【正文】 都是坐輪椅、柱拐杖的，那場面堪稱慘不忍睹。即“人本位”醫(yī)療服務(wù)、全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)、醫(yī)患“30分鐘溝通”服務(wù)、“解答”服務(wù)、“一對(duì)一”服務(wù)、術(shù)后隨訪服務(wù)。經(jīng)過一天的觀察走訪，我對(duì)爸爸的工作有了更深入的了解，同時(shí)也增加了我對(duì)醫(yī)生這種職業(yè)的敬畏。只有這樣的我才能有這樣的文字。一個(gè)不公平的命題。原因只是一句：“我上初三了，要中考了?？衫蠋焸円埠芤苫螅麄円苫笪以谝苫笫裁?。因?yàn)榍胺降缆肥敲總€(gè)人的神圣之地。已經(jīng)不復(fù)存在，被時(shí)間磨平了棱角。”為了這句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來，因?yàn)椤乙o自己一個(gè)值得期待的初三！走進(jìn)初三作文3洶涌的大海給世界做完禱告后，他征服了是世界。都是同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過生活還是依然的陽光。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個(gè)很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——?dú)v史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個(gè)總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個(gè)被喻作“巴黎時(shí)裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看……只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺，也許譚老師感覺不到——冬去春來，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識(shí)到離別的感覺，可我還是想說一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個(gè)莊重一個(gè)幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁！告別老師長，迎接新老師，我期待我的初三?；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。面對(duì)這一切的一切，只有通過努力，超越自己，雖然這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有甜，但只要我們用心去做，認(rèn)真去對(duì)待，以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，定會(huì)出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。積極進(jìn)取，奮力拼搏……初三讓我在努力實(shí)現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會(huì)了成長的滋味。初三的日子是令人期盼的。時(shí)間變得寶貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張了起來，一份份的試卷，一本本的習(xí)題……盡最大力來收獲知識(shí)，這樣的日子緊張卻很充實(shí)。我抬頭仰望著初三的大門，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅(jiān)定的腳步，帶著不滅的希望走進(jìn)了初三，相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。從現(xiàn)在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁，從零開始，一步一個(gè)腳印地往前走，做得數(shù)一數(shù)二!”那聲音笑了笑：好了，請(qǐng)你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧!我握緊了雙拳答道：“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待?！耙肟邕M(jìn)初三的門檻，必須經(jīng)過我的調(diào)查方可通過，怎么樣?”不知道從哪里傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好!” 聲音：那么現(xiàn)在開始。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會(huì)成為最后的勝利者？誰會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。我不再猶豫，不再悵然，我要過好這僅有的八個(gè)月，我相信我的未來不是夢。初一迷迷糊糊，初二渾渾噩噩，初三呢？會(huì)不會(huì)辜負(fù)好時(shí)光，最終于國于家無望呢？