【正文】 ，同學(xué)們：下午好！月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕。思改就是考慮今后如何改進(jìn)，毫無疑問，考后反思的根本目的就是為了改進(jìn)。勤學(xué)好問，多向班上成績好的同學(xué)請教。數(shù)學(xué)運(yùn)算能力不夠，計算速度太慢。2022年高三月考總結(jié)5月考作為學(xué)期中的階段性檢測，可以客觀地測評出學(xué)生每月的學(xué)習(xí)效果，又為今后的學(xué)習(xí)提供了依據(jù)。上課總是喜歡講小話，不聽老師講的什么，有時在討論題目，但是，講小話的次數(shù)總是多于討論題目的次數(shù)。但反過來想，這只是他稍稍的挖掘了本身的“潛能”而已。大學(xué)一、二年級李陽多次補(bǔ)考英語。這說明大腦至少有90%被荒廢掉。腦科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人的大腦細(xì)胞被開發(fā)的只占10％，即便人高度緊張和興奮時，也有大約50％的腦細(xì)胞處于休眠狀態(tài)?？吹竭@次成績，我就告訴她：功夫不負(fù)有心人的，最近在數(shù)學(xué)和英語上下的功夫多，所以數(shù)學(xué)英語回報的成績就好?？纯匆坏赖啦辉撳e的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責(zé)……當(dāng)我靜下來時，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分.還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了.知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去.“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí).我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會導(dǎo)致一系列的錯誤.從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去.如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行.學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力?？己笥姓_的期望心理同學(xué)們在考試完后不要過多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù)，這時一定要對試卷和自己的成績進(jìn)行及時認(rèn)真地分析。即使是平時學(xué)習(xí)成績一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，相信自己能超水平發(fā)揮。那些在考試中超水平發(fā)揮的同學(xué)，其成功經(jīng)驗(yàn)一般是無心理負(fù)擔(dān)，能從容應(yīng)試正確評價自己，明確考試動機(jī)考試前對自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個正確的評價。這種壓力，部分是社會、家長和老師造成的，但內(nèi)因是主要的。心理學(xué)中的暈輪效應(yīng)表明，一個人對某人有了一定認(rèn)識后，會影響到對該人其他方面的認(rèn)識和評價。對于主觀題，可以采用“分步”、“分點(diǎn)”得分的方法。盡量做到不留“空白”做題“空白”無論如何是不會得分的，有的題不會做或沒有把握，也不要空著。堅持先易后難的原則拿到考卷，先做容易題，后做難題，這不但是經(jīng)驗(yàn)之談，而且符合心理學(xué)原理。分值小就少花時，分值大就多花時。第三篇：高三月考總結(jié)2022年高三月考總結(jié)2022年高三月考總結(jié)1高三月考好像還沒過去多久，感覺高三學(xué)生才總結(jié)反思完月考，期中考又向大家招手了。加大懲罰措施，讓學(xué)生避免細(xì)節(jié)失分，由班主任每天聽寫化學(xué)知識點(diǎn)和方程式，讓學(xué)生足夠重視化學(xué)學(xué)習(xí)。四、改進(jìn)措施，對學(xué)生的情況及時反饋，規(guī)定時間練習(xí)時與班主任做好溝通，請他們協(xié)助監(jiān)督。若能在考前，積極主動的去回顧所學(xué)內(nèi)容，成績肯定能有所提升。，造成了家長對化學(xué)學(xué)科的不重視。，導(dǎo)致問題出現(xiàn)積累，使得很多同學(xué)沒有及時更正的錯誤。在這個計算題中出現(xiàn)了合金的概念，但學(xué)生還沒有接觸到這類問題，只有個別學(xué)生能夠?qū)懗稣_的化學(xué)反應(yīng)方程式，進(jìn)行下一步的計算。主要失分點(diǎn)在化學(xué)符號的規(guī)范書寫上，還有化學(xué)專業(yè)術(shù)語的表達(dá)上。