【正文】 生有好的表現(xiàn)或文章獲獎了，廣播稿被錄取了等時，就在表格上及時給學生加分。班級學生個人量化管理。但實際效果并不夢想，坐在窗旁邊的學生在放學后，一背書包就走，把這事又忘了。冬天開窗通風，空氣能夠流通，感冒也會減少。做好班級的重點工作雖然班干部能幫教師完成大部分工作，但重要的工作還是要有班主任來做。為此，我在班級學生中選了一個比較負職責的學生，由她主管此事。我將班級中的班干部分為五組，每組兩人，分組管理一天中的晨讀、衛(wèi)生、紀律等方面的事項。這項工作比較繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下頭就這一學期的工作作個小結。為了挽救一個團體，找回眾多家庭的期望，我們怎樣辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個團體，是每個教育者的信念，:在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應當先取學生的最佳理解點去教育學生，以情活力，以情勵人，施之以愛，拉其提高，貴在扶持，我也同樣如此，在班主任工作中自我還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們。我想經(jīng)過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經(jīng)驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的提高，異常是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。四、民主，公平，公正地對待每一個學生我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，本事強一些，有什么事能夠和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。如學校的黑板報版面設計比賽，我盡可能讓學生自我去實踐，而我只是一些指導或提議。三、進取參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得必須的實效。我抓住了兩個能夠利用的時間：早自修和午間。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應當冷靜，告訴教師，教師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。安全教育是我晨間談話的主要資料，如果安全出了問題，什么也得不到保障。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫忙著，互相鼓舞著、照顧著，一齊長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。第一篇：六年級上學期工作總結最新模板做一名陽光型班主任，創(chuàng)立陽光班級，讓陽光照亮孩子們的完美前程，是我班主任工作追求的目標，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币粋€良好的班團體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就簡便多了。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。我們班后進生也不少，并且這些同學基本上都是十分懶惰貪玩的，所以，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。因為經(jīng)過活動或比賽，給了學生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學習。如六一游藝比賽，我們利用了很多的課外時間進行練習，并要求參加比賽的同學到我面前個個過關。不要擺教師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這是我這學期來做班主任的工作總結，也是我五年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我明白可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。六年級上學期工作總結2作為班主任，每一天應對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每一天接觸的，職責感，、思想教育工作常抓不屑學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，做任何事都有自我的主張，、道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力.“其身正，雖令不從.”在班級工作中要求學生做到的，、建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，如果僅靠師生間的個人感情，每月一總結，同時也制約了思想差的學生的一些行為，、所以我及時抓好每周二的班會課時間，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，班會的資料形式多樣，學習規(guī)范守則。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，但我無怨無悔。班干部隊伍建設一個班級有很多繁瑣的工作，光是管理方面就有晨讀、衛(wèi)生、紀律及教師不在時對班級學生的管理等方面，如果有什么比賽，就更繁忙了。對管理出色的學生及時表揚，管理不當?shù)膭t指出問題所在，幫他們一齊改正。把菜票交給她，誰買了菜票及時做好記錄，即使沒付錢，也沒關系，因為能夠去查詢記錄。關窗?？墒?，開窗容易關窗難。怎樣辦呢最終我想出了一個主意:輪到值日的學生每人關一扇窗，由值日組長監(jiān)督。小學生喜歡競爭，他們總期望自我不管在學習上還是在表現(xiàn)上都能比別人好，都是優(yōu)秀的。當學生犯了錯誤時，在表格上扣去他們的分數(shù)，加分和減分能夠互相抵消。他們往往由于成績低下，對學習失去了興趣。相信每個學生都能夠成為先進。(1)信任教育。對于后進生，目標不要定的太高，從易而難，由淺入深。榜樣教育?？傊嘀魅喂ぷ骱芊敝?，他既是教育者也是學生前進道路上的領路人?？偨Y本學期的教育教學，我有以下幾點感觸：一、加強心理疏導根據(jù)我班學生的年齡特點和六年級這一的過度學年，我首先想到的不是學習，而是思想工作。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自我的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這也是一種團體主義精神的培養(yǎng)。目標的制定是高學生的素質(zhì)才是目的。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。主要是從早自習開始，到午時離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時候，我就以嚴查為主。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心期望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長!六年級上學期工作總結最新模板5篇第二篇：六年級班主任上學期工作總結2010年上學期六年級班主任工作的總結班主任,是班級工作的領導者,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的, 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責任感,我就從事班主任工作,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,我結合這學期自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,對學生進行安全教育,法制教育。.雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,但我無怨無悔,因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè).“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程.”我要在三尺講臺這方寸土上,盡我最大的努力,來源：（）發(fā)布時間：20090507本學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：一、使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。比如，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。四、鼓勵學生展示自我，樹立自信二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。小學六年級上學期班主任工作總結班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成。在所舉行的“一對一”互幫互助互學、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。“和時間賽跑，和成績賽跑”的班訓有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上形成了你追我趕的學習氛圍。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主