呵呵，有點(diǎn)杞人憂天啊。兩年來，老師的烏絲間悄然滋生了銀絲，眼角旁被歲月刻上了皺紋。老師在講臺(tái)上慷慨激昂的演說：“我們都是初三的學(xué)生了，別讓父母為我們擔(dān)心??父母？是啊，夜里燈下，爸媽拖著下班后疲憊的身體，在我們身邊，陪我們度過分分秒秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。3不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。第一篇：走進(jìn)初三 話題作文以“走進(jìn)初三”為話題寫一篇文章。4書寫工整，內(nèi)容生動(dòng)?？诟缮嘣飼r(shí)，他們遞上盞盞氤氳著幽馨的清茶；困意連連時(shí)，他們送過杯杯醒目而提神的咖啡。除了父母，最關(guān)心我們的就數(shù)他們了吧?？旃?jié)奏的初三，光陰是金，我們必須抓緊啦！“只要同學(xué)們?cè)倏炭嘁稽c(diǎn)，肯定沒問題的！” 我們面臨著抉擇，必須放棄點(diǎn)什么。剎那間，我仿佛看見自己佇立在初三的殿堂中，而人生的大門正在向我開啟??嶄新的一頁時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。這一頁，記錄的是歡樂。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。這一頁，記錄的是收獲。這一頁，由我們親自去記錄，去描繪??那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。請(qǐng)問，你想進(jìn)入初三嗎，為什么?這個(gè)嘛，我蹭了蹭嘴唇答道：“想啊。”“什么樣的平常心呢?”那聲音追問。品德要好，學(xué)會(huì)做人處事，最重要的是無論在何時(shí)都要快樂些，不要整天唉聲嘆氣、無所事事，好好把握每一次機(jī)會(huì)來鍛煉自己，最后考上重點(diǎn)高中為家長剩錢!怎么樣，雖然我答得都很簡單直白，但事實(shí)就是如此嘛。第二篇：走進(jìn)初三作文走進(jìn)初三作文1還沒有呼吸夠無憂的氣息，我們就被扔進(jìn)了初三暗無天日的教學(xué)樓，帶著稚氣與憧憬，我們，走進(jìn)了初三。初三的日子是激烈的。在初三的旅途中，有磨難有打擊，有成功有輝煌，但理想永遠(yuǎn)是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星。初三的日子，像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香。我為自己的未來打氣，相信自己，未來在手上。改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長出一截，變得更合身了。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。題記我有個(gè)信仰，他曾這樣說過“十年飲冰，難涼熱血，如今的我們將要實(shí)現(xiàn)他說的話，夢想來臨，為之奮斗。我上初三了，每個(gè)人都擺出一副有理想有目標(biāo)自信滿滿的樣子。我上初三了，寫到這兒我想去研究咖啡豆是如何磨成的于是這一小時(shí)我去了咖啡廳，在父母眼里號(hào)稱可以做兩道有難度的數(shù)學(xué)題，可以記三十個(gè)單詞，可以寫一篇規(guī)矩的作文的“克拉一小時(shí)”，被我用來研究咖啡，而我看著我磨出的咖啡蠻有成就感。我上初三了，回報(bào)是驕傲的中考分?jǐn)?shù)，代價(jià)是滿黑板的作業(yè)，老師日夜的操勞，親人對(duì)我們的期待還有自己丟棄的漫畫，架子鼓，旅行。”而最后安慰自己的話也只是一句：“暑假不是有兩個(gè)月嗎？夠我揮霍了。搞得整個(gè)初三界滿世界在尋找一把名叫“高中”的鎖，其實(shí)我們要找的只是能打開那把鎖的要是而已。我上初三了，今年的秋天很涼快，冬天也快到了。一踏進(jìn)醫(yī)院，映入眼簾的是優(yōu)雅、干凈整潔的就診大廳，溫馨典雅的裝飾風(fēng)格，為患者提供了溫馨、人性化的就診環(huán)境。聽了導(dǎo)醫(yī)阿姨的介紹，我的興致越來越高漲起來。正在這時(shí)，我看見一位護(hù)士阿姨正要為一位患了褥瘡的病人清洗傷口，好奇的我便跟著護(hù)士阿姨走進(jìn)了病房。在屋外，膽小的我隔著門縫看那位護(hù)士阿姨清洗那位病人的傷口。走出醫(yī)院的的診療區(qū)，爸爸告訴我，換藥只是醫(yī)院最簡單最普通的工作，最麻煩的要數(shù)截肢了，有時(shí)做一個(gè)手術(shù)醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室要一連待五六個(gè)小時(shí)，不吃不喝，而且還一直站立著。目睹初三如前沿的戰(zhàn)場，半步不能退，只有向前。既便如此，我們依然奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。即使最后去不了理想的高中，但我不會(huì)后悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學(xué)會(huì)了責(zé)任，我不會(huì)后悔。初三，你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開，但我們的友誼不會(huì)改變。