【正文】 目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。進一步推進讀書活動的開展，將讀書真正成為影響孩子的重要教育方式?；赝Z文教研這塊綠地，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結晶體。三月進行了教案檢查，包括教學目標、分課時目標、板書設計、作業(yè)布置及二次修改內容，學初第一次檢查還是有不少問題存在：如沒有超周備課，缺少二次修改等，檢查后將問題進行反饋，組內老師就自己教案中出現(xiàn)的問題又進行了修改，二次檢查效果良好；四月進行了作業(yè)批改檢查，包括練習冊、作業(yè)本、生字本、作文，組內教師都能及時的進行親自批改，并有相應的評價等級；五月進行了反思檢查，反思填寫均較及時。教學方法單調枯燥，課堂氣氛沉悶，學生興趣淡薄，那么如何激發(fā)學生學習古詩的興趣，和如何讓我們語文老師不再對古詩教學頭疼呢？這學期我們就將它作為探索的重點。在4月學校舉辦的家長開放日中，我們積極參與了不同學科的聽課活動，真正將聽課評課作為提高自身教學水平的有效途徑。本學期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。六、教學常規(guī)工作教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位，為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，教學常規(guī)檢查都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。四、進一步落實集體備課制度“尺有所短，寸有所長。認真加強教學的前期準備，提高教學的個別化和個性化程度。并多次組織青年教師去上塘、楓林等學校培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平。在此基礎上，老師們還要上年級段的校級教學研討觀摩課。二、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績。應坑小學語文教研組2013年6月15日第三篇：第二學期語文教研組工作總結第二學期語文教研組工作總結第二學期語文教研組工作總結語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。教育后進生的時候，要善于觀察、分析后生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，才能采取正確的方法，有針對性地進行工作，才能收到良好的教育效果。抓好后進生的轉化工作。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。積極安排教師們外出其他小班化學校進行學習和經驗交流，回來之后做學習匯報。在教學過程中，做到關心、熱愛每一個學生，努力使每一個學生都更大限度地感受到教師的關愛。共同探討加快青年教師的成長過程。特此，語文組要求每位教師，經常相互聽課（至少一次），執(zhí)教者必須上交詳案，聽課者必須有聽課、評課記錄及課后反思。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。，對學生能力的培養(yǎng)不夠。我們語文組在本學期踏踏實實工作的基礎上，相信以后的語文教學教育工作還會做得更細致，更成效。因此，我們語文組開學初就針對每個年級制定了各學段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。在教研活動課堂教學研討課中，老師們展示的課堂教學都比較精彩。課堂有效了，學生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。二、以課堂為陣地，確保了課堂教學的有效性。這學期，我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一安排下，按照學期初制定的工作計劃，全體語文教師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，全面貫徹學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。第一篇：2013學年第二學期語文教研組工作總結朱家車小學2013學年第二學期語文教研組工作總結光陰似箭，日月如梭?；仡櫛緦W期的工作，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、以課題為抓手，提升了教師解讀教材的能力。教學是學校的命脈，課堂是教學的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學的主旋律。三、以常規(guī)為核心，周密安排好每次教研活動。四、以發(fā)展為目標，全方面提高學生的語文素養(yǎng)。對于學生的語文學習成績，改變一張試卷定終身的觀念。五、教研組工作存在的不足，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。對此，我們充滿信心！第二篇：第二學期語文教研組工作總結第二學期語文教研組工作總結語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。二、加強對青年教師的培養(yǎng)力度，早出成績，出好成績。在此基礎上，老師們還要上年級段的校級教學研討觀摩課。并多次組織青年教師去上塘、楓林等學校培訓、聽課，學習他們的先進經驗，提高教學水平。認真加強教學的前期準備，提高教學的個別化和個性化程度。四、進一步落實集體備課制度“尺有所短，寸有所長。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學校的成績合格率。六、教學常規(guī)工作教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位，為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，教學常規(guī)檢查都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。具體如下：一、認真學習理論，更新了教育觀念作為學校較大的學科組——語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。