八年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-11-15 01 本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)不可分割的____。學(xué)生總結(jié)集體團(tuán)結(jié)的重要作用。那么為什么面對(duì)狂風(fēng)暴雨，紅杉樹(shù)卻能安然無(wú)恙呢？原因就在于每一棵樹(shù)的根都與其他樹(shù)的根緊緊地結(jié)合在一起，他們相互扶持，相互支援。通過(guò)寓言故事來(lái)講解通俗易懂的道理，學(xué)生在日常生活中已經(jīng)深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要作用，但是往往被忽略到，利用寓言故事中的對(duì)比結(jié)果，讓學(xué)生再次深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性，從而升華集體主義感，反思自己的行為，為班集體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。然而，這個(gè)消息傳到了另外兩頭公牛的耳朵里，它們這才醒悟過(guò)來(lái)，決定團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗獅子。它又找到了牛老二、牛老三，對(duì)它們說(shuō)了同樣的話，牛老二、牛老三也相信了。為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計(jì)。從視頻的播放中讓學(xué)生體會(huì)，個(gè)人是集體的細(xì)胞，每個(gè)人的點(diǎn)滴行動(dòng)成就集體的榮辱。學(xué)生觀看視頻，并討論回答問(wèn)題。集體離不開(kāi)個(gè)人播放視頻：女排奪冠后的視頻。請(qǐng)學(xué)生來(lái)判斷哪些是集體？集體中的成員有著共同的目標(biāo)，在行動(dòng)上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，不可分割。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法，情境體驗(yàn)法，案例分析法，合作探究法教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)資源，新聞案例，時(shí)政熱點(diǎn)教 學(xué) 過(guò) 程環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課展示拔河比賽的兩幅圖片，并提出問(wèn)題：拔河比賽怎樣才能順利贏得勝利？我們每個(gè)人都生活在不同的集體中，你是否體驗(yàn)過(guò)集體的力量呢？我們應(yīng)該怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系？為什么團(tuán)結(jié)的集體才有力量呢？要回答這些問(wèn)題，就讓我們一起來(lái)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系。能力認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的各種集體環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。知識(shí)正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，理解個(gè)人離不開(kāi)集體，集體離不開(kāi)個(gè)人。學(xué)生討論此問(wèn)題，總結(jié)拔河比賽贏得勝利的因素，并找出最關(guān)鍵的因素。學(xué)生根據(jù)教材中“集體的特征”內(nèi)容來(lái)進(jìn)行判斷學(xué)會(huì)區(qū)分集體和群體，能找出其中的差別。問(wèn)題：從驚心動(dòng)魄的比賽到最后贏得勝利，女排贏得勝利的原因是什么？集體離不開(kāi)每個(gè)成員，也就是說(shuō)，每個(gè)成員的點(diǎn)滴行為都會(huì)影響集體的榮辱。女排贏得勝利的原因是團(tuán)結(jié)，每個(gè)隊(duì)員不懈努力和堅(jiān)持。適時(shí)進(jìn)行道德價(jià)值觀的教育。它先找到牛老大，對(duì)它說(shuō)：“牛大哥呀，你這么聰明強(qiáng)壯，怎么能跟那兩個(gè)蠢牛在一起呢？它們處處占你的便宜，你找到了嫩綠的草地，它們便毫無(wú)理由地吃。早晨，這三頭公牛都繃著臉，各自只顧自己，分散吃草。第二天，獅子剛走進(jìn)草地，牛老大、牛老二齊心協(xié)力向獅子撲去，終于趕走了獅子?！凹w團(tuán)結(jié)的重要性”內(nèi)容的教學(xué)展示紅杉林的圖片并說(shuō)明：美國(guó)，紅杉樹(shù)國(guó)家公園，位于加州海岸。你從紅杉樹(shù)的生存中得到什么啟示？從紅杉樹(shù)的生存技能上我們看到了集體團(tuán)結(jié)的力量，這個(gè)力量是強(qiáng)大的。先設(shè)疑，從學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，給出相關(guān)的圖片，讓學(xué)生從感官上去判斷，為下面的學(xué)習(xí)內(nèi)容做了鋪墊。（二）個(gè)人與集體不可分集體是個(gè)人生存的______，是個(gè)人成長(zhǎng)的______，個(gè)人的_____、_____和______都離不開(kāi)集體。我們依靠這種力量，能夠完成 ______無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的_____。學(xué)生談學(xué)習(xí)完教學(xué)內(nèi)容的感受。自 我 反 思特色與創(chuàng)新之處存在問(wèn)題與不足第二篇：八年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)工作計(jì)劃八年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：八年級(jí)下冊(cè)教材的教育主題是幫助學(xué)生主動(dòng)維護(hù)權(quán)益，自覺(jué)履行義務(wù)。因此，按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。作為教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生、控制好課堂紀(jì)律，改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要爭(zhēng)取一部分學(xué)習(xí)不認(rèn)真成績(jī)較差學(xué)生，要做好他們的工作，一個(gè)也不能放棄。教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第四單元共有兩課，讓學(xué)生明確：努力做一個(gè)追求公平、維護(hù)正義的人，努力做一個(gè)有益于社會(huì)的、品德高尚的正直的人，是時(shí)代對(duì)我們的期望和要求。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。切實(shí)抓好
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