【正文】 天的特點。師：小朋友可以一個人做，也可以與其它的小伙伴合作完成。冬天真好玩。教師準備好有冬天特征的食物裝在袋中。）121美麗的冬天 12教學目的：引導學生在親近大自然的過程中找到冬天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。11晚上，我 上床休息。10活動過程10一、實物導入，激發(fā)興趣101.（教師出示小鬧鐘）小朋友們看，這是什么？ 10？10，要有時間觀念，我們一起來了解一天中最重要的幾個時間吧！10二、合作探究，體驗快樂1？真不錯，聰明的小朋友，除了認識鐘表，我們還可以用什么辦法判斷時間呢？11，根據(jù)自己的實際情況制定作息時間表。怎么做才安全？ 9活動二：危險是怎么發(fā)生的？9思考 還有哪些做法可能會傷著自己呢？ 9活動三：受傷了怎么辦？ 9孩子們討論交流。8師提要求：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像個合格的小學生的同學來當駕駛員。師提要求：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像個合格的小學生的同學來當駕駛員。7討論：談一談，怎樣洗手才干凈？ 7二、活動：我在餐桌上。7能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學習、勞動習慣。48 上課了4一、課前準備好4下節(jié)要上什么課？ 50、課前一起唱首歌。3六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。作圖 ：畫出自己喜歡的一景或?qū)W校里的人與 物，并寫上自己的姓名及想表達的內(nèi)容。三、展覽：我心中的校園。2重點：了解并學會利用賞析學校的有關設施、設備等。交代還有不明白的下課后與同學再去看看。1三、活動進行。可能還有一些小朋友還不了解學校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學，好嗎？ 板書：看看我們的育才小學1二、活動準備階段；1（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知；1學生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線；1學生排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參；1三、活動進行；1方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師；1四、回教室，總結(jié)參觀情況；1五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆；6校園里的號令；2教學目標；1二、活動準備階段。師：小朋友，開學了，步入新的校園學習也好幾天了，誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回答：育才小學一年級一班）師板書：育才小學。教學重點難點：激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。導讀：誰來大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學校哪個班學習嗎？（指名數(shù)人回）激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。上學路不一樣，平平安安進課堂。（1）討論：你在學校遇到什么不快樂的事？（2）：引導學生說說怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。開心大轉(zhuǎn)盤學校生活多么好。故事列車：我的新朋友。做名片，寫上自己的生日，畫上喜歡的運動，寫上自己的家庭地址、電話號碼等。重點：體驗集體生活的愉快。四、總結(jié)全文。課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？假設你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？（組織同學討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設情景說話，進行禮貌教育。你們喜歡上學嗎？板題：我上學了。教學重點、難點：：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。師自我介紹。教育學生有禮貌、愛惜新書。動手制作課程表，熱愛學習。同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，開開心心上學去 教學目標：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學準備：掛圖 教學時間：1課時 教學過程：（學生活動時間約32分鐘）一、導入?！皳艄膫骰ā薄榻B自己。）來到學校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，翻書到5頁，誰來說說我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實際指名發(fā)言）參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）上學了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）三、動手制作課程表?