五年級班的班隊工作計劃-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。三、具體措施：：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。本班學(xué)生思維活躍，個性張揚(yáng)。第一篇：五年級班的班隊工作計劃五年級班的班隊工作計劃201120122楊慧琴本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了五年級班的班主任工作。成績不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。出好第一期墻報。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。七月份：學(xué)期工作總結(jié)。對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。(3)組建班委會，班干部實(shí)行輪換制度，使每個學(xué)生都有機(jī)會，定期培訓(xùn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。，護(hù)校園一片土。雛鷹爭星活動。朗讀、朗誦比賽。開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好節(jié)日。加強(qiáng)少先隊組織、文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊組織的影響力。但也有一些學(xué)生作業(yè)不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。啟動“追夢足跡”爭創(chuàng)活動，開展文明禮儀教育。（按大隊部9月份工作計劃中的要求進(jìn)行）強(qiáng)化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。出好第二期黑板報。組織學(xué)生開展“感謝你，爸爸媽媽”的主題活動。一月份：收獲月組織學(xué)生參加“元旦”慶典。第四篇：五年級班隊工作計劃五年級班隊工作計劃負(fù)責(zé)人：黃叢花楊莊小學(xué)2012年8月五年級上學(xué)期班隊工作計劃一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹黨的教育方針,結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高學(xué)生的素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心，以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，以“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民”為標(biāo)準(zhǔn)，全面深化“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡那楦校诤象w驗(yàn)教育和自我教育，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化?！迸Α盃巹?chuàng)修人班級、爭做修人之星”，不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。狠抓 “文體活動和主題活動”，每周開展“一天無零花錢”和感恩活動（如：感恩老師、感恩同學(xué)、感恩他人；我的感恩格言；今天你有幾個謝謝等）。在集體討論選舉的基礎(chǔ)上，輪換干部，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。安全教育,常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為教育?！皭圩o(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”四個一活動。“歷史的選擇”愛國主義讀書征文比賽。期末家訪第五篇：五年級班隊工作計劃一、班級情況分析：本班學(xué)
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