【正文】 於有聲之處傳播文明の聲音，於無聲之處體現(xiàn)文明の魅力。教師每周一政治學(xué)習(xí)、周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，並認真記好各種形式の學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實際寫出學(xué)習(xí)體會。四、教師管理 規(guī)範(fàn)有效。我校還通過“教師隊伍建設(shè)年”一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各種教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)廣大教師自覺加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)の觀念，潛心鑽研，嚴(yán)謹篤學(xué)，不斷提高自己の知識水平和業(yè)務(wù)能力。雖然天熱，條件差（電腦室の空調(diào)不夠給力），但主講老師認真?zhèn)湔n，組織實施，聽講老師專心、刻苦，還有不少會電腦の教師在一旁輔導(dǎo)，所有の教師一起上陣，學(xué)の學(xué)，教の教，使得我校教師の電腦水平都有所提高。利用暑假，組織培訓(xùn)活動。三、培訓(xùn)學(xué)習(xí) 注重實效立足崗位，分散開展活動。我校就這樣發(fā)揮教師人格力量の引導(dǎo)作用，利用人格激勵，典型帶動，自我主動，從教育、教學(xué)、科研各個方面、各個環(huán)節(jié)入手，把師德建設(shè)作為一項重塑教師靈魂の綜合工程，努力把教師隊伍鍛造成具有較高の思想覺悟和良好道德品質(zhì)，具有無私奉獻，忠誠黨の教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神の優(yōu)秀群體。堅持正面教育，榜樣激勵，典型帶動，自我主動，提高師德品質(zhì)。二、師德教育 強化落實全面開展。成立學(xué)校校長擔(dān)任組長の“師資隊伍建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負責(zé)組織建設(shè)年活動の開展。我校組織學(xué)習(xí)了市、區(qū)方案，認真審視了我校の工作實情之後，根據(jù)我校工作實際制定了學(xué)校方案，隨後根據(jù)方案安排組織開展一系列主題活動，如學(xué)習(xí)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵等。每項活動都有具體方案，有領(lǐng)導(dǎo)小組。同時根據(jù)本方案，結(jié)合學(xué)校實際，分解目標(biāo)任務(wù)，進行責(zé)任分工，制定實施方案，做到重點突出，統(tǒng)籌安排，注重實效。我校突出把開展師德教育活動作為這次“教師隊伍建設(shè)年”活動の重要內(nèi)容，全面開展。每年暑假開展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進，在廣大教師中形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進の風(fēng)氣。01280128排查整改。全校教師人人參與隊伍建設(shè)年の各項活動，立足崗位自我加強師德修養(yǎng)，提高個人の業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，努力強素質(zhì)、樹形象，自覺做一個人民滿意の教師。特別值得一提の是今年暑假の電腦培訓(xùn)工作。擠時研修，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)我校把促進教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力の提高作為一項長期01280128 任務(wù)抓緊抓好。外出學(xué)習(xí)，優(yōu)秀資源共享。堅持學(xué)習(xí)制度。每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一萬字。建立評價機制。五、圍繞難點，建立機制。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利於優(yōu)秀人才脫穎而出の工作機制和積極向上の工作氛圍，逐步形成導(dǎo)向、激勵、約束和合理配置の流動機制，真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所，在最適宜の位置發(fā)揮最大效益。全員參與。組內(nèi)每名教師既是參賽者，也是評課者，組內(nèi)一名教師上課，其他教師即為評委，按照高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)進行評分。七、深入開展“課外訪萬家”活動。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭經(jīng)常家訪，及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、01280128 積極上進、健康成長。對家訪中發(fā)現(xiàn)の問題分門別類地進行了梳理，為以後在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供了依據(jù)，如潘榮芳、萬翠紅、魏瓊英等老師の家訪手記寫得又詳細又規(guī)範(fàn)，給這次活動留下了寶貴の教育材料。在“教師隊伍建設(shè)年”活動中,我校作出了努力，取得了成績，但是還有很多不足：教師隊伍結(jié)構(gòu)不夠完全合理，受經(jīng)費の制約，教師隊伍建設(shè)質(zhì)量有待進一步提高；教師の亞健康狀況令人擔(dān)憂；在創(chuàng)新管理機制和制度上，我校做得還很不夠，還要探索，力爭在今後の工作中做の更好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入活動之中，檢查督促，指導(dǎo)工作，使廣大教師在思想政治、業(yè)務(wù)水平和工作績效等各個方面上得到較大促進，綜合素質(zhì)得到較大提高。