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，引導學生通過做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來交往。難點：學習人際交往的初步知識和方法。百寶箱。（1）、柴謎語。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針紙向誰，讓他（她）說說開心事。3 我認識您了 一：我的老師用自己的話形容自己的老師，如：短頭發(fā)、戴眼鏡?? 二：我還想認識?? 國旗、音樂、上課、郵遞員?? 三：該請誰老幫幫我？Ppt演示。二、這樣安全嗎？ 動畫視頻。教學重點難點：激發(fā)學生熱愛學校、愛學習、喜歡上學的情感，并且學會利用學校中的任何設施來解決自己學習、生活中的問題。教學時間：共三課時，其中參觀活動12課時，總結(jié)交流1課時。師：喜歡我們的學校嗎？為什么？學生發(fā)言。1（出示校園實景圖）小朋友，看圖，你們知道這是學校的哪里嗎？你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。1方式：集體參觀，學生觀察，不明白的地方老師解說。1五、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。2難點：了解并遵守學校的規(guī)則和紀律、行為文明禮貌。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。3五、語言表達：校園廣告。37 課間10分鐘3一、談話導入。5我有個好主意??5還可以??5二、多提問題勤舉手5舉手提問需要注意的細節(jié)。重點：了解《小學生日常行為規(guī)范》7難點：養(yǎng)成良好的學習。80、討論：怎樣做個有禮貌的乖孩子？ 8三、交流討論：食物的訴說。引導兒童學習按一定的標準來積極評價同伴的行為，明確作為一名小學生應該怎樣做。8引導兒童學習按一定的標準來積極評價同伴的行為，明確作為一名小學生應該怎樣做。9活動四：課堂小結(jié)。11我的時間表早上，我6：30起床，離開家。11“我的一天”。用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和表達冬天的美好。教學時間：一課時 教學過程一、導入二、交流。三、表達感受。只要開心，想怎么玩就怎么玩，但一定要注意安全。教學重難點: 了解冬天自然景物的特點。二、冬天的保健怎么開窗通風才好？衣服怎么穿合適？要不要抹點護膚品？三、快快好起來小組或者個人向大家介紹自己是怎樣處理圖中的情況的？評價，講述兒童作品，并講述兒童在過程的收獲。我們??三、我為聯(lián)歡會做的準備四、大家一起過春節(jié)了解春節(jié)。我們??三、我為聯(lián)歡會做的準備四、大家一起過春節(jié)了解春節(jié)。和父母、朋友更多地接觸、更好地溝通、學習溝通方法。討論我的身高、體重的變化。動手制作課程表，熱愛學習。同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。三、總結(jié)全文。通過參與各種游戲活動，使學生初步了解人際交往的基本知識與技能。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W拉拉手）放多媒體圖片，給學生引見4個小動物在美麗的大森林里住著幾個好伙伴，他們是康康熊、樂樂猴、愛愛鴿和創(chuàng)創(chuàng)鼠，聽說你們上學了，他們也想和大家成為新朋友。學做名片并展示交流（1）老師出示自己的名片給學生看，然后示范做名片，學生按老師的方法、步驟學做名片。學生選擇自己喜歡的游戲，邊唱兒歌邊做游戲，老師也加入游戲中。早上遇見老師，我會說：“！” 早上遇見同學，我會說：“！” 老師：上課，同學們好！學生：老師：下課，同學們再見！學生： 能力提升二、畫一畫，你最喜歡的老師，請好朋友猜一猜。上學路不一樣，平平安安進課堂。調(diào)動學生主體積極性，了解學校中與自己學習生活關系密切的設施、設備，在濃厚興趣中學習觀察，在熱烈氣氛中相互交流。播放多媒體錄音：“開家長會選拔引導員”提問：小朋友，你聽到了什么好消息？能說一說嗎？ 學生說，老師板書：我們的校園二、活動準備（一）通過錄象了解校園說到我們的校園，你知道些什么呢？學生自由發(fā)言（示范小學、綠色學校）從哪里知道的？（家長、伙伴、鄰居）跟著攝影師叔叔的鏡頭參觀我們的校園。不影響別班上課。按照學生的發(fā)言分成三組，下課場所、上課場所、老師場所。接開水時排隊，小心燙水。第6課校園里的號令教學目標：初步懂得遵守學校生活的規(guī)則與紀律的重要性，形成規(guī)則意識。教學重點：能分辨校園鈴聲的不同含義，初步形成規(guī)則意識。（板書：校園鈴聲）2．提問：校園的鈴聲表示什么意思？ [播放視頻：上課鈴響或者動畫：上課鈴響] 3．學生討論，教師隨機追問：（1）你聽到了什么？看到了什么？（2）鈴聲告訴我們什么？（板書：上課了）（3）聽到這樣的鈴聲，你們是怎么做的？我們來演一演吧。）小結(jié)：上課鈴響后，我們要趕快走進教室，把書本整齊地擺放在桌上，專心上課。（3）小結(jié)：老師講課時，我們要眼睛仔細看書或看黑板，耳朵注意聽老師講或同學發(fā)言。