21日，何老師一大早就來到教室，還是沒變，有一些嚴(yán)肅，又有一些幽默風(fēng)趣?；蛟S我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍......學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來了，不過這一次，并沒有初一的39。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽冬律。晚了一分鐘，情況就完全不同。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責(zé)任、道德、誠信的含義。堅(jiān)毅如冰考后。近十名的落差，已盡我的承受極限。作業(yè)如山，友誼破裂，老師批評(píng)……面對(duì)接踵而至的挫折，我沒有埋怨，沒有放棄，只是努力，再努力。溫暖如爐課間。那一刻，再?zèng)]有對(duì)嘮叨的厭煩，只有對(duì)夜深送茶的回憶；再?zèng)]有對(duì)叮嚀的冷漠，只有對(duì)鼓舞勉勵(lì)的感動(dòng)。成熟，便意味著學(xué)會(huì)感恩，使內(nèi)心永遠(yuǎn)溫暖如爐。這便是青春，似冬的成熟。難點(diǎn)：如何選材、組材。大部分同學(xué)敢于說自己想說的話，抒發(fā)了自己真實(shí)的感受，體現(xiàn)了當(dāng)今中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌也反映了新形勢下中學(xué)生向往新奇、敢于創(chuàng)新的思想，同時(shí)也突出了初三學(xué)生緊張、豐富多彩、充滿競爭、充滿情趣的生活。反映了當(dāng)今中學(xué)生敢于拼搏的精神風(fēng)貌。王迪：集中寫代數(shù)老師上課時(shí)的場面，幽默和諧。文章結(jié)構(gòu)：多數(shù)同學(xué)能做到首尾呼應(yīng)，過渡自然，段與段之間注意照應(yīng)，部分同學(xué)運(yùn)用小標(biāo)題的形式新穎同時(shí)使文章內(nèi)容巧妙過渡，又節(jié)省了筆墨。李廣潔：開頭；踏入學(xué)校大門，我伸了個(gè)懶腰走進(jìn)教室，拖著沉重的書包一步兩搖的來到座位，把書包丟在桌子上，一屁股坐在凳子上剛進(jìn)入三年級(jí)的那股高興勁早已跑到九霄云外了。錯(cuò)別字多，病句現(xiàn)象嚴(yán)重。踏入校園，回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r(shí)走進(jìn)的是教學(xué)樓a，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓c，從天真爛漫的孩童轉(zhuǎn)眼變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的少女，初三就這樣來的突然，來的傷感……我拖著沉重的步伐走進(jìn)再也熟悉不過的教室?！鄙险n鈴打響，我回到作為漫不經(jīng)心的等待老師的來臨。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實(shí)。看著這一幕幕，或多或少有些感觸。同學(xué)們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個(gè)局外人，一心只想著貪玩呢？初一，二算是虛度光陰，說后悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現(xiàn)在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗(yàn)。一個(gè)人努力了，拼搏了，無論結(jié)果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬于成功的，畢竟他努力了。步入初三的門檻，我并沒有感覺像以前大哥哥、大姐姐所說的那樣緊張，而是和往常沒什么兩樣，我還是那個(gè)天真無邪的我。那一天晚上，宿舍里很靜，同學(xué)們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍里找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在床邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗戶上，不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大床，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想著想著，淚水奪眶而出，這畫面永遠(yuǎn)定格在我心中，久久不能忘懷。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽，硬著颯爽的清風(fēng)，闊步前進(jìn)！作文七：走進(jìn)初三生活走進(jìn)初三作文11這一日的清晨依舊寧靜，馬路上的車輛依舊寥寥無幾，我，依舊背著沉甸甸的書包，攜著朦朧的睡眼，站在那往日的車站等待著開往學(xué)校的公車。“姐姐！”