構建和諧新農村心得-wenkub
2024-11-14 21 本頁面
【正文】 和諧新農村活動的熱情。這是該縣精心建設生態(tài)田園式和諧新農村帶來的喜人景象。在新農村建設中，安遠縣樹立科學發(fā)展觀，順應自然、順應民意，以搞好科學規(guī)劃入手，因地制宜對全縣新農村建設示范點認真規(guī)劃，對車頭鎮(zhèn)三排等16個精品示范點還進行詳實的生態(tài)園林規(guī)劃，力求通過示范點的帶動作用，全面提升農村的生態(tài)田園品位。第二篇：構建和諧新農村心得精心構建和諧新農村潺潺溪水繞村過，棟棟新房綠陰中；屋后臍橙香飄遠，門前塘魚逐清波……初冬時節(jié)，筆者來到安遠縣鳳山鄉(xiāng)大山村楊屋坑小組，切實感受到了江南水鄉(xiāng)生態(tài)田園式風光的秀美和諧。該村擁有四大發(fā)展優(yōu)勢：一是擁有很大的集體經濟收入；二是農民群眾擁有較高的人均收入；三是擁有一個堅強的村“兩委”班子；四是擁有和諧的社會環(huán)境。村級區(qū)劃調整后全村共有4個自然莊，14個村民組，1128戶，5100人，黨員70人，耕地面積4768畝。發(fā)揮陣地作用，加強班子隊伍建設一是發(fā)揮核心作用。大力宣傳計生政策，勤做工作，幫助他們樹立婚育新觀念。工作方法的轉變，樹立了形象，贏得了民心。發(fā)揮黨員模范作用，推動村級工作開展村黨支部按照“五帶頭”的要求，帶頭學習提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，加強黨員 的教育管理，充分發(fā)揮黨員的“旗幟”作用。另一方面，組織村“兩委”干部到外地參觀學習，擴大視野，增長見識。黨支部積極鼓勵和幫助黨員帶頭樹典型，帶領群眾共致富，全村有黨員創(chuàng)業(yè)示范戶26家。關心群眾，尊重群眾，為群眾辦實事、解難事。對村內重大事項，都是村民監(jiān)督委員會，通過“四議兩公開一監(jiān)督”程序進行實施。爭先為民辦事，構建和諧新村自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，該村黨支部認真踐行“三個代表”重要思想，千方百計地為群眾辦實事、好事，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難。二是發(fā)展柳編產業(yè)，增加農民收入。在該村黨支部的領導下，富裕起來的黨員、干部和致富能手的“雙帶”作用充分發(fā)揮。該村僅柳編產業(yè)一項年創(chuàng)利稅達1000多萬元，全村家家是“工廠”，人人會編織，人均純收入僅柳編一項就超過3000元，柳編產業(yè)已成為該村群眾增收的主要途徑。三年來，該村投資10多萬元，修建水泥路、生產路10多條20多公里，修橋涵30余座，修渠8條，方便了群眾生產生活。利用沿老淮河水資源優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)質水稻2000多畝。一、加強黨風廉政建設，從思想上提高黨員干部拒腐防變能力。一是揚先進、樹典型。二、加強黨風廉政建設，促進村級民主自治。要健全和規(guī)范民主制度建設。開展“愛我家園、保護環(huán)境”、爭當文明戶、打造文明村創(chuàng)建活動，鼓勵廣大群眾積極參與。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中提出了科學發(fā)展觀的理論。新的起點，新的任務，新的挑戰(zhàn)，新的跨越。巨輪需要航標，道路需要方向。具體的說，就是要求每個黨員在自覺加強學習的基礎上，結合本社區(qū)的實際情況，以社區(qū)黨建為核心，以社區(qū)服務和社區(qū)自治為重點，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷增強社區(qū)意識，努力扶持社區(qū)各類組織，加強社區(qū)工作者的隊伍建設，培育和壯大社區(qū)志愿者隊伍，積極開展形式多樣的社區(qū)文體活動，努力做社會主義先進文化的傳播者，使社區(qū)的各項工作努力體現社會主義先進性的要求，促進社區(qū)居民思想道德素質和科學素質的不斷提高。要使文化成為鍛造民族凝聚力、激發(fā)民族創(chuàng)造力的源泉、要在綜合國力的競爭中搶占文化制高點、要滿足群眾日益增長的精神文化需求，就必須落實科學發(fā)展觀，推進文化創(chuàng)新，增強文化發(fā)展活力，興起一個社會主義文化建設的新高潮、實現社會主義文化的大發(fā)展大繁榮。堅持在“春節(jié)、五一、六一、十一、老人節(jié)”等節(jié)日開展形式多樣的文體活動，做到文化活動定期搞、長期搞，豐富群眾的業(yè)余文化生活。要通過社區(qū)圖書館建設，引導社區(qū)居民多讀書、讀好書，力求滿足不同年齡、不同層次人員的文化需求，以便貼近社區(qū)、貼近百姓、貼近生活、貼近實際，努力塑造人文社區(qū)，為提高居民素質提供載體。提出“必須在經濟發(fā)展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生，推進社會體制改革，擴大公共服務，完善社會管理，促進社會公平正義，努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所
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