我們學校青年教師是主力軍，青年教師是教學骨干力量，是校語文工作的生力軍。課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，教師積極發(fā)表意見，提出各種建議都取得滿意的效果。三、積極學習小班化教學知識，提高教學有效性應坑小學是小班化教學實踐基地，但沒有足夠的經驗基礎，還處于起步摸索階段，我們教研組自我加強小班化學習尤其重要。在備課中預先準備多套方案，視學生的需要適當調整，充分滿足學生的個別需求，為每個學生個性特長的發(fā)展提供機會?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。五、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質量。要求老師們做到剖析差生工思想特點，以愛心來做好思想鼓動工作。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，以全面貫徹教育方針、促進學生全面素質的提高為指導思想，以人的發(fā)展為本，以促進學生可持續(xù)發(fā)展為目標，有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。全組教師立足工作崗位，團結協(xié)作，教書育人。二、開展教研活動，提高教學質量本學期我組共上公開課7節(jié)，主要進行古詩教學的專項探討。通過組內的業(yè)務學習加強對古詩教學的重視，再安排低中高段的三位教師承擔研討課，課前大家進行集體備課，課后大家再集體評議，找出優(yōu)缺點，最后總結出古詩教學的基本教學過程和方法，讓組內老師對自己的古詩教學都有了方向。四、開展學生活動，提高了孩子們學習語文的興趣。我們清醒地認識到身上肩負的重任，漫漫探索之路任重而道遠。加強課例的研討，對每節(jié)課的成敗進行總結，爭取一課多講，提高我們的課堂教學的水平。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習，特別是網絡教研培訓。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導備課（六幫五、三幫四，二幫一），組織聽課，評課、診斷、總結。結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術和藝術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。多數(shù)活動實在學校教導處的工作安排下進行的。從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。對此，我們充滿信心。本學期也不例外。學校第二屆學生讀書活動六月拉開序幕，學生日常讀書形式豐富多彩，現(xiàn)場讀書卡制作異彩紛呈，三十名讀書小明星璀璨耀眼。范例引導學校引進景宏中學的“三六一”課堂教學模式，邀請景宏的語文老師和專家給我們上示范課、作講座，老師們更新了觀念，真正懂得了“自主——合作——探究”學習方式的意義。通過一學期的課例研討，老師們的課堂教學更扎實了，方法更科學了。從一年級陶穎老師稚嫩的課堂到五年級帥丹老師逐漸成熟的課堂和專題講座，一路走來，我們很艱辛，但我們很踏實，很快樂也很有收獲。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。每月25日我校教務組對教師教學常規(guī)，包括制定教學工作計劃、備課、課堂教學、輔導學生、作業(yè)批改、成績考核等環(huán)節(jié)進行檢查。做到領導深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署，共同提高。本學期腰鼓隊參加了安海鎮(zhèn)第x屆關愛女孩比賽，榮獲安海鎮(zhèn)乙組第一名；參加安海鎮(zhèn)20xx年少兒書畫、手工現(xiàn)場比賽；參加安海鎮(zhèn)首屆“幸福杯”小學生“生活技能、廚藝大賽”等等。2月27日市進修學校郭琪瑯主任、王雯老師和安海教委辦朱副主任蒞臨早毓小學指導學校教研工作。，養(yǎng)成良好習慣。我校除了加入晉江第一實小校際聯(lián)動外，還與西隅小學等十五校校際聯(lián)動。三、重視業(yè)務學習，提高教師業(yè)務素質，結合校本教研制度要求每位教師堅持理論學習，并做好筆記，使教師能較正確理解課程標準，領會教材編寫意圖，把握教學要求?！皫熗浇Y對”活動，切實抓好活動的落實和效率的評定。一學期來，我們通過豐富多彩的課堂教學、教科研活動與各學科的競賽活動，努力提高課堂效率 強化養(yǎng)成教育，使我校教學再上一個新臺階。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。開展線上讀書沙龍、集體備課等活動。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。本學期，繼續(xù)開展互聽互評課活動，鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。本學期因疫情在家進行線上教學和批改作業(yè)，要求教師講線上聽課記錄、線上課堂內容、線上作業(yè)批改痕跡，統(tǒng)一打包發(fā)給教務處檢查，通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，老師們也總能及時完成各項任務。五、教研組工作存在的不足，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠?？傊?，在本學期里，我們語文組取得了一定的成績。制定與新常規(guī)配套的備課、上課、作業(yè)布置與批改、評價等方面的檢查與考核的實施辦法，通過檢查、考核等手段督促全校老師切實根據(jù)新常規(guī)的要求開展所有教學活動，確保新常規(guī)落到實處。重視教科研隊伍的建設，鼓勵老師多參與“新常規(guī)新設計”、“教學反思”、學科命題等評比活動。五、一步一個腳印，不斷為教研組建設添磚加瓦在學校行政的組織下，開展了青藍結對工程，通過以老帶新，具體落實，分工負責。同時寫反思，在反思中看到不足，在反思中總結。大家本著”愛生、敬業(yè)、求實、進取”的準則，積極開展教育教學及教研工作。每學期進行三次教學常規(guī)”六認真”檢查（開學一周內、期中、期末）。我們語文組每兩周組織一次活動，并積極開展師徒結對活動，每一周師徒能做到聽對方一節(jié)課。二、以課堂教學為主陣地，積極開展校本教研開展教學