【正文】 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。深入開展國防教育。深化新課堂教學(xué)改革，切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。大力推進(jìn)信息技術(shù)教育建立以中心校為核心的中小學(xué)“校校通”網(wǎng)絡(luò)體系。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，采取一系列措施，要通過青藍(lán)工程、集體備課、新課堂教學(xué)比賽、課堂研討活動(dòng)（青年教師的匯報(bào)課、骨干教師的示范課、教學(xué)模式的研討課、同課異構(gòu)展示課等）、專題論壇、自學(xué)反思等形式，有效地促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。為教育創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，形成全社會(huì)重視、關(guān)心、支持教育的局面。每學(xué)期按教育局的部署進(jìn)行期末統(tǒng)考，調(diào)整薄弱學(xué)校的負(fù)責(zé)人，從嚴(yán)控制薄弱學(xué)校的教師調(diào)動(dòng)，同時(shí)在績(jī)效工資的發(fā)放上，逐年拉開檔次，真正讓能干、多干、實(shí)干的教師得到實(shí)惠，從而充分提高老師們工作的積極性、能動(dòng)性、創(chuàng)新性。注重師德教育，大力開展教師繼續(xù)教育。（一）硬件建設(shè)方面：2012年上半年，對(duì)公辦幼兒園進(jìn)行配套建設(shè)，保證2012年9月招收第一批學(xué)生，2013年，利用教育督導(dǎo)之際，爭(zhēng)取資金對(duì)學(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行硬化、校園進(jìn)行美化，2014——2016年，南文莊學(xué)校新建工作的實(shí)施，2017——2020年，公辦幼兒園的新建、學(xué)校的擴(kuò)建工作的開展。長(zhǎng)期目標(biāo)、內(nèi)容（2012年2020年底）在村新建一所公辦幼兒園。規(guī)劃既要立足本地，便于實(shí)施，又要放眼未來，有利于教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在我校重點(diǎn)把夾堤小學(xué)建成精品小學(xué)、把南文莊小學(xué)建成示范小學(xué)，并充分發(fā)揮兩所學(xué)校的“龍頭”作用，進(jìn)而帶動(dòng)其它學(xué)校的全面發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，規(guī)劃堅(jiān)持四條原則：創(chuàng)新原則。全校師資力量一般，數(shù)量上已不能滿足日常教學(xué)，每年都需要教育局下派支教教師，學(xué)科不配套嚴(yán)重。第一篇：中心校振興計(jì)劃中心校教育振興計(jì)劃一、基本情況中心校處于東南部，所轄?zhēng)滋幮W(xué)幾年來硬件建設(shè)比較少，辦公、教輔用房嚴(yán)重缺乏，不能滿足需要，除學(xué)校操場(chǎng)部分硬化外。教師隊(duì)伍中老教師多，45歲以上教師占到教師總數(shù)的2/3, 年齡結(jié)構(gòu)不合理，不利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，做事不拘一格，對(duì)工作有利的事要敢于創(chuàng)新，有利于學(xué)校發(fā)展的事要敢于創(chuàng)新。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、分期實(shí)施的原則。三、具體規(guī)劃目標(biāo)、內(nèi)容近期目標(biāo)、內(nèi)容（2012年）規(guī)范學(xué)校管理，打造團(tuán)結(jié)合作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的優(yōu)秀團(tuán)體，實(shí)施以人為本、科研興校的發(fā)展思路，優(yōu)化校園環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，提高師資水平，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取改善辦學(xué)條件，使我校成為東南片亮點(diǎn)學(xué)校，爭(zhēng)創(chuàng)我縣辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校。擴(kuò)建子弟學(xué)校，使其成為一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。（二）師資隊(duì)伍方面深化教育人事制度改革，增強(qiáng)教育內(nèi)部活力。不斷提高教學(xué)水平和育人質(zhì)量，努力提高教師和學(xué)校管理隊(duì)伍的水平。組織廣大教職工，學(xué)習(xí)新課程理論，改革教學(xué)方法。2．提高辦學(xué)水平，提升辦學(xué)效益加強(qiáng)特色、示范學(xué)校的創(chuàng)建工作：爭(zhēng)取在2012年上半年，將公辦幼兒園建設(shè)成邯鄲縣東南部第一所高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，2014年前將夾堤學(xué)校打造成一所精品小學(xué)，并依據(jù)縣教育局的安排創(chuàng)建市特色學(xué)校，2016年前將南文莊學(xué)校易地重建，并按照適度超前的理念建成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，經(jīng)過一至二年的努力，跨入示范學(xué)校的行列。要重視對(duì)新教師和骨干教師的培養(yǎng)。用5年時(shí)間，使所有完小以上的學(xué)校都能夠上網(wǎng)，使全校師生都能共享網(wǎng)上資源。認(rèn)真開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為學(xué)校德育的主旋律。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層人才隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)省政府同意，繼續(xù)深入實(shí)施農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃。按照公開、公正、公平的原則，省級(jí)有關(guān)部門每年為我省農(nóng)村中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、基層農(nóng)技站(所)統(tǒng)一招錄1500名高校畢業(yè)生，除部分特殊專業(yè)外，所招錄畢業(yè)生原則上應(yīng)為本科以上學(xué)歷。