【正文】 ，我自認為我對這四個班的孩子是盡心盡責的。四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養(yǎng)孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。其次，現(xiàn)在也不像各位家長那個時代，小學學的英語中學還要重學一遍，現(xiàn)在從小學到大學，英語的學習已經(jīng)形成一個體系，是環(huán)環(huán)相扣的，是沒有機會重學了。在以后社會競爭中，你不會英語可能存步難行。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。聽寫作業(yè)。英語是一門特殊的學科，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的，還需要在家里花時間預習和鞏固。時間很快，又半個學期過去了，今天我們聚集在一起，共同研究探討我們六年級的工作，以便我們能根據(jù)學生的情況及時調(diào)整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質(zhì)量提高。，建議買一本英漢雙解的英語詞典，孩子在做平時的作業(yè)或進行課外自學時遇到不認識的單詞的時候可以進行查閱，這樣既可以鍛煉孩子的自學能力，也能增加孩子的詞匯量。我們應該趁現(xiàn)在還是高一，還有充沛的時間，努力去改善書寫。在學校我們只有周三和周五的早讀課是英語早讀課，所以在學校進行朗讀的時間是極其有限的，希望家長們在家督促孩子每天都讀一下英語，1020分鐘最好，可以朗讀課文或跟讀課文錄音。對文章結(jié)構(gòu)和邏輯不理解也是閱讀錯題較多的原因。和第一次月考相比，班級整體有進步，但也有少數(shù)同學退步了。大部分同學不問問題，這說明對知識的消化及思考不到位，只是被動的接受，并不是主動思考從而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。作業(yè)完成一直特別優(yōu)秀的同學有：某某某等。1615班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家下午好，非常感謝各位家長在這寒冷的天氣里抽空來到學校參加孩子高中階段的第一次家長會，大家辛苦了，我是我們班的英語老師尹老師，很開心能在這里與諸位交流一下孩子們這半個學期以來在英語學習方面的情況。，還要提高自學能力，積極主動的多做課外習題，尋找課文學習材料，多思考和整理所學過的知識。，改善書寫。最后，我希望家長們在以下幾個方面提供幫助： ，可以看出孩子是敷衍了事還是認真對待，請?zhí)嵝押⒆右欢ㄒe題并分析總結(jié)，這樣才能有收獲。，尤其是男生，也有部分女生，英語書寫不過關，字寫得太差，作文卷面顏值很低，導致閱卷老師無法識別其所寫的內(nèi)容，導致作文扣分過多。接下來我想簡單地分析一下我們班的期中考試成績。需要改進或提高的地方有：，有些同學作業(yè)做完后錯題沒有更正，或者即使是更正，也沒有分析和總結(jié)錯誤原因，導致做題效率低，有些題一錯再錯。我的電話號碼是12345678，歡迎大家以后與我聯(lián)系交流孩子的英語學習情況，也請各位家長給我多提寶貴意見和建議。首先，我想簡單談談我們班的日常英語學習狀況。：部分同學做題做題速度太慢導致考試試題不能正常完成而扣分過多。在這次考試中，我們班英語尖子生比較少，就是130分以上只有3人，但120分以上的，也就是達到英語優(yōu)秀的學生還是比較多的，120分以上的同學有27人，但與此同時，我們班 低分段的人數(shù)也不少，低于100分的同學有7人。本來如果字寫好一點的話可以得2122分，但由于字寫得太潦草，只得了16分左右，這分丟得太不應該。，多背誦英語美文或英語作文范文，多朗讀和跟讀英語錄音。字寫得工整漂亮是英語主觀題尤其是作文題得高分的前提。告訴孩子高中和初中最大的不同就在于高中階段一定要有自學能力，了解自我，夯實基礎，主動思考，查漏補缺，這樣才能提高學習成績和學習能力。我的電話號碼是12345678，歡迎大家以后與我聯(lián)系交流孩子的英語學習情況，也請各位家長給我多提寶貴意見和建議。需要改進或提高的地方有：，有些同學作業(yè)做完后錯題沒有更正，或者即使是更正，也沒有分析和總結(jié)錯誤原因，導致做題效率低，有些題一錯再錯。接下來我想簡單地分析一下我們班的期中考試成績。這次考試反映出了以下幾個問題： ，部分同學在閱讀理解上花費了大量的時間而導致后面的主觀題沒有充分的時間去完成，進而扣分嚴重。，部分同學欠缺較大，15分課文內(nèi)容填空題如果沒上9分，說明課文朗讀太少，書本知識掌握太差。課文錄音可以來我這里拷貝。我現(xiàn)在要求孩子們每星期臨摹字帖至少6版，練字本上練字至少抄寫三篇文章，希望各位家長們多多督促。最后，再次感謝各位家長的到來，衷心地祝愿我們的孩子進步，家長開心。在這個學期里我們已經(jīng)進行了二個單元的考試，雖然說這些考卷難度是有點高，但是在試卷中我發(fā)現(xiàn)了一些問題。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。很多家長會說我們自己英語都不認識，叫我怎么教孩子呢，其實很簡單，在后面單詞表中那些加粗的黑體單詞以及后面的句子都是要求學生默寫的，所以家長只要報中文意思，讓孩子把單詞寫下來，寫好之后對照書本校對下就可以了。 讓我們同心協(xié)力，共同配合把你們的孩子，我們的學生教育好?