【正文】 罪，主要是看是否使用暴力或語言威脅，而不是看搶劫數(shù)額大小，也不是分贓多少，即是沒有分到錢，只要參與了實施搶劫行為就構成犯罪。“脅迫”，是指犯罪分子以語言相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財物的行為。三、活動地點: 九年（2）班教室四、活動時間: 2011年月9月8日五、班會過程： 1）開場白 2）案例分析兩名初中生為何犯了搶劫罪？ 法律知識：《刑法》第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；??”案件經(jīng)過：有關幾個中學生對三名學生實施毆打，脅迫，強行動取三名學生的人民幣。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四是缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應的影響。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。第一篇：《法制進校園》各位老師、同學：大家好!今天，我演講的主題是《法制進校園》。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。第二篇：法制進校園“法制進校園”主題班會教案九年（2）班 鄭廷灶一、班會目的：普及法律常識，提高學生（未成年人）的法律意識，利用法律自我保護二、班會準備：確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。案件評析：《刑法》第263條規(guī)定：“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；??”搶劫罪是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強行劫取公私財物的行為。被脅迫的對象可能是受害人，也可能是受害人的親屬、朋友或者同事等。本案中，盧堅、朱金、侯圖已達到刑事責任年齡，以非法占有為目的，共同對三名學生實施了毆打，脅迫等行為，強行劫取三名學生的人民幣共125元，其行為已構成搶劫罪。，按什么規(guī)定不得輟學？ A、《中華人民共和國刑法》 B、《義務教育法》 C、《預防未成年人犯罪法》？ A、未滿二十周歲的未成年人 B、未滿十八周歲的未成年人C、未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外，哪些部門和單位應當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利的條件？A、國家、社會、家庭和學校 B、國家、社會 C、家庭和學校，應當實行什么方針和什么教育原則？ A、教育、感化的方針，挽救的原則，B、堅持教育為主方針、懲罰為輔的原則。根據(jù)我鎮(zhèn)普治辦相關文件的部署要求，結合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。教導處抓好計劃、教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于1課時，一學期不少于4課時，并組織授課教師認真?zhèn)浜谜n、上好課。組織有關部門認真整治校園周邊環(huán)境和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。（三）開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。（2009年5月）學校結合我鎮(zhèn)普治辦文件精神，學校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。（2009年12下旬至2010年1月上旬）學校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人予以表彰。7——8月份：安排學生自主研