解決自己沉積的問題，不是一朝一夕的事情，需要有恒心、耐心，切忌耍小聰明，敷衍了事。大家在平時如果對待作業(yè)和練習(xí)以考試的狀態(tài)處理，那么在考試的時候就會比較從容自如，更好的把握每一道考試題。四、考試時時間把握不好，題做不完，在較難的，自己拿不準(zhǔn)的題目上花費(fèi)時間太多，導(dǎo)致會做的題做不上。三、對簡單題掉以輕心，漏題丟分；對中檔題不析不清楚，模棱兩可，似懂非懂，似會非會；對復(fù)雜題，自身知識結(jié)構(gòu)和技能不到位，缺乏分析能力。二、學(xué)生普遍存在審題不清和不會審題的現(xiàn)象。讓學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)中哪個環(huán)節(jié)最薄弱最需要幫助，只要把這個環(huán)節(jié)打通了剩下的工作就可事半功倍了。綜合實(shí)驗(yàn)得分較低。具體問題和解決措施分析如下：一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分是我們進(jìn)入總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的第一章，其特點(diǎn)是綜合性強(qiáng)、形式多樣、知識點(diǎn)零散、對元素化合物基礎(chǔ)知識要求高等。學(xué)會和老師共同探討問題，心里不能老裝問題，有問題就得忙解決。不管是選擇題還是綜合實(shí)驗(yàn)題，都因?qū)忣}問題而失分，等試卷發(fā)下來才知道丟了不該丟的。解決措施：對于平常的作業(yè)、練習(xí)的目的是用來鞏固、加強(qiáng)所學(xué)知識點(diǎn)記憶、理解和運(yùn)用，并檢測對所學(xué)知識點(diǎn)的掌握情況，一般多為專用知識點(diǎn)練習(xí)題目，綜合性不是很強(qiáng)。解決措施：提醒學(xué)生在平時完成作業(yè)的時候，一定要注意時間的控制。五、學(xué)生學(xué)習(xí)信心不足，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段總覺得自己有很多知識不知不懂，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)不主動，成績不上反下。無論采取什么方案，都要扎扎實(shí)實(shí)的去做。比如兩個碳酸根離子的化學(xué)符號，不注意字母大小寫問題失分的同學(xué)很多。計算的問題簡單，但前提是方程式要寫對。學(xué)生出現(xiàn)錯誤要及時糾正反饋，聽寫本可以改錯后再收上來批改。沒有充分利用家長監(jiān)督學(xué)習(xí)這一寶貴的資源。2．錯題本的利用不充分，在日常學(xué)習(xí)中積累下來的錯題，有的 同學(xué)能夠及時整理，但多數(shù)同學(xué)只是為了應(yīng)付老師要檢查的作業(yè)，忽視了錯題本身也是一種學(xué)習(xí)資源。，在班里評出每周化學(xué)優(yōu)秀的同學(xué)，將名字寫在光榮榜上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。每周給班主任一份聽寫任務(wù)單，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，利用好學(xué)生在校的點(diǎn)滴時間。相對于月考，期中考試重要性更大。假如一個只有2分的選擇題花去你10分鐘的時間，那肯定是不合理的，這樣勢必減少其他題目的解答時間。剛進(jìn)考場時，人的心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程都還未適應(yīng)考場上的緊張氣氛，沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。對于客觀題，如沒有把握，要堅持相信第一感覺。會多少答多少，即使寫上一些相關(guān)的公式也可能會有一定的分?jǐn)?shù)，以達(dá)到在能得分的地方絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。閱卷老師在枯燥、單調(diào)的批改過程中，看到整潔美觀的卷子，會產(chǎn)生賞心悅目的舒適感覺，會覺得這考生不錯，其他能力也肯定比人家好，于是卷面清楚者的得分好上加好，糊涂者的得分差上加差，兩者分?jǐn)?shù)比客觀分?jǐn)?shù)的差距拉得更遠(yuǎn)了。這就要求解除自身過重的思想負(fù)擔(dān)，一切從實(shí)際出發(fā)，不要好高騖遠(yuǎn)，以免達(dá)不到目標(biāo)而失去信心。切忌過高或過低地估計自己。過強(qiáng)和過弱的考試動機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。查漏補(bǔ)缺找到自己知識的漏洞，找到自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)做好針對性的準(zhǔn)備。