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九年級月考總結(jié)發(fā)言稿-wenkub

2024-11-15 01 本頁面
 

【正文】 業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。今天,在這里進(jìn)行第一次月考的總結(jié)表彰大會(huì),首先請?jiān)试S我代表九年級的新教師,向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在九年級教學(xué)第一線的老師們對我們這些新教師的幫助和指導(dǎo)表示衷心的感謝,同時(shí)對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!下面就本次月考情況在如下幾方面進(jìn)行總結(jié):一、師生高度重視,考風(fēng)考紀(jì)良好。九年級的學(xué)習(xí)、生活是辛苦的,但也是充實(shí)的。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,要讓自己愿意學(xué),才能學(xué)得好。④、要有克服一切困難的堅(jiān)定的意志。②、要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。十年后,兩人又見面了,一個(gè)碌碌無為,窮困潦倒;一個(gè)事業(yè)有成,腰纏百萬。第四,要自信自強(qiáng),永不言棄!我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí),同學(xué)慣用的一句話就是:我聽不懂,沒興趣,不想學(xué)。作業(yè)做完后,正好是大家自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。把每次測驗(yàn)有代表性的錯(cuò)誤整理出來,不時(shí)拿出來翻看一下,保證做過的題目一定要正確,作過的知識點(diǎn)一定要明白。卷面上的一百分,不等于知識上的一百分。所以希望同學(xué)們在余下70天左右的時(shí)間內(nèi)一定要把自己的弱勢科目提高上去,縮小差距,改善弱項(xiàng)。三、就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。但一覺醒來就把自己發(fā)下的誓言給忘了。班與班,學(xué)科與學(xué)科,人與人之間存在一定差距。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。第一篇:九年級月考總結(jié)發(fā)言稿九年級月考總結(jié)發(fā)言稿老師們,同學(xué)們: 上午好!在剛剛過去的一個(gè)多月里,我們九年級的全體師生齊心協(xié)力,負(fù)重奮進(jìn),辛勤工作,勤奮的學(xué)風(fēng)正在逐漸的形成。我們應(yīng)該明白:一次成績的取得有很多因素在起作用,這一次我們暫時(shí)領(lǐng)先了,但下一次鹿死誰手,還尚未可知,更何況,我們將來要參加中招考試,我們的競爭目標(biāo)不僅僅局限于馬寨一中,還應(yīng)該放眼二七區(qū)、鄭州市。在我們同學(xué)中有的沉迷于網(wǎng)絡(luò),我聽說咱學(xué)校有兩位住校生同學(xué),在值班老師查完寢室后偷偷溜出去上網(wǎng),我還聽說有一部分同學(xué)一到周五就騙家長,說我們學(xué)校今天晚上補(bǔ)課,然后就跑到網(wǎng)吧里上夜市去了。該怎么玩兒還怎么玩兒。首先,有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。第二,正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識點(diǎn)的經(jīng)典匯集,理解它,掌握它,運(yùn)用它,對升學(xué)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。第三,充分利用好課余時(shí)間,如早自習(xí)、午自習(xí),晚自習(xí)等。無論哪一門課,都有一些送分的死記硬背的題目,每天記一點(diǎn),積少成多,200多天的積累,也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。請同學(xué)們想一想,究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué),稍有困難就放棄呢?在這里,我講一個(gè)小故事給大家聽。那位成功人士說:“在我失敗時(shí),我覺得哀嘆沒什么用,只有自己才能救自己。好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的好效果。學(xué)習(xí)也好,工作也好,生活也好,不可能沒有困難,但有激情有活力的你們,要用堅(jiān)忍不拔的意志去克服他,戰(zhàn)勝他,才能到達(dá)勝利的彼岸。同學(xué)們,月考不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的加油站,搶修站。今天的辛苦,才會(huì)換來明天的幸福,今天的付出也是為了明天的收獲。