做一名幸福的老師教師節(jié)征文-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 價值觀的體現(xiàn)?！蔽蚁?，選擇做教師，就是選擇了葉的事業(yè)．每個職業(yè)都有它的苦惱，但其中何嘗沒有快樂？當(dāng)看到學(xué)生們專心聆聽時發(fā)亮的眼睛，難道你不幸福？當(dāng)學(xué)生因為取得點滴進(jìn)步開心一笑時，難道你不幸福？當(dāng)學(xué)生步入社會，每逢節(jié)日依然不忘給你發(fā)來問候的短信，難道你不幸福？我們從事的不是什么轟轟烈烈的大事業(yè)，但正是點點滴滴，日復(fù)一日的小事鑄就著教師這個職業(yè)的不平凡．老師們，沙灘上的小男孩是幸福的，因為他捧著一個個希望；我們是幸福的，因為我們捧著千千萬萬個未來．別問我們做的有什么意義，也別管周圍怎么看待，因為我們知道，有誰在乎＿＿這個，這個，還有這個．．．．．．最后，我用《教師》這首詩，作為結(jié)束：都說你是最棒的園丁，畫出了孩子們成長的年輪?！笨上麓斡謺?這個必須練，這個必須寫。十四年前當(dāng)我第一次站上講臺，我就知道自己會一直站下去。第二篇：做一名幸福的老師做一名幸福的教師吳建玲各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):大家好，我叫吳建玲。泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的，然而我選擇的是葉的事業(yè)！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭！”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私，雖平凡但幸福。教師的職業(yè)道德還表現(xiàn)在對教學(xué)工作的兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿犧牲自己；教師的行為坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血！”我把它作為自己的座右銘并且努力用實際行動踐行我的師德標(biāo)準(zhǔn)，廉潔從教。教師的愛不同于一般的愛，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠，既成就了孩子，又幸福了自己。寒來暑往，為了心中那無言的承諾，我日夜兼程，無怨無悔。第一篇：做一名幸福的老師 教師節(jié)征文教師節(jié)征文做一名幸福教師我喜歡這樣一首小詩： “有一首歌最為動人那就是師德有一種人生最為美麗那就是教師有一種風(fēng)景最為雋永那就是師魂不要說我們一無所有我們擁有同一顆火熱的太陽我們擁有同一片廣博的天空在同一片天空下我們用愛撒播著希望……”2001年夏天，我?guī)е鴮κ聵I(yè)的追求和對生活的向往走出了張掖師范學(xué)校，成為了一名普通、平凡但神圣、偉大的人民教師。多少個寧靜的夜晚，我遠(yuǎn)離喧囂人群，默默耕耘；有時，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材幾遍；有時，為了批改作文，對簡短的習(xí)作我反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)推敲；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我放棄休息直到雄雞報曉。這種愛是無私的，她要毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，她蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，她能凝成水乳交融的情誼。教師的職業(yè)是普通的，但教師的職業(yè)道德卻必須是高尚的。愛崗敬業(yè)不是一句空話，落實起來，是需要付出很多心血和汗水的。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀(jì)教師中的一員，我將繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無悔的承諾，幸福的夢想，譜寫出無愧的青春之歌！最后我就用青年詩人汪國真的一首詩，來表白我的心聲：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。于98年畢業(yè)于保定師專生物系，現(xiàn)在擔(dān)任高三（1）班的
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