生活處處是課堂作文[推薦閱讀]-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 切茄子為什么要用滾刀式。我興奮的接過刀，開始切。生活處處是課堂作文 篇4星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。原始人使用的武器多數(shù)是用動物的牙齒制作而成箭頭等等，還不算神奇。哇塞！用＂青磚綠瓦的老房子＂來形容寧波博物館還不算恰當。其實誰都會輸，也都會贏，重要的是該如何看待輸贏，更要知道如何去贏。“我輸了，不下了！”我耷拉著頭，沒好氣地說。十幾個回合下來，我已處于下風，我的“一批軍團”已快全軍覆沒，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來。這盤棋，我很想贏下來，因為爸爸以前說過：“首步下好，可定全局。水沸騰要吸收大量的熱，在水壺離開火爐后的一瞬間，水的沸騰仍在進行，所以此時壺底附近的熱大量地被吸收，暫時降低了壺底的溫度，因此壺底并不燙手。呀!大事不好，我的手碰到了壺底，我準備大叫的時候，奇跡發(fā)生了，壺底怎么不燙呢？我?guī)е蓡柌榱瞬椤鞍俣取?。我就是在生活中學到了知識，事情是這樣的：星期天早上七點半，爸爸媽媽同時跨出了家門上班去了，只留下我一個人在家。第一篇：生活處處是課堂作文生活處處是課堂作文八篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。吃完早飯，我躺在沙發(fā)上看電視，突然，覺得口渴了，便要去飲水機那里接水，到飲水機面前，我的下巴都快掉到地上了，原來，飲水機里沒水了，這可怎么辦!我冥思苦想，最終，決定自己燒開水。原來是這樣的：水開時，這時若迅速把壺提起來并勇敢地把手貼到壺底，會發(fā)現(xiàn)壺底并不燙，若過一會兒才把手貼向壺底，壺底反而又燙手了。原來是這樣!生活處處是課堂，只要我們多留心觀察，多問問題，并找到答案，就能隨時得到一些課堂上學不到的知識?！?。我該怎么辦??？是啊，我該怎么走棋呢？每走一步棋，都可能決定輸贏，可是我的這批“軍團”要想保住，我只有鋌而走險?！笆堑?，你又輸了?！卑职值脑?，如醒醐灌頂，我的心門頓時打開：人生如棋，紅黑相間，有輸有贏，永不言敗！原來生活中處處都是課堂，下棋，也可以學到大道理！生活處處是課堂作文 篇3都說博物館是學習歷史的好地方，這不，星期二，我們一家三口啟程去了一趟寧波博物館。為什么呢？因為博物館是由竹子，方磚，現(xiàn)代水泥等建筑而成的一棟房子，中西結(jié)合的十分好。更神奇的是早在那個時期原始人已經(jīng)會用泥土來制作陶器……甚至會利用身邊的種種東西做成各種生活用品。爸爸教我的是茄子炒肉絲。原本看爸爸切得那么輕松，還以為很容易呢!誰知，那茄子很軟，而且又容易“滾”到旁邊去。因為這樣燒的茄子跟入味。看!一只小螞蟻找到了一塊很大的面包，(是他身體的若干倍)它試圖移動面包，可動了半天，費了九牛二虎之力，面包紋絲不動。難道這不是給我們上了很好的一課嗎？夏天來了。難道不是給我們又上了很好的一課嗎？秋來了，在期望的田野上，稻穗黃燦燦的。在瑟瑟的寒風中，我看見了一棵努力成長的梅花樹?！谏衿娴拇笞匀恢校灰懔粜?，我們就會看到更多的啟示，就會學到更多的東西?？諝夥路鹉塘耍刃∠x飛到螳螂眼前時，那只螳螂以迅雷不及掩耳之勢伸出它的左手，橫空向小蟲的身體劈去，那只小蟲把身子向右一斜，在空中繞了個彎，停在了螳螂上空。學習也是如此，王通曾經(jīng)說過：“讀書之法，莫貴乎循環(huán)而致精。生活處處是課堂，“手披目視，口詠其言，心惟其文。爸爸示范了一遍，叫我也試試?！鼻腥獾臅r候，我的胳膊拿刀拿的都酸了，我有點不想切了，剛想把刀放下，老爸就說：“做事不能半途而廢，你想想看你以前有多少事半而廢了？”是啊，做是不能半途而廢，否則前面的努力就白費了。因為天氣冷了，人容易感冒，奶奶決定先買一只老母雞回去燉湯喝，所以一進菜場我們便直奔賣雞鴨的攤前。奶奶笑瞇瞇地點了點頭，對攤主說：“就這只了，請幫我殺一下吧！”“奶奶，您選的這只雞，既不好看，又不肥大，為什么要買這只呢？”我悄悄地問道。這樣才能選到正宗的老母雞??！”奶奶耐心地跟我解釋說。來到賣山藥的小攤前，我馬上選了幾根又長又粗的山藥，得意地
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