上學路上保安全教案精選5篇-wenkub
2024-11-15 01 本頁面
【正文】 們一起讀一讀書上是怎樣說的？（學生用自己喜歡的方式閱讀課文）四、拓展延伸，鞏固提升（一）同學們，除了遵守交通規(guī)則、增強守法意識、提高自我保護能力，我們還應做些什么呢？（二）這節(jié)課我們了解到了這么多的交通安全知識，老師相信每位同學都能做到“高高興興走出門，安安全全回到家”，下節(jié)課我們一起開個主題班隊會“交通安全記心間”。（課件播放）三、行動在線，情景模擬。我們每個人看到這些都心情非常的沉重，的確令人揪心?。。ㄋ模┩瑢W們，你們每天都要步行或者乘車往返于學校和家庭之間，隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。（放）學路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、一 談話導入、揭示課題。教學重點確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識，學會正確過馬路, 掌握安全乘車的基本常識。可以做到的同學請你們舉手哦。場景二：你和同學在一起，看看時間已經(jīng)是下午4：00，但是他說想去玩游戲，逛街，你會和他一起去嗎？場景三：上學路上可以玩耍嗎？ 學生試說。上學路上不貪玩，要按時回到學校。有可能迷路，找不到路了。師總結：同學們上學有的是爸爸媽媽送，有的是自己坐公交車或者客車回到學校的。知識目標了解上學路上獨自逗留的安全隱患，學會基本的防范技能。甚至，本學期有個學生在周日晚上10:00多才回到學校，沒有時間觀念和安全意識。為了防止此類晚歸事件的再次發(fā)生，有必要對學生進行安全教育，樹立其按時回校的思想意識，以及獨自一人晚歸的安全意識。二、教學準備：課件（《上學歌》、兩種到校方式）三、教學過程：（一）導入唱《上學歌》。你們覺得自己會學校的時候要注意什么嗎？可以不按時到學校？隨便在馬路邊玩耍嗎？ 學生試答?！瓗熆偨Y：上學路上如果貪玩，有那么多的危險和后果，還要出去玩嗎？（三）看視頻，議一議師引：同學們，經(jīng)過剛才我們自己的分析，知道了上學路上貪玩的不良后果，現(xiàn)在請你們看看這些小朋友在上學的路上遇見了什么？ 播放視頻。上學路上車輛多，注意安全不東張西望來分心。四、課堂總結：教師總結：同學們，今天我們了解了上學路上的安全問題，特別是自己上學的同學。做到什么？ 板書：上學路上不玩耍。教學難點學會分析一些簡單的案例。(一)同學們，人們的生活越來越好了，馬路上的各種車越來越多了，馬路殺手——可怕的車禍也越來越頻繁了，請同學們看大屏幕。如何才能夠做到“高高興興地出門，安安全全地回家呢？”今天我們一起來學習《上學路上保安全》（板書課題）二、真實再現(xiàn)、警鐘長鳴。（一）了解了交通安全事故的危害后，我們?nèi)绾尾拍苓h離危險，在上學、放學的路上保護好自己的安全呢？接下來我們就走進行“動在線”吧?。ǘ┥蠈W、放學時，我們應該如何安全的過馬路呢？（同桌兩人互相說一說）（三）以上這些都是同學們自己了解到的，老師還要提醒你，馬路上請記住“六不要 ”、“一注意”（四）小游戲“今日說法”。同學們可以通過快板、相聲、小品、唱歌等形式，展現(xiàn)出交通安全帶給大家的快樂。通過活動，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神和熱愛生活、關心他人的品質(zhì)?；顒咏Y構安排本次活動分為六個階段：第一階段：確定課題，制定活動計劃。第五階段：活動總結、評價四、活動實施過程第一階段：確定課題，制定活動計劃。學校門前面狹窄，校址緊靠省道。第二階段：實地調(diào)查、訪問，收集資料第一組活動情況第二組活動情況第三組活動情況第四組活動情況第三階段：思考、分析調(diào)查結束后，全班同學坐在一起，匯報自己的調(diào)查結果，交流自己的調(diào)查感受，分析其原因，想想其對策。學校、家庭的交通安全教育仍不到位。要在全社會積極營造時時不忘安全，人人關注孩子，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”的濃厚氛圍。杜絕乘坐不合格車輛，自行車要鈴、剎、腿齊全，定期召開家長會，家校合作共同教育好我們的孩子。還可以適時實行錯時放學的辦法，從而錯開放學高峰，緩解交通壓力。開展“我為愛車整整容”的活動讓孩子增強自我保護意識，防患于未然。學生們通過實地調(diào)查、采訪、統(tǒng)計、交流、宣傳等，不僅鍛煉了自己各方面的能力，也著呢剛強了社會責任感，同時也加強了自我保護意識。二、教學準備：課件（《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。那么，你每天是怎樣上學的呢？經(jīng)過概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）小朋友上學有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。）（二）畫一畫小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？（指生回答）從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢？根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。）教師總結（在上學路上玩耍后的不良后果）：（
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