【正文】 比較復(fù)雜的由家長來完成。消防安全演練心得體會(huì)2為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓小朋友們更加深刻體會(huì)到消防知識的重要，幼兒園安排了家庭消防逃生演練的小任務(wù)。藍(lán)。橙。〝哧——哧——〞頓時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了啦。同學(xué)們踮起腳尖，瞪大眼睛，觀看這一幕幕。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。老師一聲令下：〝迅速集合！〞同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。就連我們班平時(shí)最淘氣的鉦湖也緊皺著眉頭，安安靜靜地聽著蔡隊(duì)長的講解。啟發(fā)，使我終生難忘。內(nèi)容豐富。讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生火災(zāi)的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握逃生技能。實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。第四篇：消防安全演練心得體會(huì)火災(zāi)逃生演練心得體會(huì)為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生火災(zāi)逃生意識，今天上午，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練活動(dòng)。警報(bào)解除了，我們頓時(shí)松了一口氣，紛紛立正，張老師告訴我們這次演練的意義，這時(shí)我才明白“抱頭”是為了不讓大腦受到傷害。警報(bào)聲還沒解除，我的心卻隨著勁爆的聲音而愈來愈緊張，看著一幢幢高大的教學(xué)樓，想著如果它變成了一幢廢墟那么我們的教室將消失，環(huán)顧四周，美麗的花朵，茁壯成長的小草，挺拔的大樹，如果我們學(xué)校被夷為平地，那么著動(dòng)人的植物也將不見的。跑到一樓，只聽唐老師站在轉(zhuǎn)彎處急促的叫道：“快，抱頭，快。發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火?！斑厛?bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。我們在逃生時(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。同學(xué)們立即按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離宿舍，在演練過程中，心里很緊張，直到我們確定宿舍最后一個(gè)同學(xué)走出宿舍時(shí)，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)籃球場時(shí)用時(shí)不到兩分鐘，并且沒有一個(gè)人走失，原來的一場演練，老師和同學(xué)的僅張?zhí)由鷧s置身于真的火災(zāi)逃生中，在大家的努力下順利完成了這次的消防安全演練。第一篇：消防安全演練心得體會(huì)消防安全演練心得體會(huì)為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識初步掌握逃生，自救的方法，提高同學(xué)校們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，9月1日的下午我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng)，通過這次的演習(xí)，我們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會(huì)，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。為了體現(xiàn)演練的真實(shí)性，學(xué)校在操場設(shè)置了兩個(gè)模擬火災(zāi)點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高年級的同學(xué)都親自體驗(yàn)滅火的過程。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本，生命至上的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。三、保持良好的心態(tài)。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)?！跋瓤刂?，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。”我不知道是為什么要這樣做，但時(shí)間已不容許我猜想，哪怕是一秒，都與我的生命息息相關(guān)。這是我才真正感受到汶川大地震給那些讀書的孩子們造成了多大的困難，他們的家沒了。因?yàn)榈卣饋砹?，就不免有石塊掉落，傷害大腦，被砸壞到了，就會(huì)失去動(dòng)力。演練中，從警報(bào)鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到校園安全區(qū)域，整個(gè)演練過程做到安全、有序。隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的安全意識，提高安全意識。體驗(yàn)深刻的消防疏散演練，那緊張。我們陸陸續(xù)續(xù)來到操場，認(rèn)真地聽著消防大隊(duì)蔡指導(dǎo)員講述的消防知識?；氐浇淌遥蠹壹娂娪懻撝嘘P(guān)消防的知識或事例。老師叫我們用衣服捂住口鼻，貓著腰，迅速撤離〝火災(zāi)現(xiàn)場〞。每個(gè)年段長，到黃副校長面前，報(bào)告每位同學(xué)都安全撤離。一位消防戰(zhàn)士點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。臺下響起一片排山倒海的掌聲。黃。紫，蔚為壯觀！哦，這是消防戰(zhàn)士演練滅火。首先第一步是制作家庭消防逃生路線圖。平面圖繪制完成以后，需要在平面圖中畫出逃生的路線，而這個(gè)路線也是有他自己來制定，然后由家長來畫出逃生的方向箭頭。反應(yīng)。讓他明白了遇到火情，要運(yùn)用學(xué)習(xí)的安全知識，迅速正確的處理緊急情況。本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法?？偟膩碚f，本次活動(dòng)非常圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。消防演練心得體會(huì)總結(jié)如下：一、取得的成績。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。遵守“3不”：。消防安全演練心得體會(huì)520xx年10月18日，xx公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處實(shí)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相對應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤；其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。通過成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置水平起到有力的促動(dòng)作用，同時(shí)提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”，對今后高效、有序展開安全應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動(dòng)的意義所在！在每次演練后，安全意識都有新的經(jīng)驗(yàn)積累，對消防安全知識有了進(jìn)一步的提升，對突發(fā)事件的應(yīng)急。我也得到了鍛煉，收獲了很多。滅火、點(diǎn)火、看油、風(fēng)向、反恐、逃生以及設(shè)備設(shè)施進(jìn)場出場，餐飲應(yīng)急設(shè)施的安放、大棚安裝和拆除會(huì)后的各就各位，占用場地最快速度恢復(fù)正常工作，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)，專人執(zhí)行，這是我們幾年消防演練來一直都不變的硬制度。xx公司成立以來，五屆的消防演練已經(jīng)圓滿結(jié)束，我看到了他的蛻變和成長并且越來越成熟，這些變化，都是五年來的經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)前，消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果；是對國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的39。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。遇有火災(zāi)，不要圍觀。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。隨后用濕毛巾堵住