她突然這樣叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天開學(xué)第一天就起晚了，這個(gè)時(shí)間走，還來得及嗎？”哦，原來是小學(xué)妹，我恍然大悟：“放心吧，不會(huì)遲的，我每天都是這個(gè)時(shí)間出發(fā)的。只是之中夾雜了些許便裝的色彩。操場上空的云朵還是很寂寞，仿佛藍(lán)天永遠(yuǎn)沒有盡頭，我的思緒亦無盡頭，這思緒來自初三的別樣滋味。這一刻，我感動(dòng)了，震撼了，同學(xué)們的努力不再是為了老師和家長的催促，而是為了我們自己對(duì)夢想的承諾。悵惘也好，傷感也罷，都只能深埋于心。“要想跨進(jìn)初三的門檻，必須經(jīng)過我的調(diào)查方可通過，怎么樣？”不知道從哪里傳來的聲音，不過這樣問我，我便爽快地叫了聲：“好！”聲音：那么現(xiàn)在開始。該怎么看就怎么看唄，跟剛升入初一、初二一樣，以平常心去看待。從現(xiàn)在開始，我要在我的“人生歷程”中重新翻過一頁，從零開始，一步一個(gè)腳印地往前走，做得數(shù)一數(shù)二！”那聲音笑了笑：好了，請(qǐng)你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧！我握緊了雙拳答道：“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅，在交際上使自己弄的倍受歡迎，在生活中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。我抬頭仰望著初三的大門，挺起胸，深深地用力吸里口氣，邁著堅(jiān)定的腳步，帶著不滅的希望走進(jìn)了初三，相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。開學(xué)伊始，我便不斷的冒出問號(hào)：初三老師到底有多嚴(yán)厲？作業(yè)也不知道多到什么程度？化學(xué)是什么樣的？難不難？揣著越來越多的問號(hào)，揪著忐忑又興奮的心，來到這熟悉的學(xué)校，走進(jìn)陌生的班級(jí)。“午寫課聽寫單詞。再看看老師布置的作業(yè)，不多，卻讓我頭皮發(fā)麻。抬頭看著周圍的同學(xué)，或低著頭全神貫注地抄著，寫著；或拿著課本，一句一段地默讀，背誦。——題記伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，一個(gè)嶄新的時(shí)代正向我們走來，對(duì)于炎黃子孫來說，21世紀(jì)是一個(gè)重塑輝煌的時(shí)代，我們必將實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必將使中華民族立于世界不敗之地。8。向來溫文爾雅的華夏古國，一剎間無人可擋，萬眾一心，在新時(shí)代展現(xiàn)出了發(fā)自心底的力量。走進(jìn)新時(shí)代，科技飛速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光添彩?；仡^望去，看見地上掉落的一張張日歷——是??！我已經(jīng)陪了這幫孩子將近三年了！初三是什么？對(duì)于不同的孩子來說，應(yīng)該有不同的答案。初三當(dāng)然也意味著挫折與失敗。同學(xué)們都唧唧喳喳地討論起來，有說害怕的，有說逃避的，又說哭泣的，還有說奮斗的……我打斷了他們：“生活本來就是酸甜苦辣都有。接下來我講了一些關(guān)于心態(tài)方面的問題。沒想到這次班會(huì)起到了很大的作用：漸漸的，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們來得比平時(shí)都早了一些，有的同學(xué)一到學(xué)校，就拿起掃帚奔向清潔區(qū)，手中還不忘拿著語文書或者英語書，有的同學(xué)一到學(xué)校就坐在座位上，專心致志地學(xué)習(xí)起來，早上的效率比以前高了許多；課間老是我把孩子們攆出教室，到操場活動(dòng)活動(dòng)，我還驚訝的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課更加專注了，以前個(gè)別不認(rèn)真聽講的孩子也豎起耳朵，盯著我的眼睛在認(rèn)真聽講……走進(jìn)初三，我們要一起努力。仿佛從很遠(yuǎn)處傳來，我尋覓雨的足跡，帶著那曾經(jīng)的憧憬，沿著雨聲，飛向那遙遠(yuǎn)的、看不清邊際的地方，一個(gè)屬于自己的世界，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??那時(shí)，曾無數(shù)次幻想初三的生活，成熟，美麗，刻畫了很多次，遐想了很多次，冥冥中似乎初三象征著長大，獨(dú)立，自由。我問媽媽，她很不在意地說：“你知道什么啊，要中考呢！”留下我一個(gè)人暗暗思索，中考？中考!中考??雨聲弱了??來到學(xué)校，習(xí)慣性地向右拐，立在門前，才發(fā)現(xiàn)早已物是人非，落寞地回頭，那一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，充斥的是沉重與不舍。一切都平淡地過去了，似乎是給復(fù)制的一天又一天，惟一的區(qū)別只不過是———各科老師一遍又一遍地重申著“中考”，我不禁在心里苦笑了一聲：“中考？”有些毛骨悚然，老師口若懸河，而我呢