，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。而且現(xiàn)在小學四年級的英語水平就相當原來初一，初二的，難度也加深了許多。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。我每天早來晚走，一心撲在這四個班的英語教學上。我付出了許多，但是結(jié)果卻不是那么的盡如人意。課堂是教學最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補四個小時都有用。上課不聽怎么可能學好英語呢？學習英語主要就是操練句子，要說英語，學了要能說出來才是會了。我都是跟他們說：“即使錯了也沒關系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時糾正。雖然只有這幾點，但真正做到也不是那么容易。但對于習慣相對較差的孩子來說，作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。今天見面，是否讓大家失望了。我不需要你，你也同樣用不著我。這學期，我們除了一起學習《新起點英語》還會學習一套英國小朋友讀的故事書《典范英語》，相信你一定會喜歡！課堂上，如果你認真聽講，大聲發(fā)言，伊老師會在你的英語書上蓋下一個個小印章，這些小印章會見證你一天天的進步。承諾1：讓學生準備繪畫本，在班內(nèi)展示，現(xiàn)在全班每個同學都已經(jīng)展示完畢，我給每個孩子留下一張展示繪圖本的照片。我主要采取課堂上發(fā)帖畫、做游戲、表演故事、繪畫、看英語動畫片等方式。所以，對孩子在學習過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，不要強迫學生背單詞、背句子。要教會孩子使用錄音機。歌曲歌謠：能夠熟練掌握幾首自己喜歡的歌曲歌謠，其他的能夠跟著音樂唱出關鍵詞和句即可。上述要求是最低要求，您可以根據(jù)自己孩子的情況適當提高，但原則是孩子可以接受，比如您要求孩子背單詞，孩子并不反感，您就可以這樣做。六、關于期中考試題型的介紹（詳見PPT）Listen and circl。（聽音打鉤）參考我們做過的兩張練習卷即可。第二類學生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異，我大致也分為三類：一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。第三類家長認為自己不懂英語的，所以也就對孩子的英語學習不聞也不問。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。學習英語的要求：每天堅持讀英語、聽英語磁帶我發(fā)現(xiàn)有些學生連鐘都不會認。我希望學生能健康成長，快樂地度過他們的童年時光!謝謝大家!家長會英語老師發(fā)言稿5任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。請家長經(jīng)常給孩子聽寫，內(nèi)容以書后*詞為主，每個學生都必須掌握。希望家長務必努力做好。：及時完成，并用紅筆改正錯誤。督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。每次單元測驗，讓學生回家簽字。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。家長會英語老師發(fā)言稿6尊敬的各位家長：大家好！我是六（5）班的英語老師。這是我們教育的一個根本出發(fā)點?，F(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。但也有些家長對小學英語這一學科不夠重視，認為小學學好語文數(shù)學即可，英語到初中才納入主課計分數(shù)。接下來我就英語學習方面的情況跟大家談一談。那么，怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。其實這也制造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。所讀的知識已經(jīng)學過了，跟錄音機讀應該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。我要求學生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。所以請各位家長不要只注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的運用。力戒拖延和磨蹭養(yǎng)成不懂就問的好習慣。我們每位家長，要關心分數(shù)，但不能太注重分數(shù)，要具體地分析，是什么原因使得學生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定過高的目標，家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心，更要有信心。希望家長與學校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。通過這幾周的教學，我發(fā)現(xiàn)這一屆六年級的班主任都特別負責，班風、學風也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學自尊心強，上進心強，這使我對他們充滿信心。