2006年申論作答-wenkub
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 的立場和觀點，猶如一縷春風，給人清涼徜徉之感，不僅為文增色，還為文增添鮮活動力。我國處于工業(yè)化進程的特殊時期，國內外情況變幻莫測，因此明確政府職能，提高工作人員效率，提高民眾的危機意識，建立健全應對突發(fā)公共事件的應急機制，迅速應對公共事件，是我們建設社會主義和諧社會的的的重要措施，也是國家富強，民族振興，人民幸福的重要保障。同時，減少公共事件中人員財產的損失，實現這些目標的前提主要從以下幾方面著手：明確政府服務職能，建立社會保障制度，完善社會公共服務機制。丙：有些人說古巴的體制不還，但是古巴的每次颶風都沒有造成打的影響，主要是采取了國家動員體制，能否處理好突發(fā)公共事件，主要在于是否建立能夠迅速應對突發(fā)公共事件的應對能力，動員機制。首先引導公眾關心我國社會主義市場經濟的制度建設，提高社會各界的危機意識；其次，建立一整套工作原則，組織體系和些調整機制，迅速應對；再次完善社會保障制度及加快政府職能轉變。第一篇：2006年申論作答答：隨著我國經濟形勢的快速發(fā)展，一些突發(fā)性的公共事件也時有發(fā)生，這些問題的積累已經影響到我國經濟的快速發(fā)展，D部長做客新華訪談，談話內容主要有一下幾點：第一、厘清“突發(fā)公共事件”的概念，分為自然災害帶來的突發(fā)事件和由社會矛盾引發(fā)的突發(fā)事件第二、政府建立國家總體應急預案的必要性。第四、我國社會領域目前存在的問題。己：既然是突發(fā)事件，很多原因是不知道的，因此，在突發(fā)事件面前，重中之重是建立一整套工作原則，組織體系和協(xié)調機制。加強黨政建設，提高工作效率。第二篇：申論作答從行為分析時：思想觀念，政策法規(guī)，財務保障，財務投入，監(jiān)督管理，宣傳教育 在涉及主體時：政府，企業(yè)，群眾，社團，媒體；在對個人進行評判時，要從：能力，知識，品德i，教育，精神方面入手進行闡述 客觀領域進行分析時：經濟，社會。下面，中公教育專家為考生介紹六種實用的擬題方法：（一）概括材料主題寫文章前肯定是先讀完材料和問題，在閱讀完材料和問題后，你就會明了整個申論材料的主題是什么，那么，圍繞申論材料主題，對其加以歸納概括，切合題意，就能擬制出標題。（二）總結文章內容先寫完文章，然后對文章內容進行歸納總結，得出精煉的標題。接下來，擬制幾條“保護非物質文化遺產”對策。由于這些詞語都是固定詞組，也是漢語規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結構或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫作的嚴肅性、規(guī)范性，運用時一般要整體運用、用其本意、用其在本來語境，以體現其通常意義，才會為人理解而不致引起歧義，影響評分。（五）借用修辭手法用比喻、擬人、對比等修辭手法來表現標題中的某個或某幾個要素，用含蓄的方式表達主題，概括中心論點，擬制出的標題，具有文采和表現力。但一般情況下，只是語素形式和詞語意義的對稱，不要求嚴格對仗，符合一般文章標題的特點就可以了。信息分類法是對材料所蘊含的信息按性質進行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對材料的總體認識的方法，通過認定材料是講什么的，包含哪些信息進而明確材料對應哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。再比如：廣東的成功也是中國的成功。有些材料需要我們細讀，有些材料則沒有這個必要，畢竟我們的考試時間有限，比如一些數據型的材料我們采用跳讀法即可，數據本身并不重要，重要的是數據本身所要表達的觀點或要描述的事實，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、
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