【正文】 訓方面的文件、匯報材料、報表，還參與撰寫教研、師訓等方面的一些調研報告。中小學教師繼續(xù)教育全縣教師的繼續(xù)教育工作，主要有：組織民語系教師參加各級各類的漢語培訓；組織教師參加地區(qū)的繼續(xù)教育培訓；負責中小學教師繼續(xù)教育登記手冊的統(tǒng)計、登記卡的填寫、登記表的填寫和統(tǒng)計，為教師完成管理周期內的繼續(xù)教育做好各項工作。農村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對農村雙語幼兒園的工作進行調研、指導，使農村幼教發(fā)展健康有序。認真做好hsk水平考試報考工作按地區(qū)教育局的有關要求，積極組織廣大民語系教師參加hsk水平考試，認真做好有關政策宣傳、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準考準、參加考試、辦理等級證書等各項工作。中小學教師普通話測試報名、組織工作按地區(qū)教育局的有關安排和要求，認真做好全縣教師普通話測試宣傳、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項工作。組織參加各種教學比賽和學生知識競賽組織學生參加上級部門安排的各種比賽活動?；A教育課程改革實驗的組織、實施我縣的漢語系中小學于XX年秋季全部進入課改實驗，XX年秋季民語系學校也進入課改實驗。特制定如下工作計劃：一、指導思想按照《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的要求，不斷更新觀念、開拓創(chuàng)新、積極探索實踐，認真到基層學校進行調研。制定教務工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃收假期教師讀書體會。課改的深入，對教師的素質提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強學習的主動性、緊迫性，成為學科領域中學習型、研究型的骨干教師。②開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教務處將對部分班級、年級、學科采用跟蹤調查方式，加以指導、協(xié)調。c、要增強課堂調控能力，提高時間的利用率。要嚴格執(zhí)行分工，教研組內每月學習交流、教務處每月檢查評價。堅決杜絕以下情況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學科調研制來強化布置作業(yè)情況。教務處將通過學生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況?！绷⒆憬處熃虒W基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。第三，通過組織選定，輔導優(yōu)秀教師，專業(yè)測試，備課教案，利用各類課堂教學，教學論文，教學案例，積極有效地開展教學評估。第一，揚長補短。第一篇：【推薦】學校教務工作計劃【推薦】學校教務工作計劃三篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。進一步推動學校的教學和研究工作穩(wěn)步發(fā)展。第四，以點帶面，積極促進廣大教師組織參與教學研究，繼續(xù)按照學校主干發(fā)展程序來完成相關的任務計劃安排。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質。三、主要工作任務：（一）實施“和諧教學”執(zhí)行法規(guī)，使教學更規(guī)范。（2）貫徹落實省減負規(guī)定。C、嚴格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。（2）嘗試備課改革，按分組教學的形式進行備課，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學案備課。上課：（1）加強課堂管理，提高教學效率。（2）繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調研、分析。聽課繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成教學工作部分的任務。九月份：期初暑假作業(yè)的收、評開學前超前備課檢查開展教學引路課活動。加強教育教學的研究、檢查、指導等工作，特別是雙語教學和農村學前幼兒教育的調研和指導。積極組織教師參加課改培訓，做到“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”。組織安排全縣中小學校的教學能手比賽。積極做好我縣學校藝術教育工作做好我縣藝術教育的課題研究結題后的繼續(xù)實驗工作，力爭在地方藝術課程開發(fā)上有所突破。認真做好中考工作在教育局的統(tǒng)一部署下，認真做好全縣學校的中考工作。組織專家對雙語實驗班的教學進行指導。中小學教師計算機水平考核工作按上級安排做好教師參加計算機水平考核的各項工作，主要有宣傳報名、組織培訓、數(shù)據(jù)錄入和上報、辦理準考證、參加考核等工作，為了提高教師的微機應用能力，安排在有條件的學校舉辦計算機強化培訓班，使全縣教師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提高。撰寫相關信息積極撰寫相關信息，介紹中小學開展的教研、培訓活動等方面取得的新成就，及時為領導科學決策提供準確的信息。本學期將開設21門課程44個班級，結合我校特色“童裝文化”，增加課程“童裝設計”“十字繡”“針織”，繼續(xù)邀請校外專業(yè)老師進入課堂。2．落實教學常規(guī)檢查制度。3．制定適合學校發(fā)展的《xx縣甌北第六小學教學常規(guī)實施方案》《xx縣甌北第六小學教學常規(guī)評估細則》。（1）共同一本書?！耙孕楸尽钡闹黝}教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。（四）教學質量促提升。本著注重基礎性、加強開放性、強調實用性的命題思路，通過對考試方法和考查方法的改革，通過對試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進行命題改革，促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。xx第六小學二○xx年三月學校教務工作計劃 篇2本學年，教務處緊緊圍繞學校工作計劃，以規(guī)范教學常規(guī)為重點，以全面提高教學質量為核心，扎實推進教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。從開學第二周開始，由教務處指定學生（每班一名）參加培訓，規(guī)定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務處同時從教務處領回下一周的登記表。每學期的期中、期末考試前，教務處組織教研組長及備課組長就老師的教案、作業(yè)進行檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題，明確指出，及時反饋，要求教師及時彌補。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協(xié)調學校各個處室的工作，做到盡可能的完善不出差錯。本學年，教務處根據(jù)學校的工作計劃，重點對非中考科目（音樂、體育、美術、安全教育、信息技術等）的教師授課情況進行專項抽查，多方面了解教學中存在的問題，定期召開各教研組長和備課組長會議對教育教學情況總結、反饋。三、加強教學聯(lián)誼活動，提高教育教學質量。做好中考的相關信息的收集工作。教務處臨時性事務較多，教務處的老師們同心同德，恪盡職守，協(xié)調各處室的工作，較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。因此我們要轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。三、主要工作任務：一、實施“和諧教學”，提升教學內涵品質。課程改革對課程設置的適度調整充分體現(xiàn)了促進學生整體性發(fā)展的理念，作為在教學第一線實踐的老師，必須嚴格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調代課。b、嚴格控制學生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學科教學質量的重要前提，我們要進一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴格的教學形象。