【正文】 慣吧！你是個善良的女孩，每一節(jié)的語文課，你都能認真思考，感悟出人生的種種道理。你能專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課堂上看到你高舉的小手，聽到你充滿智慧的回答，老師很高興！希望你再接再厲，爭做全面發(fā)展的學生！老師恭喜你，這個學期，你進步了不少。1你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣靜下來認真思考，勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步?？粗阕x課外書的那份專注，聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕，老師常常為你感到欣喜。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來?？墒沁@學期，你上課經(jīng)常管不住自己，喜歡和別人說話，喜歡做小動作，老師有時批評你也認識不到自己的錯誤。老師希望你在新的學期中，能夠端正自己的學習態(tài)度，上課認真聽講，作業(yè)認真書寫，做一名合格的少先隊員。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美的蜜來！11你是位聰明又可愛的男孩，課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。老師期待你更大的進步。每次作業(yè)時你總是認認真真，工工整整，充分展示了你在學習方面的悟性與靈性。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足?？墒悄阋灿幸粋€不好的習慣：過于隨便，馬虎應付。班主任：2015第二篇：最全小學二年級學生期末素質(zhì)報告冊評語匯總最全小學二年級學生期末素質(zhì)報告冊評語匯總你是一個文靜秀氣的小女孩。希望你繼續(xù)努力，再上一層樓。不過，老師發(fā)現(xiàn)你上課時有時會開小差，寫字有時很漂亮，有時卻不夠認真。在學習方面，老師希望你能夠更加認真、踏實點。如果你在學習上再多一份認真與熱情，你一定會有更大的進步。你每次都能按時完成老師布置的各項學習任務，老師真的為你高興。相信你會更出色的，加油哦。此外，無論學習還是生活，你都應該勇敢一些，完善自己的同時要學會展示自己，抓住每一次鍛煉自己的機會。在學習上，你是個品學兼優(yōu)的好孩子。和同學關系較融洽。如果你在課堂上能夠主動發(fā)言，抓住每一個機會鍛煉自己，相信你會變得越來越能干。在班級，你還是老師的左右手，工作積極主動，干起事情來也很負責。班主任：李，你是一個文靜的女孩。班主任：，或許你有些調(diào)皮，有些好動，可其實在老師心里，一直認為你很有發(fā)展空間，你知道嗎?學習是要持之以恒的，如果你能靜下來認真思考，勤奮學習，每天都按時完成老師布置的內(nèi)容。你的學習成績在逐步提高，進步很大。如果你在學習上能養(yǎng)成好習慣將會成就你。要是你把更多心思放在學習上，你一定會很棒的。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退。班主任：2015年7月12日蘇，你是一名可愛調(diào)皮的孩子，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。雖然你有上進心，也有明確的學習目標，但你又容易感到滿足。因而學習上不是很好，準備好怎么樣拋棄壞習慣了嗎？在新的學期里，老師希望你像那小火箭，勇往直前，飛速前進！、這學期你的進步很大。老師也總為你有豐富的課外知識而高興。父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，新的一年里你將是一位更優(yōu)秀的學生！你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。好個聰明機靈的小家伙！可是不欣賞你上課愛講話和做小動作的毛病，有信心改掉嗎？積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲。1老師眼里你是一個乖巧、懂事的孩子,同學的眼中你是助人為樂、關心集體的同學,老師希望你今后能大膽發(fā)言,認真學習，抓住每一個機會鍛煉自己,相信你會變得越來越能干!你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。