【正文】 學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過這次爭先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了我的創(chuàng)新和爭優(yōu)的意識(shí)，因此我認(rèn)為在以后的日子里我應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：一、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生通過學(xué)習(xí)我校印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹立起教師職業(yè)的光榮感；通過對(duì)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。有 愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。注意團(tuán)結(jié) 。」幾首要地位。J幾堅(jiān)持執(zhí)政為民，因此，作為 執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識(shí)，實(shí)踐黨的宗 旨。斗、注熏教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。」，是學(xué)生 的榜樣、用先進(jìn)的文化教育引異學(xué)生，教會(huì)學(xué)生在多元文化的世界中能 正確地進(jìn)行選擇。只有熱愛，刁‘能噴涌出強(qiáng)烈的 a作責(zé)任心和事業(yè)心，.J一能使教師成為“太陽底’卜最光輝的職業(yè)”。作為黨員教師應(yīng)該傭有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花 使者。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種l程師，那么 我們首先是榜樣，首先是教已，然后刁‘是教人。教學(xué)’匕作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的’「作，要提高“方案范一文庫為您 搜集整理一%教學(xué)質(zhì)量，必須勇工、作為黨員教師首先應(yīng)該刻首鉆研， 力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。二、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié) 構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法:等都是黨員教師 應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方而應(yīng)該走在其’己教師的前而。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教 育改革，在實(shí)踐中提高(本文由論文11 }}}}}}}} t L} n}旅11.}.o}}}為您收 集整理自己的教育教學(xué)能力’方案范文，庫，整理一。教師的主異作用主要是引異學(xué)生一起來 學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識(shí)教給學(xué)生。在科技高速發(fā)展的2工世紀(jì)，教師的 角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是 老師。教師要’重學(xué)生，要_t r_重學(xué)生的人 格、一尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、’尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué) 生全盤照搬教師的思維。代表先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以’卜方而:一、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須站在時(shí)代高度，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)’「程，提高“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。第一篇：黨員教師學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會(huì)黨員學(xué)習(xí)總結(jié)闕旭東自參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來，我扎扎實(shí)實(shí)接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性和必要性。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是熏要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。更新教育觀念，另一個(gè)熏要方而是樹立正確的 人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由現(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生一可以從各種渠道獲取 知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。要變教學(xué)’「具為開啟新知識(shí)大門 的鑰匙，變傳授知識(shí)為重點(diǎn)J齊養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時(shí)每 。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在 ，走在學(xué)生的前而，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改 革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的 示范者。勇}:汁展批評(píng)與自我批評(píng)。，道德能彌補(bǔ)刁‘能的不足，但刁‘能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了逆德 的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端熏要性。特別在當(dāng)今，國家把J齊養(yǎng)創(chuàng)造性人刁‘ I}略計(jì)劃，這就對(duì)教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造 性，能夠以創(chuàng)造性的勞動(dòng)J齊養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人刁‘?！箽馓剿?，具有改革創(chuàng)新精神。