【正文】 級(jí)氛圍，樹(shù)立自信心，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)①通過(guò)結(jié)合主題班會(huì)，升旗儀式，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講會(huì)、觀看愛(ài)國(guó)主義影片等活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，有效地利用重大節(jié)日，紀(jì)念日有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教育活動(dòng)。④教師要面向全體學(xué)生，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。①加強(qiáng)班主任的工作規(guī)范，做好“三個(gè)一”的工作，即制訂一份有實(shí)效性的班級(jí)管理工作計(jì)劃，舉行一次有質(zhì)量的主題班會(huì)(安排在九月底召開(kāi))，寫(xiě)好一份有針對(duì)性的工作小結(jié)。③強(qiáng)化教師的紀(jì)律性，做到及時(shí)到崗到位，不遲到，不早退，自覺(jué)遵守請(qǐng)假制度。認(rèn)真配合各部門(mén)的工作，以提高課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的年級(jí)氛圍為背景，調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、德育質(zhì)量和班級(jí)管理質(zhì)量。七、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級(jí)為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師大長(zhǎng)，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤，考績(jī)制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初一年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。第一篇：七年級(jí)組工作計(jì)劃阜南縣文勤中學(xué)2013—2014學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃年級(jí)組長(zhǎng)：臧廷鈞一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。定期召開(kāi)年級(jí)會(huì)，廣開(kāi)言路，群策群力解決問(wèn)題。作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)年級(jí)教師隊(duì)伍的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。④認(rèn)真落實(shí)的崗位責(zé)任制，做到各項(xiàng)工作落到實(shí)處⑤定期召開(kāi)年級(jí)組教師會(huì)議，落實(shí)措施，布置年級(jí)工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。②通過(guò)學(xué)校為班主任的發(fā)展搭建平臺(tái)和主題為“優(yōu)秀隊(duì)集體的創(chuàng)建”的培訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉自我，展示自我，發(fā)展自我。⑤班主任要勤入班，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于不來(lái)校的學(xué)生要查明原因，作好記載。②通過(guò)談話，周記等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，學(xué)會(huì)與人友好相處，正確處理與同學(xué)之間的矛盾，克服獨(dú)生子女以自我為中心的陋習(xí)。①抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，即：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)，評(píng)價(jià)。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作① 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。二、工作目標(biāo)1．認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針，統(tǒng)一思想，服從學(xué)校，顧全大局，全面完成學(xué)校工作計(jì)劃和各項(xiàng)目標(biāo)。4．努力學(xué)習(xí)新課程理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，更新教育教學(xué)觀念，面向一切學(xué)生，改革課程結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。6．加強(qiáng)“學(xué)習(xí)小組”建設(shè)，全面改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。充分利用好班會(huì)，確定鮮明的班會(huì)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康與道德法制教育。針對(duì)各班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀點(diǎn)。班主任管理負(fù)責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，科任教師實(shí)質(zhì)上就是班主任助理，務(wù)必參與到對(duì)本班學(xué)生的思想教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及各種管理工作之中，形成齊抓共管局面。要求教師上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，按學(xué)生的實(shí)際情況實(shí)施針對(duì)性教學(xué)、分層教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)。（3）做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學(xué)管理。科任教師都要轉(zhuǎn)變觀念，建立新的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)也希望大家認(rèn)清形勢(shì)，建立學(xué)習(xí)小組這是大勢(shì)所趨，是改革之必然，早改革就可以早點(diǎn)占得先機(jī)，就可以造出成果。也就是要做到抓兩頭促中間，在充分保證優(yōu)分率不降低的前提下，想方設(shè)法重抓差生的提高。抓學(xué)生作業(yè)：①抓好學(xué)科代表和學(xué)科組長(zhǎng)的建設(shè)②采取多種形式加大檢查力度，杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生③持之以恒，堅(jiān)持有布置有檢查有批改，做到次次查、人人查，一般學(xué)生組長(zhǎng)查，特殊學(xué)生親自查等方式。讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?？偠灾吣昙?jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育