月考前年級組、各班均進(jìn)行了認(rèn)真的動(dòng)員,任課老師都組織了復(fù)習(xí),絕大多數(shù)同學(xué)比較重視這次考試,考前不同程度的進(jìn)行了復(fù)習(xí),考試過程中除了一位同學(xué)因病缺考外,其余同學(xué)均能遵規(guī)守紀(jì)、按學(xué)校要求認(rèn)真對待考試,考風(fēng)考紀(jì)良好。首先,有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。同學(xué)們,不知你有沒有遇到這種情況:就是在考試中,面對有些題目的時(shí)候,有似曾相識的感覺,但就是不知哪一題是正確答案,卷子發(fā)下來后,拍拍腦袋,哎,又做錯(cuò)了。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。同學(xué)們,作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分,還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。第四,要自信自強(qiáng),永不言棄!我找一些考場失利的同學(xué)聊天時(shí),同學(xué)慣用的一句話就是:我聽不懂,沒興趣,不想學(xué)。十年后,兩人又見面了,一個(gè)碌碌無為,窮困潦倒;一個(gè)事業(yè)有成,腰纏百萬。同學(xué)們,希望你們在最后關(guān)鍵的時(shí)間里,明確目標(biāo),增強(qiáng)信心,刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)家長和老師的期盼,跨進(jìn)理想的高中。在這樣一個(gè)美好的早晨,我能代表九年級學(xué)生發(fā)言,我深感榮幸。而今,兩年多已經(jīng)過去,然每每憶及往事,我仍舊有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的怦然心跳和不朽豪情。其實(shí),人生壯美,從來就是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,理想與奮斗齊飛。我認(rèn)為,只要你對某一事物感興趣,并能恒久地堅(jiān)持,你就會(huì)成功。高考面前,我們一定要自信,一定要富有想象力,何必對它頂禮膜拜,甚至是長拜不起呢?!今天,離11高考僅有100多天,在相距高考還剩100天的日子里,我要向在座的各位同學(xué)提出一個(gè)希望,我希望大家能進(jìn)一步端正態(tài)度,珍惜秒陰,注重細(xì)節(jié),抓好常規(guī)。200天不長,彈指一揮間。這時(shí)候,很容易松懈,很容易放棄。第二種境界便是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,它要求我們要勇于付出,矢志不渝。面對高考,我們既要熱情似火,又要心靜如水。過不了多久,那微微的季風(fēng)一定會(huì)從南方吹來。九年級第一次月考總結(jié)發(fā)言稿1親愛的同學(xué)們:大家下午好從暑期補(bǔ)課開始,曾記得是赤日炎炎的盛夏,轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋。在月考中取得較好的成績,榮獲了“特等獎(jiǎng)”、“一等獎(jiǎng)”。如李望星、余美、吳聰睿、潘雄勇、方燦文、羅月、吳妮、何成等同學(xué)。胡文秀、李玲、黃杏、方全夫等。請大家伸出你們的雙手,為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事。第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。所以,我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!第四句:堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。這些令人煩惱、沮喪并喪失進(jìn)取的動(dòng)力。這些人過著“做一天和尚撞一天鐘,不做和尚廟里空”的生活。這些同學(xué)吃了苦、努了力,但效果差。表現(xiàn)在:①拉幫結(jié)派,相互邀約,聚眾斗毆。擴(kuò)展其危害及學(xué)校處理意見)4:有的同學(xué)染上了一些不良的行為習(xí)慣,其行為完全不像一個(gè)中學(xué)生。望同學(xué)們有則改之,無則加冕。在座的每一位同學(xué),都面臨著九年磨一劍,即刻試鋒芒的考驗(yàn)。家長們通過不同的方式,詢問你們在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)成績,班主任也通過家長會(huì)與家長交流,以贏得家長的配合。這些老師是我們的榮幸,也是我們的驕傲。可喜可賀的是:近兩年,中招考試中,我校實(shí)際過縣一中統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線的都有四十多人。第四個(gè)機(jī)遇:我們有一大批勤學(xué)上進(jìn),奮發(fā)有為的優(yōu)秀學(xué)生群體做“龍頭”。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行公布分析:(1)月考班級總積
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