我要求學生在讀英語的時候用手指單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。少數(shù)同學基礎不好。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。第三遍回答問題，但是很少有同學能夠嚴格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學生帶回家給家長過目。我發(fā)現(xiàn)，六年級的很多家長都非常負責，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好!每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習題。我的電話號碼是：xxxxxx。起步階段。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。在這里我懇請每位家長認真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè)，尤其是抄寫單詞一定要嚴格要求按照他們的英語書寫，寫得不好的家長也可以要求他們重新做，檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改，注意檢查他們有沒有訂正，有時候，老師在學生的作業(yè)本上批了訂正，但是交上來的時候?qū)W生并沒有去訂正，希望各位家長能夠支持老師的工作，如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上，便于及時溝通。家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕，是本班的英語教師。平均分分，優(yōu)生人，優(yōu)生率%。學習積極性較高，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè)，深知英語學科在整個初中課程的重要性。正確看待、冷靜分析這次考試成績。所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量孩子們初中的學習，是不科學的。學生的學習方式及習慣是極其重要的，直接影響和決定學生的39。在此，我希望家長們要時時關注孩子的學習習慣和個性，也就是情商問題。“望子成龍，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在初一更應注重孩子學習習慣的培養(yǎng)、學習方式的轉(zhuǎn)變，讓孩子快樂的成長進步，嚴格遵循教育教學規(guī)律。訂正的習慣，督促學生建立錯題集，當堂發(fā)現(xiàn)的問題，當堂訂正，不拖拉，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識點的連接，為建立學科知識體系做保障。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。期望值過低或沒有：家長對尚不自覺的孩子期望值過低或沒有，孩子會缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。(4)溝通多傾聽孩子的訴說。溫馨提醒2給家長的幾點建議：每天付出多一些……多一些問候(在孩子累了的時候)多一些幫助(在孩子需要的時候)多一些關心(在孩子軟弱的時候)多一些鼓勵(在孩子泄氣的時候)多一些寬容(在孩子犯錯的時候)——家是孩子心中最溫暖的地方。我們所做的一切都是為了學生的一切，當然這離不開您的支持和理解，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下，學生會有更大的進步!我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!家長會英語老師發(fā)言稿10尊敬的各位家長：下午好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，我感到非常榮幸。如果現(xiàn)在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比較累。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。真誠的希望各位家長多了解一些教育孩子的好方法，讓我們一同走進新課程，用新的教育理念作指導。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持。家長可以每天固定一個時間讓孩子聽教學錄音磁帶，并鼓勵孩子大聲讀出來，有條件的家長也可和孩子一起聽錄音、跟讀，相互做問答練習，還可以和孩子一起講故事、分角色表演故事，以此激發(fā)孩子的學習興趣，并幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。說是孩子掌握英語多少的一個重要表現(xiàn)，也是孩子學好英語的關鍵，從現(xiàn)在就鼓勵孩子多用英語說，比方一些簡單的一些英文的會話啊，像“再見、您好、早上好，下午好，晚安”等等這些日常簡單的英語短句，家長可以不時的問問小朋友應該怎么說啊，能不能教教爸爸媽媽啊，這樣讓他們做做小老師，激發(fā)他們學習英語的興趣。其實學習英語是一個長期堅持的過程，誰堅持得好，誰的英語就棒！特別是到了高年級，隨著英語難度的增加，孩子的畏難情緒越濃，學習英語的興