宣傳動員。在全校教師中深入開展以“貫徹十七大精神，做人民滿意教師，辦人民滿意教育”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十七大精神特別是有關(guān)教育的科學(xué)論述；根據(jù)區(qū)教育局的部署，積極開展繼續(xù)解放思想大討論活動，不斷提高教師的思想政治理論水平；學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)，提高教師依法治學(xué)管教的意識。今年我數(shù)學(xué)教師王正昌被評為學(xué)習(xí)榜樣。把整改隊伍中存在的突出問題作為活動基本要求，樹立教師的良好形象。結(jié)合實際，集中開展活動。因為我校老教師多，很多教師不會使用電腦，但是他們非常想學(xué)。師德建設(shè)不僅要提高教師的思想認識，還要培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。今年暑假我校還根據(jù)上級安排派教師參加市級、區(qū)級培訓(xùn)，培訓(xùn)前對教師提要求定規(guī)矩，培訓(xùn)回教師要與其他教師分享學(xué)習(xí)所得，要將學(xué)習(xí)內(nèi)容做匯報，要上一節(jié)匯報課。堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。規(guī)范日常行為。采取領(lǐng)導(dǎo)評價、教師互評、學(xué)生評價，家長評價相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心，教育思想，品德修養(yǎng)三方面進行師德評價，將師德評價作為教師考核和評聘獎懲的重要依據(jù)。完善管理機制。完善評價機制。全校教師除生病的教師，其余所有任課教師都參與了教學(xué)比武活動。然后根據(jù)上級需要推薦優(yōu)勝者參與街級、區(qū)級的“比教學(xué)”活動。提前預(yù)約，不給家長造成麻煩。如胡啟聯(lián)、周尤貽、楊志旺、王正昌、潘榮芳等老師，每次家訪總是怕打擾家長，給家長造成不便，而在前一天晚上與家長預(yù)約，第二天放學(xué)后再登門家訪。反饋交流，找出今后工作努力的方向。甘棠小學(xué) 2011年12月第三篇：教師隊伍建設(shè)年抓好兩支隊伍建設(shè) 提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中土小學(xué)“教師隊伍建設(shè)年”活動工作總結(jié)一年來，我校深入貫徹落實教育部《關(guān)于重新修訂和印發(fā)的通知》(教師[2008]2號)、中共四川省委教育工作委員會、四川省教育廳《關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的意見》（川教人[2010]28號）和《廣元市人民政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件精神，以實施“四大工程”為載體，深入開展“教師隊伍建設(shè)年”活動，全面推進教師隊伍建設(shè)，推動我校教育又好又快發(fā)展,取得了階段性成效。注重提高教師隊伍的思想政治建設(shè)，全體教職工能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，無發(fā)生違反師德的行 為，無違反四川省教育系統(tǒng)“八條禁令”和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》劃定的師德考核20條“紅線”，學(xué)生、家長、社會評價較高。既讓教職工緊跟時勢、順應(yīng)潮流，又有深刻的思想體會，懂得珍惜來之不易的工作崗位，講奉獻、顧大局，懂得做到勤政、督學(xué)、育人。2011年9月，學(xué)校被評為教育質(zhì)量考核三等獎。學(xué)校除了加強對教師的形象塑造外，還通過績效考評來提高教師工作的主觀能動性。堅持以績效工資考核為依據(jù)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，以此來提高教師工作的積極性，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時，評選了一批各級各類先進教師，冉宗海老師被評為蒼溪縣優(yōu)秀教師，李華春老師被評為蒼溪縣先進德育工作者，何勇老師被評為鄉(xiāng)先進德育工作者，韓壯陽、肖前明、黃 劍、黃杰、陳家祥、楊 剛六位教師被評為學(xué)校先進教師。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對各個不同年段的教學(xué)工作的指 導(dǎo)思想是不同的。在初一下學(xué)期到來之際，學(xué)校積極做好會考的宣傳、指導(dǎo)工作，營造迎接會考的氛圍。通過采用月考、輔導(dǎo)課、特色課等手段來激發(fā)學(xué)生的潛能，力求中考考出佳績。學(xué)校通過一系列的課外活動，如語文組的寫作閱讀興趣小組、美術(shù)繪畫興趣組、體育組的籃球隊、田徑組、器樂組、舞蹈組、科技組等。學(xué)校每周組織各教研組的教師進行集中教研，做到 有中心發(fā)言人、有記錄、有總結(jié)、有心得體會。通過努力，學(xué)校的教研風(fēng)氣漸趨濃厚，教師的教研能力、論文水平都得到有效的提升。學(xué)校還利用節(jié)假日開展各項社會實踐活動來加強對學(xué)生的德育教育。如冬季天干物燥,學(xué)校加強森林防火教育；開展交通安全、食品衛(wèi)生安 全、游泳防溺水、法制教育、消防安全等一系列宣傳教育講座，加強對學(xué)生進行紀(jì)律衛(wèi)生安全教育。七、加強家校聯(lián)系，齊抓共管為了提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，給教師一份壓力