教師師德師風(fēng)演講稿用愛譜寫師魂(馬麗)-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 教師師德師風(fēng)演講稿《用愛譜寫師魂》(馬麗)小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿東塔三小 馬麗 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：下午好！今天我演講的主題是《用愛譜寫師魂》。提高學(xué)生健康美好的思想意識，不是一朝一夕能辦到的。我們的大多數(shù)教師，因?yàn)槠椒?，因?yàn)榻】?，沒有轟轟烈烈的光輝事跡。千方百計地去尋找他們的閃光點(diǎn)，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們樹起信心，重新振作精神，化蛹為蝶，在班級的花叢中綻放異彩。你能寫好字，就是你的優(yōu)點(diǎn)。第一次英語單元測試他得了61分，我又把他叫到辦公室說：“你雖然只得了61分，但我很高興，因?yàn)槲铱吹搅四愕倪M(jìn)步。你知道是什么原因嗎？”“不知道”我說:“主要說題目比上次難（其實(shí)我是騙他的）。也許他的成績不能再提高了，但我很高心，因?yàn)樗皇呛筮M(jìn)生了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時；當(dāng)生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班??”時；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，有了愛的付出就有愛的回報。2015年12月11日第二篇：師德師風(fēng)演講稿《譜寫師魂》師德師風(fēng)演講稿《譜寫師魂》小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。21世紀(jì)，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。精誠所致，金石為開。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財富?！泵慨?dāng)聽起這首歌，歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。從此，父親就是我的榜樣，成為教師，就是我一生的夢想。而今，作為一名青年教師，一次次面對孩子們純凈的目光，我感受到的不僅是神圣與崇高，更多的是責(zé)任與重托。雖然，雷鋒離開我們已經(jīng)51年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會就此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”。作為一名教師，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑讕般夢想的孩子們，對他們更應(yīng)該給予無私的愛。”冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。面對這種情況，在隨后的一次班會上，我向同學(xué)們講了他的故事，又把事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品遞到他手里，同學(xué)們原諒他的同時，也紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)出了自己的一份愛心，霎那間，愛之花開遍整個班級，那一刻，他流淚了??。愛要一視同仁。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！所以我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫“師魂”。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱
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