機(jī)會僅有一次，不能放過任何一次考試!2022年高三月考總結(jié)3月考已經(jīng)過去一周了，學(xué)校里的每個班也進(jìn)行了總結(jié)，小女說老師已經(jīng)要求他們把月考的總結(jié)交上去了，我急切的問：你的總結(jié)呢？能讓媽媽拜讀一下嗎？實(shí)際也就想了解她總結(jié)的到位不到位，很可惜，小女一句：憑什么呢？給我拒絕了。是因?yàn)橛⒄Z老師在一節(jié)課上提問她5次問題，主要是摸摸英語的底子吧。前蘇聯(lián)學(xué)者葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大，令人震驚萬分。這真是人類最偉大的發(fā)現(xiàn),比愛恩斯坦的相對論還偉大。為了徹底改變英語學(xué)習(xí)失敗的窘?jīng)r，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓(xùn)練和閱讀訓(xùn)練的傳統(tǒng)，另辟蹊徑，從口語突破，并獨(dú)創(chuàng)性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。因此還是要多夸小女為好！后悔前天晚上自習(xí)回來，我看到她興奮的講述原來16班的班主任老師在16班同學(xué)面前夸她，16班的某同學(xué)在廁所碰到問她的過程，感覺她有點(diǎn)驕傲，進(jìn)步才一點(diǎn)點(diǎn)而已，不屑的對她說了打擊她的話：不是數(shù)學(xué)和英語，這次也必死無疑的。原本許多容易做的題目，連最基礎(chǔ)的都不會做，如理綜里面的基礎(chǔ)題，不如文科的東西，就是死記硬背，反正就是不認(rèn)真對待，種咱不好的習(xí)慣導(dǎo)致了現(xiàn)在的我，導(dǎo)致了這次考試不少理想?？荚嚱Y(jié)束了，考生該做什么呢？你是更關(guān)注成績呢，還是更關(guān)注對試卷的分析呢？月考成績出來后，總體感覺很不理想，具體原因如下：對教材知識不夠熟悉，對各種公式記得不牢。對于一個xx生而言，離x本線還有很大一段距離，主要是因?yàn)樽约盒判牟粔?，加上基礎(chǔ)太差，厭學(xué)情緒較濃。上課認(rèn)真聽講，不打瞌睡，不搞小動作，不玩手機(jī)，不講小話。為此，及時采取相應(yīng)的改進(jìn)措施就成為了今后提升的重要保障。匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。一個人要新村大志，不能好高騖遠(yuǎn)，不能妄自菲薄。大家不妨把以后兩次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的標(biāo)志，高考前還有六次月考，到了高考之時，實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說是順理成章和水到渠成的事了。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo)，等到你的每一個小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時候，你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來的快樂，成功的快樂就是進(jìn)步的動力，就是學(xué)習(xí)的興趣，就是學(xué)習(xí)的積極性，就是求知欲望。當(dāng)一切為時已晚的時候，恰是最早的時候。目前，同學(xué)們的任務(wù)是專心致志，好好學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，勤于思考，課后積極動手，完成作業(yè)，認(rèn)真歸納總結(jié)，不開夜車。高考題目，一般來說，題在課本外，理在課本內(nèi)，萬變不離其宗。教師和學(xué)生必須協(xié)作、配合，才能形成和諧平等的師生關(guān)系，才能有利于教師教的更好，才能有利于學(xué)生學(xué)的更好。復(fù)習(xí)過程中千萬不要眼高手低，不愿意自己動手進(jìn)行自我調(diào)整，自我歸納，自我梳理。清除屢犯重復(fù)錯誤的習(xí)慣。不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動，不勤奮。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動力，使你一次次的品味成功的喜悅。同學(xué)們，請記?。和虏豢芍G，來者猶可追?？赡苁且?yàn)閷W(xué)生自己太過緊張，求好的心態(tài)太迫切了，從而影響正常發(fā)揮。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個反思的機(jī)會，對下一個階段的學(xué)習(xí)很有利。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個形式。