這可不行呀！上課不認真聽講怎能將學習學好呢？老師希望你趕快改掉這個壞毛病。課上也能積極地開動腦筋。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來，把課堂上的“偶爾”變成經(jīng)常，你一定會給予我們驚喜的！相信自己，你一定能行的！1你是個活潑開朗的孩子,上課時總能看到你激動的小手,你那急切想回答問題的心情老師完全能理解,如果你對于作業(yè)也能認真完成的話,那么你的成績一定會提高!老師相信你行!你能行!你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。教師評語范文：最全小學二年級學生期末素質(zhì)報告冊評語匯總第三篇：素質(zhì)報告冊評語四年級第二學期學生評語 1 你是個文靜的女孩，做事專心認真。字寫得更端正了，作業(yè)完成得更認真了，課堂上發(fā)言也更積極了。你擁有良好的學習態(tài)度與學習方法。你鏗鏘有力的發(fā)言，令人印象深刻。老師相信你能做一個比現(xiàn)在更優(yōu)秀的男孩，你有信心嗎？努力吧！你是個有主見的男孩，老師欣賞你那不服輸?shù)膫€性。老師希望你能更嚴格地要求自己，課上認真聽講，不講話，不做小動作，集中注意力，認真思考每一個問題。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。如果你已經(jīng)下定決心好好學習了，那就請做個男子漢，說到做到，決不食言吧！你是個講文明、懂禮貌的男孩，能與同學友好相處，從不打架罵人，同學們都喜歡和你一起玩。但是，你身上有著許多的懶惰分子，以至于你有時不能很好地完成作業(yè)，趕走它們吧！老師知道，你希望自己做個成功的大氣男孩，對嗎?那么，努力吧！你是個單純善良的女孩，尊敬老師，團結(jié)同學。老師覺得，你可以做一個比現(xiàn)在更優(yōu)秀的曉龍，你愿意努力嗎？你是個乖巧心細的男孩子，良好的學習習慣讓你受益，你能始終保持良好的學習成績。課堂上不僅遵守課堂紀律，而且能踴躍發(fā)言，處處展現(xiàn)你的智慧。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你認真思考的眼睛，成績總是保持優(yōu)良。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影，積極動腦思考的樣子，你能一直這樣做嗎？你是個文靜聽話的孩子。加油！作業(yè)本上的“有進步”，你喜歡嗎？老師很喜歡！每次，看到你認真完成的作業(yè)時，老師是多么欣喜；每次，看到你胡亂完成的作業(yè)時，老師多么傷心。你處理事情的能力也有所提高，老師希望你能繼續(xù)磨練自己，爭取成為更能干的人！你是個挺乖的男孩，講文明，有禮貌。老師的希望：懂事一點！老師的寄語：少壯不努力，老大徒傷悲。記住，要盡力去做！你是一個聰明、活潑、有上進心的孩子。如果你能積極表達自己的想法，大膽地表現(xiàn)自己，你會覺得事半功倍，學習也更充滿趣味。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷，你的成績也會更上一層樓。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。其次，作業(yè)基本上能按時完成了。這一年多，老師覺得你在不斷地進步。對于班級飲水問題，你很負責！對于一對一幫扶對象，你也很盡心盡力！可是這學期你在學習上有所松懈，老師希望下學期你上課再專心些，作業(yè)完成得再好一些，爭取做更棒的自己！你是一個勤奮好學的女孩子，作為語文課代表，你嚴于律己，能很好地完成老師交代的任務。如果你每一節(jié)課都能做到積極舉手發(fā)言，老師相信你會飛速進步。初任班級小老師，希望你能克服困難，努力提高自己處理問題的能力，做一個受人信服的小老師。如果你能不懂就問，在課堂上多舉手發(fā)言，老師相信你的成績一定會更上一層樓的！老師期待你的進步！第四篇：二年級學生評語(學籍冊格式)二年級學生評語劉立錦每天你都能早早地到校，是一只“早起的鳥兒”。如果在課堂上多舉手發(fā)言，就能把自己更出色的一面表現(xiàn)出來。李柏全你憨厚天真，臉上時常掛著無憂無慮的笑容。你熱愛班集體，每次值日都能認真完成。雖然你的話語不多，但老師明白你也有一顆上進心。這學期的你進步很大，吃飯多了。何天送每次大掃除，你都能很好地完成任務，把教室打掃得很干凈。李偉林你是個活潑可愛的小男孩。這學期學習上取得了很大進