【正文】 激發(fā)全縣教育系統(tǒng)干部職工參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。就是要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省“30條”、市“36條”、縣委“8個(gè)方面”規(guī)定，下大力氣糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)，促使黨員干部想干事、會(huì)干事、能干事、干成事。在工作中，突出嚴(yán)格工作紀(jì)律這個(gè)重點(diǎn)，著力解決一些單位和個(gè)人存在的“四不”問(wèn)題：一是不遵守考勤制度，上班遲到早退，隨意脫崗串崗，無(wú)故曠工；二是不規(guī)范使用電腦，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲、看電影、打牌；三是不服從組織安排，我行我素、自行其是，有令不行、有禁不止；四是不專心開(kāi)展工作，在崗不履職盡責(zé)，工作得過(guò)且過(guò)、敷衍應(yīng)付、無(wú)所作為等。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神以及總書記系列講話為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，深入推進(jìn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略和“五大專項(xiàng)行動(dòng)”，深化“嚴(yán)轉(zhuǎn)提促”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，加快經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效，堅(jiān)決打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)營(yíng)造良好的政治生態(tài)和風(fēng)清氣正的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為潁上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保駕護(hù)航。二、主要任務(wù)以“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”為重點(diǎn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決作風(fēng)效能建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能，不斷加強(qiáng)思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，使全縣教育系統(tǒng)上下擰成一股繩、勁往一處使，為我縣實(shí)現(xiàn)“全市打頭陣，全省創(chuàng)一流，全國(guó)有影響”的奮斗目標(biāo)做出教育系統(tǒng)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。針對(duì)上述問(wèn)題，各級(jí)各部門要深入查擺、舉一反三，認(rèn)真抓好整改落實(shí)。在工作中，突出轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)這個(gè)重點(diǎn)，著力解決一些單位和個(gè)人存在的“三差”問(wèn)題：一是工作狀態(tài)差，精神萎靡不振，作風(fēng)飄浮、消極懈怠，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就回避；23層學(xué)校制度建設(shè)，主動(dòng)上門、真情服務(wù)，切實(shí)營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。緊緊圍繞“講重作”專題教育和“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”以及縣委、縣政府中心工作，組織每一名干部職工談?wù)J識(shí)、談感受，切實(shí)將干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的部署要求上來(lái)。全縣各中小學(xué)要建立健全主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)、分管同志直接負(fù)責(zé)、班子成員分工負(fù)責(zé)的責(zé)任機(jī)制，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。（四）嚴(yán)格監(jiān)督檢查。附件：全縣教育系統(tǒng)深化開(kāi)展“嚴(yán)轉(zhuǎn)提促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單及辦公室職責(zé)全縣教育系統(tǒng)深化開(kāi)展“嚴(yán)轉(zhuǎn)提促”活動(dòng)督導(dǎo)方案潁上縣教育局 2017年9月25日“活動(dòng)”）成果，切實(shí)把從嚴(yán)要求貫穿和體現(xiàn)到全過(guò)程。（三）堅(jiān)持重點(diǎn)督導(dǎo)。（三）積極提高服務(wù)質(zhì)量情況011第二篇：嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)，重塑公仆形象————“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”心得體會(huì)全鎮(zhèn)召開(kāi)了全體干部職工大會(huì)，就“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真動(dòng)員。在這樣的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。對(duì)于黨群關(guān)系，我們?cè)髦疄轸~水，比之如骨肉。在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，充分發(fā)揮密切聯(lián)系群眾這個(gè)“最大優(yōu)勢(shì)”，心系群眾、服務(wù)人民，需要領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)看到，說(shuō)得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題，還相當(dāng)程度地存在著。定下來(lái)的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施；部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。有些事情，從局部來(lái)看是可行的，而從全局來(lái)看是不可行的，就應(yīng)當(dāng)以局部服從全局；反之也一樣，從局部看是不可行的，而在全局看來(lái)是可行的，也應(yīng)當(dāng)以局部服從全局?？傊?，要按照“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展、惠民生”會(huì)議上大力倡導(dǎo)的良好風(fēng)氣：要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；要心系群眾、服務(wù)人民；要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；要顧全大局、令行禁止；要發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；要秉公用權(quán)、廉潔從政；要生活正派、情趣健康格和革命氣節(jié)。作風(fēng)虛浮的問(wèn)題：服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、推諉扯皮現(xiàn)象；怕吃苦、不深入基層、搞表面文章的現(xiàn)象；敬業(yè)精神不強(qiáng)、解決問(wèn)題不徹底的現(xiàn)象；紀(jì)律散漫問(wèn)題：組織觀念不強(qiáng)、有令不行、有禁不止現(xiàn)象；紀(jì)律約束觀念不強(qiáng)、不遵守院紀(jì)院規(guī)現(xiàn)象；工作懈怠問(wèn)題：思路不清、方法簡(jiǎn)單、工作不力現(xiàn)象；消極被動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、訓(xùn)練低下現(xiàn)象。明確本院的考勤、請(qǐng)銷假、信息報(bào)送、值班制度，落實(shí)責(zé)任制和追究制。第四階段：總結(jié)完善階段（12月2012月31日）認(rèn)真總結(jié)查擺的問(wèn)題，對(duì)比突出本次活動(dòng)的實(shí)效。該局將作風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程來(lái)抓，局長(zhǎng)、黨組書記作為第一責(zé)任人負(fù)總責(zé)，率先垂范；黨組成員建立聯(lián)系點(diǎn)，示范帶動(dòng)；局紀(jì)檢組全面負(fù)責(zé)，精心安排，制訂公正方案，扎實(shí)有效推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)。該局始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以解決問(wèn)題入手強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。該局結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，繼續(xù)深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)督導(dǎo)，持續(xù)整改，不斷擰緊螺絲、上緊發(fā)條，推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)活動(dòng)成果落地生根。按照司法局的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神、《總書記系列重要講話讀本》及視察云南重要講話精神、中央政法工作會(huì)議精神、省委九屆十一次全會(huì)精神、省委、市委政法工作會(huì)議精神等內(nèi)容。認(rèn)識(shí)不到位、作風(fēng)難持久。要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌做好工作。無(wú)論做什么工作，不能僅僅是“過(guò)得去”,而必須是“過(guò)得硬”.切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作