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。要嚴格執(zhí)行分工教務主任每周審核制度、教研組內每學月習交流制度、教務處檢查評價制度。a、要督促學生形成良好的聽課習慣。繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調研、分析。每學期教研組匯編精選習題集。制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學工作部分的任務。加強師徒結對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。2．完善常規(guī)、促進教學質量進一步提高。4．搞好培訓，促進青年教師的進一步成長。6．加強教研組建設，規(guī)范教研活動，建立師徒結對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內互聽課活動。四月份：學習《中小學管理規(guī)程》，撰寫心得體會。六認真月查七月份：常態(tài)課調研六認真月查畢業(yè)班畢業(yè)考試期末考試質量分析做好考核、評比工作做好各項工作總結。開展課改培訓。新課改最倡導的兩大轉變?yōu)椤獙崿F(xiàn)教師教學方式的轉變，實現(xiàn)學生學習方式的轉變。圍繞新課標要求，強化備課立足于“兩個要點”：促進學生發(fā)展，引導學生學會學習?！白屨n堂煥發(fā)生命的活力”這是我校落實新課改提出的口號，我們認為“課堂世界”應該是一個動態(tài)的，活生生的，教師和學生共同交流促進，共同成長發(fā)展的場所。結合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理論的指導下，打好信息技術基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，有效整合信息技術和學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生整體素質的提高。①嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教務處要加強隨堂檢查。不允許體罰和變相體罰學生，杜絕教師出現(xiàn)“三亂”行為。本學期教導處加強隨堂聽課的力度，將組織不同形式的聽課活動，聽課后及時進行評課，及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作的指導和管理工作。（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質課程改革成敗的關鍵在師資質量，實踐證明，結合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展課堂教學改革，帶領教師大膽探索，積極進行課程改革，根據(jù)我校具體情況和教師本人實際，針對我校課改過程中教學中的實際問題，有效地開展課題實驗。讀一本好書（與課改相關），充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結合；參加一次點評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實基礎；分別寫一篇論文、案例和教學設計，感悟教育。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。積極成立社團。班級工作經(jīng)驗交流會。征集教學論文、教學設計、案例。組織畢業(yè)班畢業(yè)典禮。完成期末總結、各項工作收尾，資料歸檔工作。、素養(yǎng)過硬、團結協(xié)作的教師隊伍。（1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。（5）推薦相關業(yè)務書籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務水平。（2）規(guī)范導學作業(yè)。3．開展豐富的學科活動，提高學生素養(yǎng)。（3）本學期，語文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數(shù)學教研組計劃于第7周舉行“數(shù)學計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學”。要求教師響應學校提出“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀有益于教學的書籍，及時寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識充實我們的課堂教學，提高我們課堂教學的質量。5．狠抓畢業(yè)班工作，樹立學校良好形象。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。提高教研組工作的實效性。改革期中期末考試的形式，加強信息技術在質量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關注學習困難學生的學習生活。第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學展示活動。十五、十六、十七周石筍中學教學新星評比活動。教學教研活動開展有序，真正把教學教研成為培養(yǎng)學校青年教師的主陣地，同時不斷拓寬教研活動形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學模式，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學習效率，培養(yǎng)并增加學生動手能力與職業(yè)能力。加強管理和過程考核，向量化考核要質量，調動廣大教師的工作積極性，促進學校各項教學工作的開展。)嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的教學常規(guī)管理制度，規(guī)范教學行為。(3)加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。(1)加強專業(yè)師資隊伍建設。(3)強化專業(yè)教師技能培訓，切實有效地提高教師技能水平、實訓水平。(2)要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。(5)開展青年教師教學基本功比賽活動。(1)本學期在學?，F(xiàn)有實訓設備的基礎上，充分挖掘潛力，盡限度開足實訓課。本學期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。以“服務于教學”為宗旨，不斷改善服務態(tài)度，做好各項學校教學工作。按照上級要求和學校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務工作。學校教務工作計劃 篇8一、指導思想：以“育人比教書更重要,過程比結果更重要”為辦學理念，以提升教學質量為核心，以培養(yǎng)學生能力為目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質量觀、發(fā)展觀，以人為本，全面提升學區(qū)各學校教育教學質量。具體安排如下：第一次段檢：重點內容有計劃制定、備課、作業(yè)、學生素質報告冊的收檔。重點挖掘特色，發(fā)現(xiàn)不足，總結經(jīng)驗，以利提高。年級組集體備課時，主備人要說明設計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)學生能力、優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，課堂要遵循先學后“教”的思想。輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導、分散輔導為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質量，使學生想學、會學、樂學。校長、教務主任聽課不少于15節(jié)，教師一學期不少于10節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。13年級語文學科，每課安排課堂練習2次，46年級每課安排課堂練習1次。所有學生的作業(yè)要全批全改。第三篇：學校教務工作計劃