理性看待成績。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。從某種意義上來說，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時地“升級”自己的復(fù)習(xí)計劃。2022年高三月考總結(jié)8這次考試的內(nèi)容是高三選修教材的知識。學(xué)生課后不能及時鞏固知識。針對以上問題，我以后需要做以下工作。針對個別差異，做好輔導(dǎo)工作。3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己。2022年高三月考總結(jié)10在這碩果累累的十月，我們迎接來了七年級的第一次月考。我又拿起試卷，那些平常簡單的易題全都做錯了，要不就是結(jié)果算錯了，要不就是題目看錯了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的原因都是不小心的失誤造成的?？磥碇荒苤竿⒄Z了。當(dāng)然，口頭上說的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。二、教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施學(xué)生的計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最基本的能力，是每一個學(xué)生都應(yīng)具備的。在以后的教學(xué)中我要更加重視加強(qiáng)對學(xué)生的應(yīng)用題審題能力方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)際，關(guān)心社會，將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際，并且注重動手能力，從數(shù)學(xué)角度對某些日常生活生產(chǎn)和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究在這次期末考試中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重，他們老是怕考不好，不但差生擔(dān)心,優(yōu)生更甚,他們都因?yàn)橛羞^大的壓力,我問過學(xué)生，他們的壓力來自于老師,家長還有自己,這就導(dǎo)致了學(xué)生畏懼考試，做題速度慢，不該錯的做錯了等等。我要從平日的作業(yè)中，對其正確率、書寫工整、美觀程度，上交作業(yè)是否及時，是否改錯等方面評價學(xué)生，也要從上課學(xué)生的表現(xiàn)上去評價學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通常在總過程中，我們總是有意、無意地將總重點(diǎn)放在教訓(xùn)上：會做的為什么做錯了？應(yīng)當(dāng)拿到的分?jǐn)?shù)為什么丟了？為什么有些試題找不到解題的切口……看來總教訓(xùn)對提高考試成績是十分有益的，因此也是十分重要的。比如我們祖先發(fā)明了鉆木取火術(shù)，我們試想一下。因此總得分的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是太重要了。經(jīng)驗(yàn)是正面的，教訓(xùn)是反面的，這是一個問題的兩個方面，互相關(guān)聯(lián)、互相影響、互相依存。2022年高三月考總結(jié)13這次考試的內(nèi)容是高三選修教材的知識，學(xué)生成績與其它班相比，成績并不太理想。選修教材中，學(xué)生需要記的內(nèi)容較多，如果記不住，對好多習(xí)題無法進(jìn)行正確的解答。做好課后督察工作.針對個別差異，做好輔導(dǎo)工作。想了想主要還是在學(xué)習(xí)上面的話的時間不夠多，這是我的過錯，用這樣的狀態(tài)去考試，非常不合適，上課的時候我也沒有認(rèn)真的聽講，現(xiàn)在在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是不合理的，對于老師的教導(dǎo)我確實(shí)不夠認(rèn)真，這次考試的我的表現(xiàn)還是不夠好的，作為一名高三的學(xué)生現(xiàn)在時間是無比重要的，這一點(diǎn)沒有任何的質(zhì)疑，高三的這一年我也感覺確實(shí)是要認(rèn)真的一點(diǎn)，每一次考試都關(guān)系著我今后的學(xué)習(xí)情況，考試對于我來說非常重要，我必須要保持好心態(tài)，在這一點(diǎn)上面必須要清楚才行，我一定會在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中處好自己的本職工作，提高數(shù)學(xué)成績，我很是糾結(jié)，在其它科目的考試上面都是不錯的，但是這段時間，我每次聽數(shù)學(xué)課的時候真的做的不好。其它各