如何在學(xué)生的心靈之中 撒播卜理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，%方一案范’文庫整一理之路學(xué)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。師德的核心就是愛—對(duì)事業(yè)的愛，對(duì)學(xué)生的愛。三、創(chuàng)造新文化的熏要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu) 方而應(yīng)該做到:保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善引異學(xué)生樹立正確的世界 觀、.人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，形成正確的信念和追求。濘師，為其他教師作出表率。以理想信念教育為 核心，以品德教育和政治教育為熏點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的學(xué)校道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老 師在自己的’匕作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思 想w作的高手，成為學(xué)生思想成長方而的異師。這要求黨員應(yīng)該能正確處理個(gè)人刊.}、國家利益的關(guān) 系。作為教師，維護(hù)人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家 庭與社會(huì)服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人刁‘和合格的勞動(dòng)者，滿足 先進(jìn)生產(chǎn)力、。要有奉獻(xiàn)精神，但是當(dāng)個(gè)人 利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為熏，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。今后我決心從自身’卜作實(shí)際出發(fā)，以黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”熏要思想，以良 好的大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，投入到教育活動(dòng)中去。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心，寬容的心和賞識(shí)的心。通過學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆的先進(jìn)本色。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上兩節(jié)公開課。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動(dòng)。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)。讓創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)人人入腦入心，實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，不留死角。在推進(jìn)發(fā)展中，緊緊抓住中央西部大開發(fā)和加快藏區(qū)發(fā)展的兩大歷史機(jī)遇，思發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展，全縣以項(xiàng)目工作為抓手，在水電資源開發(fā)、瑪依河水利工程、青德萬畝產(chǎn)業(yè)示范區(qū)及熱打油菜基地建設(shè)中，各級(jí)黨組織主動(dòng)參與建設(shè)，積極化解矛盾，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘、引領(lǐng)帶頭作用充分發(fā)揮。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中注重發(fā)揮基層黨組織和黨員排除化解矛盾糾紛、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的作用，特別是發(fā)揮村級(jí)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”。拓寬民意表達(dá)途徑，為群眾的正當(dāng)訴求提供暢通、便利的渠道。各項(xiàng)惠農(nóng)政策全面落實(shí)，兌現(xiàn)糧食直補(bǔ)、農(nóng)資綜合補(bǔ)貼、退耕還林（草）補(bǔ)貼、結(jié)合實(shí)施牧民定居行動(dòng)計(jì)劃開展結(jié)對(duì)幫扶，縣級(jí)機(jī)關(guān)20個(gè)單位和188名黨員共捐助4萬余元，幫助然烏、熱打等鄉(xiāng)牧民定居點(diǎn)完成建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)709戶4578定居，義務(wù)教育階段學(xué)生5003名全部免除了學(xué)雜費(fèi)和免費(fèi)提供了教科書，為3437名寄宿制學(xué)生提供生活補(bǔ)助，進(jìn)一步鞏固提升新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，上半年全縣參加新農(nóng)合23910人，參合率100%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)215人。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面啟動(dòng)“創(chuàng)爭”工作6月29日，縣委常委會(huì)專題研究了創(chuàng)先爭優(yōu)工作，一是出臺(tái)實(shí)施方案。成立了由縣委副書記楊建同志任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦工室設(shè)在縣委組織部，有兩間辦公室。四是制定了各項(xiàng)工作制度。五是加強(qiáng)工作督查。為了讓各級(jí)黨組織和全體黨員認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作，縣委加大了對(duì)該工作的宣傳力度。利用橫幅、標(biāo)語、公開欄、櫥窗等各種形式宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的目的，意義，工作要求。7月26日，縣委集中組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記以座談會(huì)的方式開展了創(chuàng)先爭優(yōu)的交流發(fā)言。四是表彰先進(jìn)，形成正確的“創(chuàng)爭”工作輿論導(dǎo)向。（四）探索活動(dòng)載體，形成“創(chuàng)爭”工作的思想共識(shí)按照中央、省委和州委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要精神，堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)置于“跨越發(fā)展、長治久安”的大局中統(tǒng)籌考慮。