【正文】 ，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。我非常理解做父母的心情。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。孩子動(dòng)作慢，怎么辦？首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng)。第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助。當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂(yōu)的是孩子的成績(jī)不理想，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流激發(fā)孩子的識(shí)字興趣。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。下午2：30前到校，2：50預(yù)備，3：10準(zhǔn)時(shí)上課。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。我們學(xué)校早上開(kāi)門(mén)時(shí)間：7:30,中午開(kāi)門(mén)時(shí)間是：1:35。希望家長(zhǎng)重視把孩子的安全放在首位。也可以致電6621385 本班孩子的特點(diǎn)是好動(dòng)的孩子比較多,所以學(xué)生之間在玩的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些小**，請(qǐng)家長(zhǎng)也要多體諒小朋友之間的這些事情。有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,我想只要你把題目解釋清晰,、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要在他身邊隨便大聲講話,爭(zhēng)論,、希望家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注的孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，平時(shí)要多看課外書(shū)，相信堅(jiān)持下去學(xué)生肯定會(huì)有一定的進(jìn)步。第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 1)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)大家好！很高興能和大家相聚在134班，非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。第一次，幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒吃了兩碗飯。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)去得都早?！备呖冀Y(jié)束后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取，兒子跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊對(duì)跟過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢敝牢也皇且粋€(gè)聰明的孩子，都是因?yàn)槟?”透視這個(gè)故事，我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的母親在教育孩子時(shí)很有方法，當(dāng)然我們大家對(duì)這樣的教育方式要借鑒性的,不要照搬,因?yàn)槟銢](méi)有這樣的環(huán)境,不具備這樣的時(shí)機(jī)。那么對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭學(xué)。習(xí)慣是什么呢？按照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的權(quán)威解釋?zhuān)?xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。它優(yōu)越的條件、豐厚的報(bào)酬吸引了許多人前來(lái)報(bào)名。“我們還沒(méi)有開(kāi)始面試呀？”應(yīng)聘者感到十分迷惑。那么，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身。說(shuō)一個(gè)現(xiàn)在非常普遍的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對(duì)這種狀況感到無(wú)可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫(xiě)作業(yè)！”孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。家長(zhǎng)要給孩子買(mǎi)好必要的學(xué)習(xí)用具，像書(shū)包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。除此之外如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。第一個(gè)月，我們是要學(xué)習(xí)拼音，大家都知道，拼音是學(xué)好語(yǔ)文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，認(rèn)識(shí)字，首先拼音要過(guò)關(guān)。，有事需寫(xiě)請(qǐng)假條，（要是孩子生病或家里有事，必須提前請(qǐng)假，如果聯(lián)系不到可以發(fā)短信，而不要事后再告知）班主任準(zhǔn)假后方可離校。不用帶鉛筆機(jī)來(lái)學(xué)校。登記孩子的作業(yè)中的錯(cuò)題，能詳細(xì)了解孩子知識(shí) 的薄弱點(diǎn)，能及時(shí)的幫助孩子。，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?；▋盒枰喔炔拍苌l(fā)芬芳，孩子需要培養(yǎng)才能成才。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。我愿與您攜手，讓孩子越來(lái)越好。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。老師對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的經(jīng)常給予表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，如——等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕臟，不嫌累主動(dòng)為班集做事情。這需要家長(zhǎng)和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問(wèn)題妥善解決。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)家長(zhǎng)。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。這三個(gè)字說(shuō)起簡(jiǎn)單做起難。三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：（一）安全方面安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。請(qǐng)記住你今天的管理是為了明天的放手。（三）生活方面1．培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間觀念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。（3）注意孩子的飲食起居。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。對(duì)于我們一年級(jí)來(lái)講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，終生受用。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。還有一個(gè)重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣?？梢灾苯犹岣哒n堂學(xué)