（2）提問：有幾個小朋友，他們是怎樣做的呢？我們一起看看。（1）過渡：剛才這些同學都能積極舉手回答問題，而且聲音很響亮，可真棒?。?）提問：在這些同學回答問題的時候，其他同學該干什么呢？（認真聽同學發(fā)言，思考別人說得對不對。養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。教學過程： 活動一：合理安排 1.（CAI錄像：同學們課間休息活動的情景。（板書：學具準備）：維尼熊上課要上廁所。（板書：上廁所、喝水）：課間一定別忘了做好這些課前準備。：剛才同學們玩游戲時，我發(fā)現(xiàn)了一個問題。2．懂得課堂紀律的重要性，能用正反事例說明上課要遵守紀律。教學重點：，使他們知道課堂紀律的基本要求，懂得人人遵守課堂紀律，大家才能學。板書設計：上課守紀律二、說一說（使學生知道課堂紀律的基本要求，懂得課堂紀律大家都要遵守。（3）在自己的座位上坐好。1．小組交流：（1）上課時，同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？ 2．小結(jié)：上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學習，有時還影響其他同學聽課。初步感受風與空氣的關系。你們高興嗎？ 生：高興。（生：高興、驚訝）老師特別想讓你和春風玩的高興些，那怎么辦呢？ 生：自己動手親自做一做。教師巡視時，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學們停一下，互相幫助解決。比一比誰的飛機飛得遠，風車轉(zhuǎn)的時間長。（鼓勵）在教室內(nèi)靜止時飛機飛的遠嗎？風車轉(zhuǎn)嗎？生：不轉(zhuǎn)。吃飯時要講衛(wèi)生、不浪費，排隊時要互相謙讓。教學重點和難點：逐步養(yǎng)成良好的飲食習慣：三餐定時、不挑食不偏食、多喝水少喝飲料。教學器木才：自助餐用具、食物彩色圖片、量化表格、小獎票、營養(yǎng)師貼畫、食物比例分配表。很多同學都說自己吃過自助餐，老師對他們表示羨慕，并說自己小時候可沒吃過自助餐。主食類：米飯、面條、蛋糕、饅頭 魚肉蛋類：大蝦、燉魚、雞蛋、炸雞腿 蔬菜類：芹菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子 水果類：草莓、蘋果、葡萄、橙子 豆制品、奶類：豆腐、鮮牛奶 飲料、水、湯類：礦泉水、果汁、菜湯學生的視覺、精神都隨著鮮美的畫面來到了自助餐廳，師抓住這一時刻，馬上提問學生：在吃自助餐的時候，你想對小朋友說些什么？讓學生回想：在家中長輩是如何提醒他們的，幼兒園老師是怎么教育的，學生憑生活經(jīng)驗說出吃飯的要求，應注意什么，明白什么是自助餐。音樂響起，第一個小顧客開始選餐了，看看他是怎樣給大家做榜樣的。第11課別傷著自己教學目標：體驗如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。進一步發(fā)展自我保護的意識與能力。通過學生自評、互評、師評，了解受傷后，如何處理簡單的意外傷害情況。教學過程：一、經(jīng)驗交流教師出示討論題目：課件一（1）是否曾經(jīng)因為不小心而受傷？（2）在什么時候、什么地方受的傷？（3）受傷的經(jīng)過是怎樣的？（4）當時自己有什么感覺？學生小組自由交流經(jīng)驗請幾個同學向全班同學介紹自己的相關經(jīng)歷。說一說導致意外傷害的原因。（1）學生在馬路上踢球；（2）互相爭搶玩具；（3）用掃帚和傘打鬧；小組討論：以上情況怎樣避免傷害？學生判斷，并提醒小朋友要注意什么？引導學生分析下列情況下如何做： 課件三（1）乘車時（車上車下）??（2）課間活動時??（3）看見剪刀放在沙發(fā)上??（4）插電源時??（5）學生自己說出幾種情境五、實踐操作了解一些常見的醫(yī)藥常識第12課早睡早起教學目標：。，養(yǎng)成早起鍛煉的好習慣。交流：同學交流自己在早睡早起這方面的做法。三、出示資料，深化認識 小學生一天的睡眠時間應該多少?最少10小時，而成人一般只睡8小時。我們的大腦有一種特殊的功能，人們成為“生物鐘”。2．提問：聽了老師的介紹，你知道了什么？，請你們結(jié)合自己的行為，談一談以后怎樣保證足夠的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣？四、情景表演，指導行為表演教科書提供的“她為什么遲到了”教師指導學生表演時，除了再現(xiàn)教材所呈現(xiàn)的情景外，著重引導學生給她提建議，指導行為。（家長參與評價與監(jiān)督。師生共同準備競賽試題。二、冬季保健知識競賽討論競賽要求和規(guī)則，以小組為單位進行比賽。不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。教學課時：2課時。（1）天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。（5）小朋友們碰到的問題：怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了??討論：那么我們該如何過冬呢？（尋找樂趣，創(chuàng)造樂趣，生活一切照舊。第三：參加適當?shù)膽敉膺\動。（《科普知識故事》）活動案例二冬日保健開課：上節(jié)課，我們共同討論了怎么過冬，怎樣創(chuàng)造冬天的樂趣。（3）講究生活方