【正文】 。基地的遵旨是一切為了學(xué)生，一切服務(wù)學(xué)生，一切為學(xué)院建設(shè)服務(wù)。等多家企業(yè)合作生產(chǎn)各類(lèi)機(jī)械配件。學(xué)生在本車(chē)間實(shí)訓(xùn)更加緊密地貼近生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)習(xí)技能與加工產(chǎn)品合一，在加工產(chǎn)品的過(guò)程中學(xué)習(xí)技能，在創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。能夠在學(xué)校就能夠感受工廠(chǎng)真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境，深?lèi)?ài)學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)的歡迎。學(xué)校機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)機(jī)械加工技術(shù)（數(shù)控）專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間項(xiàng)目教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作。該實(shí)訓(xùn)車(chē)間配合“國(guó)示?！苯ㄔO(shè)，根據(jù)課程改革的需求，實(shí)施《車(chē)工工藝與實(shí)訓(xùn)》項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)技能操作培訓(xùn)，做中學(xué)，學(xué)中做，在操作實(shí)訓(xùn)中領(lǐng)悟相關(guān)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的基礎(chǔ)理論，提升實(shí)際操作技能，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，在技能鑒定過(guò)程中學(xué)生中級(jí)工合格率達(dá)98 %。能有效開(kāi)展普車(chē)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)和項(xiàng)目教學(xué)工作，車(chē)間能滿(mǎn)足普車(chē)三個(gè)班、約120人、數(shù)車(chē)一個(gè)班、約50人的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：李衛(wèi)東（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張慶發(fā)（教學(xué)校長(zhǎng)）、張玉新（教學(xué)一部主任）成 員：陳浩 楊海波 張 悅 李 林 田子強(qiáng) 錢(qián)漢友 高學(xué)良 胡嘉軒 王宏磊第二篇：機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間介紹機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間介紹我校機(jī)械加工技術(shù)（數(shù)控）專(zhuān)業(yè)是我?！皣?guó)示”建設(shè)主要重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有三個(gè)不同層次的實(shí)訓(xùn)車(chē)間。分兩年落實(shí)到位。完成焊工實(shí)訓(xùn)室設(shè)備更新工作。進(jìn)一步整合、購(gòu)置、完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。4．通用性強(qiáng)充分利用有限資源，最大限度地節(jié)約資金，盡可能使所建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地適用性強(qiáng)，能進(jìn)行多學(xué)科的綜合實(shí)訓(xùn)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)盡可能通用。2，高技術(shù)含量緊跟時(shí)代發(fā)展前沿的綜合性生產(chǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，體現(xiàn)新技術(shù)，瞄準(zhǔn)實(shí)際操作人才缺乏的高技術(shù)含量和新技術(shù)行業(yè)的職業(yè)崗位，在技術(shù)要求上要具有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)性。形成以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企合作的“訂單式”培養(yǎng)機(jī)制。（二）、實(shí)訓(xùn)室的特色根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針，按照各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱要求，本實(shí)訓(xùn)分室建設(shè)是以培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)操作能力的、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以社會(huì)對(duì)學(xué)生崗位能力培養(yǎng)的基本要求為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生“零距離”上崗為出發(fā)點(diǎn)，以主要滿(mǎn)足本校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)操作技能訓(xùn)練和為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師提供科研實(shí)驗(yàn)為宗旨；全面承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成其實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)我院的實(shí)訓(xùn)教學(xué)特色；同時(shí)，面向社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，為把我校創(chuàng)辦成全國(guó)一流的中職學(xué)校而努力。（一）實(shí)訓(xùn)室的功能實(shí)訓(xùn)室的主要功能： 本實(shí)訓(xùn)分室主要是為滿(mǎn)足寶坻中專(zhuān)機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行車(chē)工、數(shù)控、焊工、鉗工、銑工進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)基地除滿(mǎn)足本校及本地區(qū)同等學(xué)校師資、學(xué)生的培訓(xùn)外，還能滿(mǎn)足下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)，成為具有本地區(qū)特色的示范性社會(huì)培訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)基地。二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的功能與目標(biāo)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)功能。實(shí)訓(xùn)基地包括兩個(gè)方面：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。第一篇：機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)施方案實(shí)訓(xùn)是職業(yè)技能實(shí)際訓(xùn)練的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指在學(xué)校能控制狀態(tài)下，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練的教學(xué)過(guò)程。一、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校20122014年實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總體規(guī)劃方案，結(jié)合國(guó)家支持職業(yè)教育發(fā)展的有關(guān)政策、振興天津加工制造業(yè)工業(yè)基地，服務(wù)本地區(qū)加工制造行業(yè)的發(fā)展要求。