教師晉級申請書[五篇模版]-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 ，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務。2008年由我和劉玉萍主任共同撰寫的《學校德育教育與網(wǎng)絡環(huán)境》一文,獲第二屆“實踐新課程”“新課程課堂教學展示”活動中,以《國際社會的主要成員:主權國家和國際組織》一課,我又以《國際社會的主要成員:主權國家和國際組織》一課,在遼寧省高中思想政治學科2009優(yōu)秀課評比活動中,“十一五”全國教育技術研究課題《利用網(wǎng)絡及其資源促進未成年人思想道德建設研究》,承擔了調(diào)查研究和撰寫論文等任務,取得了階段性成果,在工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為中學一級教師,:******** xx年x月xx日第三篇：教師晉級申請書教師晉級申請書作為一名教師，我們在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀就可以向?qū)W校申請晉級，大家知道晉級申請書怎么樣書寫嗎？以下是本人精心準備的教師晉級申請書范文，大家可以參考以下內(nèi)容哦！教師晉級申請書【1】尊敬的xx鎮(zhèn)中心小學：本人姓名xx，男，現(xiàn)年25歲，20XX年正式黨員，1999年7月XX畢業(yè)，20XX年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。謝謝！鎮(zhèn)賚三中 梁永堅2014年11月30日第二篇：教師晉級申請書教師晉級申請書范文中學一級教師晉級申請書2003年我被聘任為中學思想政治二級教師,我工作勤懇認真,在教學和教研上,: 一,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線,方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,教書育人,我積極學習鄧小平理論, “三個代表”的重要思想和黨的十七大報告,在教學理論和教學能力上有了很大進步,教學水平逐漸進步,在教學中我虛心向彭老師和孫老師學習,認真聽課,堅持以學生為主體,教師為主導的教學方針,面向全體學生,在培養(yǎng)尖子生同時,不忘扶持后進生,面對新課改我加大備課力度,迅速轉變觀念,更新知識,盡快領悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,引導學生對學過的知識進行會插復習,在教學成績上出現(xiàn)過較大波動,把自己的課和其他老師進行比較看到底欠缺在哪里,加強對學生基礎知識的考察,教學成績?nèi)〉昧嗣黠@進步,2004年在本溪市“人防杯”大中專學校國防教育展示活動中,我的課例被評為“國防教育十佳課例”獎。這幾年在我教學教法曾出現(xiàn)過彷徨,在教學成績上出現(xiàn)過較大波動,把自己的課和其他老師進行比較看到底欠缺在哪里,加強對學生基礎知識的考察,教學成績?nèi)〉昧嗣黠@進步。在教學中我虛心向老教師學習,吸收新教師的新理念，認真聽課,堅持以學生為主體,教師為主導的教學方針,面向全體學生,在培養(yǎng)尖子生同時,注意邊緣生，不忘扶持后進生。2009年——2012年我擔任高一五班班主任，并一直跟到高三，同時擔任兩個班的語文教學工作，在2012年大考中本科入線人數(shù)為20人，取得突破性的可喜成績。下面我將這十年的工作總結如下:一、,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的路線,方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認真,教書育人,我積極學習鄧小平理論, “三個代表”的重要思想和黨的十七大報告,、,在教學理論和教學能力上有了很大進步,教學水平逐漸進步,積極參加各種教學教研活動并取得一定成績。2004年至2006年我一直任初三班主任，中考取得優(yōu)異成績。2012年我擔任高一文科實驗班班主任，重新領著我的團隊，踏上2015
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