一是科學(xué)確定主題，引領(lǐng)活動(dòng)開展。二是立足自身實(shí)際，豐富活動(dòng)載體。沙貢鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中突出“三抓”，即抓契機(jī)、謀發(fā)展；抓安全、保發(fā)展；抓穩(wěn)定、助發(fā)展。正斗鄉(xiāng)著力建立特色產(chǎn)業(yè)“3+1”模式，拓寬農(nóng)民增收渠道。水洼鄉(xiāng)在“強(qiáng)堡壘、構(gòu)和諧、聚民心”思路下積極創(chuàng)建水利示范村形象工程。（五）培育先進(jìn)典型，激發(fā)“創(chuàng)爭”活動(dòng)的動(dòng)力把創(chuàng)先爭優(yōu)作為加強(qiáng)基層黨建的經(jīng)常性要求。結(jié)合建黨89周年慶?；顒?dòng)，在全縣表彰了158名優(yōu)秀集體和個(gè)人，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我縣又樹立了10名先進(jìn)個(gè)人和10個(gè)先進(jìn)集體，使基層黨組織和黨員真正起到了良好的引領(lǐng)表率作用。二是“五比五看兩滿意”，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。三是發(fā)揮黨員模范帶頭作用。今年，結(jié)合蟲草、松茸的采挖，抗洪搶險(xiǎn)等工作，縣上成立了黨員突擊隊(duì)7個(gè)，義務(wù)巡邏隊(duì)2個(gè)，125名黨員干部參與其中，為抗洪搶險(xiǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作出了突出的貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真開展“三看三比”活動(dòng)。各單位各部門結(jié)合自身工作實(shí)際，量力而行、穩(wěn)步推進(jìn)，全面開展公開承諾工作，按照“三審二公布、四化五統(tǒng)一”的原則向社會(huì)公開承諾，公開承諾工作做到責(zé)任明確、內(nèi)容詳實(shí)、措施有效、富有特色，從而使創(chuàng)先爭優(yōu)工作黨員受教育，群眾得實(shí)惠。黨組織書記和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都圍繞推進(jìn)“跨越發(fā)展、長治久安”開展了1次講黨課活動(dòng)。二、存在的問題。有的基層黨組織不注重學(xué)習(xí)，對(duì)上級(jí)指示和文件不及時(shí)領(lǐng)會(huì)；突擊抓一抓表面工作，領(lǐng)導(dǎo)一走就丟在一邊的現(xiàn)象還存在。三、下年工作思路開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，重在堅(jiān)持、貴在深入。堅(jiān)持把維護(hù)穩(wěn)定作為硬任務(wù)和第一責(zé)任，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員的主體和骨干作用，保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，旗幟鮮明反分裂，依法加強(qiáng)宗教事務(wù)管理，不斷提升“三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的層次和水平，加強(qiáng)信訪和矛盾糾紛排查調(diào)處工作，切實(shí)把矛盾糾紛解決在基層、化解于未發(fā)之時(shí)，從根本上、制度上為發(fā)展打造長治久安的社會(huì)環(huán)境。深入開展“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門包村、干部幫戶”活動(dòng)，進(jìn)一步密切與群眾的血肉聯(lián)系，使廣大黨員干部在實(shí)踐中錘煉作風(fēng)、檢驗(yàn)?zāi)芰?，在促發(fā)展、保穩(wěn)定的戰(zhàn)場上創(chuàng)先爭優(yōu)。進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合村“兩委”換屆，整頓基層黨組織，建立良好的用人導(dǎo)向機(jī)制和跟蹤問效制度，健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫護(hù)機(jī)制，全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，努力建設(shè)全州乃至全藏區(qū)最堅(jiān)強(qiáng)的基層戰(zhàn)斗堡壘。為此要加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化開展活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。怎樣看待黨員的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（第九組）文院第四十五期第九組賴華（通訊員賴華）黨員的權(quán)利與義務(wù)是不同的概念，但它們又統(tǒng)一于黨的利益基礎(chǔ)上，都服從鞏固黨的組織、提高黨的戰(zhàn)斗力、完成黨的根本任務(wù)這些一致的目標(biāo)。黨員的權(quán)利和義務(wù)不僅是相互聯(lián)系的，而且是相互區(qū)別的。黨員的權(quán)利和義務(wù)的辯證關(guān)系決定了作為一名合格的黨員，既要履行義務(wù)，也要正確行使權(quán)利。通過學(xué)習(xí)你認(rèn)為在本職工作和學(xué)習(xí)中應(yīng)怎樣履行黨員的權(quán)利和義務(wù)？我認(rèn)為把發(fā)揮我校全體黨員先進(jìn)性作為構(gòu)建和諧外中的關(guān)鍵。我們都知道思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為。其次，黨員教師要不斷增強(qiáng)構(gòu)建和諧外中的本領(lǐng)。因此，黨員必須帶頭學(xué)習(xí)各種知識(shí)，熟練掌握勝任本職工作的基本技能，擁有服務(wù)國家、社會(huì)和群眾的過硬本領(lǐng)，重新樹立教學(xué)質(zhì)量觀，不斷提升自身服務(wù)能力。我們的教育事業(yè)是一項(xiàng)創(chuàng)造性事業(yè)，需要廣大黨員帶動(dòng)群眾頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)才能完成。學(xué)習(xí)黨章中“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)”的體會(huì)石家莊學(xué)院元氏分院 張成吉本學(xué)期，學(xué)院黨支部組織我們學(xué)習(xí)了黨章中“共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)”。那么，增強(qiáng)黨性，強(qiáng)化黨員意