根據(jù)機(jī)械制造行業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)。職業(yè)資格鑒定功能。實(shí)訓(xùn)室的其它功能：（1）為學(xué)校各個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教師提供科研實(shí)驗(yàn)條件；（2）在保證學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)的條件下，面向社會(huì)，進(jìn)行力所能及的生產(chǎn)加工和崗位技能培訓(xùn)。四、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行機(jī)制組織形式：機(jī)加工實(shí)訓(xùn)基地是一個(gè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)體機(jī)構(gòu)，由機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行管理，制定實(shí)訓(xùn)基地管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，并檢查執(zhí)行情況。本著設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)高價(jià)低、適用性強(qiáng)、合理配置、資源共享的原則，加快實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，努力提高辦學(xué)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)到和掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)；使投入具有前瞻性、持久性。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)對(duì)學(xué)生直接參加生產(chǎn)和實(shí)際工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)?；亟ㄔO(shè)實(shí)施步驟：2012年完成1個(gè)多媒體教室建設(shè)。建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。六、基地建設(shè)保障措施明確責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格按規(guī)劃內(nèi)容、實(shí)施方案確定的時(shí)間表進(jìn)行落實(shí)。分別是：機(jī)械加工技術(shù)（數(shù)控）專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間；生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間；機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間。車(chē)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行技能訓(xùn)練和理實(shí)一體化教學(xué)。深?lèi)?ài)學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)的歡迎。掌握一定的基礎(chǔ)理論，提升實(shí)際操作技能，通過(guò)培養(yǎng)選拔便可以進(jìn)入該車(chē)間。三、機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間是機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的重要場(chǎng)所，是車(chē)間與課堂合一的學(xué)習(xí)場(chǎng)地，教師采用邊講邊做的方式傳授知識(shí)技能，最終形成知識(shí)、技能和勞動(dòng)產(chǎn)品三種教學(xué)成果。機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間面積600多平方米，擁有普通車(chē)床、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、加工中心、電火花線(xiàn)切割機(jī)床、電火花成型機(jī)床、滾齒機(jī)、鉆廠(chǎng)和鋸床等設(shè)備13臺(tái)，數(shù)控機(jī)床配置的系統(tǒng)有廣州數(shù)控980TD、華中世紀(jì)星和發(fā)拉克等數(shù)控系統(tǒng)，設(shè)備性能優(yōu)良，功能完善。年產(chǎn)值達(dá)萬(wàn)元。第四篇：機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)心得實(shí)習(xí)目的及意義機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠(chǎng)生活。總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。什么是數(shù)控技術(shù)？本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作？本專(zhuān)業(yè)前途如何？帶著這些問(wèn)題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。第二個(gè)星期是他們班早班。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車(chē)平，就要用偏車(chē)刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話(huà)用來(lái)形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了車(chē)工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門(mén)讓人歡喜讓人憂(yōu)的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠(chǎng)上班。很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)。一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說(shuō)不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專(zhuān)業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次!篇三：機(jī)械制造實(shí)習(xí)總結(jié)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的知識(shí)和檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的掌握程度有很好的幫助。實(shí)習(xí)目的 : 1：通過(guò)下廠(chǎng)實(shí)習(xí)，深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識(shí)和使學(xué)生叫全面地了解機(jī)械制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實(shí)際知識(shí)，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。5：通過(guò)記實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀(guān)察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。技工師傅們給 我們展示了熟練操作各種機(jī)器生產(chǎn)零部件的過(guò)程和技巧，其基本原理和操作規(guī)范同小型簡(jiǎn)單機(jī)床是大同小異的。末了，我們就各自對(duì)公司的參觀(guān)疑問(wèn)和看法做了初步的交 流和討論，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，對(duì)整個(gè)機(jī)器廠(chǎng)和參觀(guān)過(guò)程做了初步的簡(jiǎn)短總結(jié)，并結(jié)合各自在金工實(shí)習(xí)期間所掌握和了解的機(jī)床機(jī)床知識(shí)交流了各自對(duì)某些機(jī) 器的改裝，改進(jìn)或存在的缺陷等方面的觀(guān)點(diǎn)看法。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微