20xx學年九年級社會思品總結-wenkub
2024-11-14 23 本頁面
【正文】 忙碌而收獲多多。（1分）（3）只要從國家、個人、企業(yè)三個角度各寫一條，不與材料重復的即可。（1分）實行計劃生育以來，人口的自然增長率逐漸下降，使得老齡化加??；（1分）經(jīng)濟水平的提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步，人的平均壽命不斷增加。因為科技創(chuàng)新需要人才，而人才培養(yǎng)則需要教育。對2013年的歷史與社會、思品試卷進行分析和反思，今年試卷難度系數(shù)高，尤其是思品部分包括選擇題，對學生的綜合分析能力的考察要求特別的高，導致部分學生做材料題時間嚴重不足，草草完成不夠完整。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。二、存在的問題平時教學中還不能充分調(diào)動學生的主體性。并熟悉和掌握開卷考試的方法，為中考奠定堅實的基礎，取得良好的效果。堅持三輪復習法，合理規(guī)劃,科學備考。作為畢業(yè)班教師，我們每一階段都認真制定計劃，認真進行集體備課、個人備課和課堂教學、精心挑選習題。一、著重做好以下工作：堅持集體備課、科學安排，順利完成復習計劃。第一輪 緊扣教材,夯實基礎（第1—10周）第二輪 題型訓練及時事熱點專題訓練（1112周）第三輪 查漏補缺,提高備考能力（1315周）加強習題訓練和學法指導，注重練習效率。重視各種類型的練習，注重講評，以收到實效。學生對于社會學科的學習態(tài)度還不夠端正，學習習慣尚不夠良好，需要進一步強化指導。在試卷選擇和命題方面，還缺乏全面的把握，難易度、區(qū)分度方面做得還不好。第二篇：九年級社會思品答案第一學期南三縣期末聯(lián)考九年級社會思品參考答案一、選擇題(每小題2分，共32分)15C B B B D610B A D B B1116C D A D D C二、非選擇題17．（１）第三次科技革命（1分）。（或只有提高教育創(chuàng)新能力，才能為科技發(fā)展提供創(chuàng)新型人才。（1分）（3）增加養(yǎng)老負擔，給經(jīng)濟和社會的發(fā)展帶來沉重的壓力；勞動力短缺等（2分）20．（1）陳山：目前小康是發(fā)展不平衡的（1分）。（3分）（4）只要寫出日常生活中節(jié)約資源、保護環(huán)境的具體做法各一個就行?？傮w看，本人堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè)?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、認真鉆研業(yè)務認真?zhèn)湔n和寫好教案，積極參加課程培訓。積極響應上級號召服從領導安排，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習，以身作則，團結他人，關心愛護每一位學生。今后，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：。課堂是學生的主陣地。本學期，在教研組的指導下，推出了這一項措施。作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。到多方面去搜集相關資料。五、以平常的心態(tài)和誠懇的態(tài)度對待工作 在工作上，能夠忠于職守，腳踏實地，從不計較人個得失，一切服從領導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，盡心盡力為學校做貢獻。一學期來，本人一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，圓滿地完成了教學任務，取得了比較滿意的教學成績。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。也有利地說明了把握中考信息的重要性。同時通過多渠道獲取中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。三、今后教學應注意的問題及努力方向：[鍵入文字]向45分鐘要效益，實施有效教學。重視對中等生的培養(yǎng)。這個學期我主要任九年級思想品德課,可以說緊張忙碌而收獲多多。為了能在本學期的管理中揚長避短，爭取完成中考目標，現(xiàn)將這學期管理工作認真總結如下：一、學生基本情況欠缺的方面：對基本概念，基本原理理解和掌握不夠，同時，由于學生自學與復習不自覺，因此，分析和解決問題的能力不強，表現(xiàn)在對多選題、簡答題、分析說明題的解答上疑惑較多，得分不高。首先是精心備好每一節(jié)課。三是加強信息反饋。（二）注重情感因素，認真做好后進生的轉(zhuǎn)變工作差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實際情況，我充分注重情感因素，通過課外輔導、座談、個別談心等方式，加強與學生的交流、溝通，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任的師生友誼。（三）加強教學研究，提高教學研究水平為了適應新課改理念下的教學，我不斷加強學習，學習新理論，鉆研新課標，學習和吸收其他教師的教學經(jīng)驗，積極參加校本教研活動。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。相對而言，學生的輔導工作抓得不夠積極等。改進學習方法
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