生活處處是課堂作文[推薦閱讀]-預(yù)覽頁
【正文】 茄子是為了讓茄子露出來的面積大，炒的時候更容易入味。生活處處是課堂作文 篇5成群結(jié)隊的螞蟻，蒼翠的樹木，飽滿的稻穗，雪白的梅花……這些都是大自然的杰作。小螞蟻著急起來，趕忙跑回蟻穴，不大一會兒，在小螞蟻的帶領(lǐng)下，開來了一只浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍，他們來到面包周圍，團團圍住面包，用觸角頂起面包，踏著整齊的步伐，慢慢向前挪移了。郁郁蔥蔥的樹木給人們遮風(fēng)擋雨，帶給新鮮的氧氣，遮擋驕陽。一陣微風(fēng)吹過，他們翩翩起舞，在慶祝豐收的喜悅。在風(fēng)雪的洗濯下，梅花開得更鮮艷了。因為生活處處是課堂!生活處處是課堂作文 篇6陽光透過樹葉，灑下了斑駁的光點，風(fēng)靜靜地吹著，微風(fēng)拂過臉頰，猶如一只細膩的手。陽光變得微弱起來，天空中被一片烏云所占領(lǐng)，天氣渲染著氣氛，小蟲和螳螂互相對視著，忽然螳螂眼珠子轉(zhuǎn)了一圈，伸出一只手朝小蟲砍去，動作仿佛比上一次慢了許多?！痹鯓訉W(xué)習(xí)，才能使有限的生命使獲得更多的知識？這就要講到方法，學(xué)習(xí)不能不講方法，方法得當(dāng)，效果好，效率高；方法不得當(dāng)，效果差，效率低。”生活處處是課堂作文 篇7星期六，爸爸恰巧休息在家，于是他便興致勃勃的教我燒菜。我興奮的接過刀，開始切。想到這兒，我又充滿了干勁，仔細地切起了肉……透過這件事，我明白了切茄子為什么要用滾刀式。我拉著奶奶，來到一個裝滿母雞的大籠子前，只見里面站滿了各色各樣、神氣活現(xiàn)的雞?！昂⒆?，你選的那只雞，雖然長得漂亮，個子又大，但是一看就知道是只洋雞子，營養(yǎng)價值遠沒有土雞高啊?！芭?，原來如此啊。又粗又大并不代表好呀，這些都是洋山藥，中看不中吃的。首先，要看外觀，正宗的山藥都稍稍有些扁，顏色棕黃，頭上帶一點彎曲，中間筆直堅實；然后再握一下山藥，看它是否新鮮：新鮮的山藥會有溫度感，不新鮮的會出汗，冒出小水珠，那是因為山藥被凍過。而那些便宜卻沒有印章的肉很可能是病豬肉、注水肉等等。奶奶真是給我上了一堂精彩的課啊！第二篇：生活處處是課堂生活無處不在是教室，也許你會懷疑生活會有這么多的知識嗎？是的，生活是一個大班，如果你不相信，看我的生活中的例子在最后一次寒假，我們的家人總是在晚飯后散步。街上的行人們脖子收縮，路邊玩耍的孩子們跑回家。對于我的小貪婪的貓，毫無疑問，我不能更好，所以我不離開思想 電纜的承諾。過了一會兒，我會明白。第三篇：生活處處是課堂生活處處是課堂生活處處是課堂，不錯，正是如此。叫到便到，我立馬沖到餐桌旁。爸爸又追問說，孔丘四歲會讓梨，你這么大，連碗面也不讓啊。爸爸笑笑說，明白了吧，想占便宜的人，往往占不到便宜…第二天早上，我吸取昨日的教順來到餐桌邊。我耷拉著腦袋說，做不后悔的事，要沒臥蛋那碗。時間如流水，又到第三天了。這回的我說到，孔丘四歲會讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。哇塞，我的面中間竟然臥著兩只蛋。這樣的課堂豐富多彩，能學(xué)到校內(nèi)課堂學(xué)不到的知識；能開闊視野增長才干，磨練意志；能使知識得到深化，潛能得到開發(fā)。我和媽媽前段時間散步時的一幕讓我們驚呆了：吃完飯后，我和媽媽在學(xué)校門口的棗莊路上走著，學(xué)校對面有一輛ofo，是一輛但是很少見的按鈕式密碼鎖的小黃車?？梢姰?dāng)今人們的貪婪。而作為我們的每一個人，要主動地參與進去。上私鎖拆支架和坐墊等行為的同時，你是否想過給別人帶來的是看不起你；對其他城市的人看到了，會認為這個城市或國家的人不文明。當(dāng)今是數(shù)字化移動化的時代，信息傳遞更快捷方便，提高國民素質(zhì)已經(jīng)迫在眉睫。讓我們一起走進這個大課堂，體會它無窮的魅力吧！那年我八歲，看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒，就特別想學(xué)騎自行車?！卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c。我都已經(jīng)不想學(xué)了，爸爸看我這樣就鼓勵我說：“不要怕，失敗乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這下我放心了，越騎越快，爸爸跟不上了，也順勢放開了我，不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹！痹跀?shù)次學(xué)騎車后，我吸取了前面的教訓(xùn)：眼睛向前看，不要看腳，用力蹬。初二:楓韻武天
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