2繼續(xù)實(shí)施在校大學(xué)生助學(xué)金項(xiàng)目。3繼續(xù)開展學(xué)歷教育項(xiàng)目資助。省、市有關(guān)部門對(duì)振興計(jì)劃招錄大學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，對(duì)在服務(wù)期內(nèi)從事專業(yè)技術(shù)崗位人員進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng)培訓(xùn)，保證所有招錄人員在服務(wù)期內(nèi)至少接受一次正規(guī)專業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)。2繼續(xù)設(shè)立“農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興資金”。省財(cái)政廳、省審計(jì)廳要加大對(duì)資金運(yùn)行情況的監(jiān)督、檢查與審計(jì)力度，確保資金使用的安全、規(guī)范和有效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位自然減員后的空缺編制，應(yīng)主要用于振興計(jì)劃招錄人員。對(duì)招錄到農(nóng)村中、小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)涉農(nóng)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，且簽訂5年以上服務(wù)年限的本科畢業(yè)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)金1萬元。振興計(jì)劃獎(jiǎng)勵(lì)金、助學(xué)金政策，每生只能享受其中一項(xiàng)。四、實(shí)施步驟和要求省振興辦每年初制定振興計(jì)劃實(shí)施方案，經(jīng)省政府同意后印發(fā)實(shí)施。要建立“一把手”抓人才工作的考核責(zé)任制，把人才的吸引、培養(yǎng)、穩(wěn)定和使用作為考核領(lǐng)導(dǎo)工作業(yè)績(jī)的重要內(nèi)容。對(duì)優(yōu)秀人員予以表彰，對(duì)違反協(xié)議不到基層工作或不履行服務(wù)年限的，予以通報(bào)，追還獎(jiǎng)勵(lì)、資助經(jīng)費(fèi)，并不得錄用為本省境內(nèi)財(cái)政供養(yǎng)單位人員。今年全國“兩會(huì)”期間，總書記就實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作出重要指示，明確提出要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織“五個(gè)振興”，強(qiáng)調(diào)“要推動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興，把人力資本開發(fā)放在首要位置，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐，加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，讓愿意留在鄉(xiāng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的人留得安心，讓愿意上山下鄉(xiāng)、回報(bào)鄉(xiāng)村的人更有信心，激勵(lì)各類人才在農(nóng)村廣闊天地大施所能、大展才華、大顯身手，打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍，在鄉(xiāng)村形成人才、土地、資金、產(chǎn)業(yè)匯聚的良性循環(huán)。鄉(xiāng)村振興，人才振興是保障。聘任農(nóng)業(yè)領(lǐng)域芙蓉學(xué)者特聘教授、講座教授、青年學(xué)者，按聘期每人每年資助10－20萬元。支持省屬企業(yè)對(duì)引進(jìn)的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)人才實(shí)行職業(yè)經(jīng)理人制度。構(gòu)建“政府主導(dǎo)＋專門機(jī)構(gòu)＋多方資源＋市場(chǎng)主體”的農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，重點(diǎn)打造14個(gè)新型職業(yè)農(nóng)民培育教育示范基地，每年培育認(rèn)定新型職業(yè)農(nóng)民10萬人以上。探索制定“鄉(xiāng)村工匠”評(píng)價(jià)辦法，建立“鄉(xiāng)村工匠”認(rèn)定發(fā)證制度，每年培育1000名以上有一技之長(zhǎng)、帶動(dòng)能力強(qiáng)的“土專家”“田秀才”?！缎袆?dòng)計(jì)劃》提到，依托科技專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)帶動(dòng)1萬名左右科技人員服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展，每個(gè)科技專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年支持20萬元。每年鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)公務(wù)員招錄中，專門面向村（社區(qū)）黨組織書記、村（居）委員會(huì)主任設(shè)置職位，原則上不低于考錄職位總數(shù)的2%。允許市州、縣（市區(qū)）拿出一定數(shù)量的職位面向本地戶籍或在本地長(zhǎng)期生活工作的人員招考。設(shè)立“**省十佳農(nóng)技推廣標(biāo)兵”“**省十佳農(nóng)民”資助項(xiàng)目，每人每年資助5萬元。人才興則鄉(xiāng)村興，人氣旺則鄉(xiāng)村旺。昨日，湖南省出席黨的十九大代表以及長(zhǎng)沙市農(nóng)委負(fù)責(zé)人、種糧大戶圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略展開熱議，大家紛紛表示，要不忘初心服務(wù)“三農(nóng)”，砥礪前行振興鄉(xiāng)村。圍繞著加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐，建立農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展體系，以及建設(shè)生態(tài)宜居鄉(xiāng)村，繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化，健全鄉(xiāng)村治理體系，保障和改善農(nóng)村民生等方面確定重點(diǎn)任務(wù)。十九大定了方向，“不忘初心，牢記使命”，三農(nóng)為全黨工作重中之重。鄉(xiāng)村自治與方法：一、頂層謀劃選擇示范村是最好的方法，為確保項(xiàng)目成功，一是首先要確?？h區(qū)領(lǐng)