教學(xué)常規(guī)工作檢查制度大全-wenkub
2024-11-14 20 本頁(yè)面
【正文】 督導(dǎo)或院（系）、部相關(guān)人員對(duì)上學(xué)期期末試卷進(jìn)行抽查，對(duì)試卷嚴(yán)重不符合要求的出題人提出批評(píng)，并在兩年內(nèi)不得出題；對(duì)試卷批閱不認(rèn)真出現(xiàn)多處閱卷錯(cuò)誤、累分有較大差錯(cuò)且影響學(xué)生及格的累分人作教學(xué)事故論處。作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作業(yè)應(yīng)在作業(yè)布置后一個(gè)星期內(nèi)完成批改或進(jìn)行面批。一、定期檢查任課教師應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。教導(dǎo)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好全校各年級(jí)的成績(jī)，在期中考試后兩周或開(kāi)學(xué)初向全體教師作分析，指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)閱看教師的教學(xué)情況分析表，了解情況、指導(dǎo)教學(xué)。聽(tīng)課要認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課后要及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期期中或期末（也可放在平時(shí)）出學(xué)校分管教學(xué)工作的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任抽查一次。其中上課情況是教學(xué)工作檢查的重點(diǎn)。教學(xué)工作檢查實(shí)行教導(dǎo)處定期常規(guī)檢查與領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處不定期抽查及教師互查相結(jié)合的原則。每學(xué)期教導(dǎo)處要利用或叢時(shí)間，至少總查一次，在此基礎(chǔ)上，每學(xué)科舉辦一次評(píng)選優(yōu)秀教案和作業(yè)活動(dòng)，對(duì)有創(chuàng)新性的優(yōu)秀教案和作業(yè)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、展示。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查倆次聽(tīng)課筆記，校長(zhǎng)每學(xué)期檢查倆次行政領(lǐng)導(dǎo)干部的聽(tīng)課筆記，且聽(tīng)課30節(jié)以上。教學(xué)常規(guī)檢查，主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查、督促，及時(shí)記載教學(xué)常規(guī)檢查情況，并定期總結(jié)，改進(jìn)不足。任課教師在每學(xué)期開(kāi)課前兩周內(nèi)，必須將教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案等七大件準(zhǔn)備齊全以便備查。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立地完成作業(yè)，教師對(duì)無(wú)故缺作業(yè)、抄襲和作業(yè)馬虎的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育，教師在作業(yè)批改時(shí)應(yīng)留有記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的講評(píng)。（論文）抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)按學(xué)院規(guī)定要求完成，選題不得太大或偏離專業(yè)，指導(dǎo)教師是否進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，論文質(zhì)量是否符合學(xué)生實(shí)際所學(xué)情況。第三篇：常規(guī)教學(xué)工作檢查制度常規(guī)教學(xué)工作檢查制度灣張中心小學(xué)2011 8常規(guī)教學(xué)工作檢查制度為了進(jìn)一步促進(jìn)我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量宏觀控制，維護(hù)我校良好的教學(xué)秩序，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成及人才培養(yǎng)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制定本常規(guī)教學(xué)工作檢查制度。老師備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，教學(xué)策略，教學(xué)過(guò)程，教后反思，作業(yè)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等等，同類課程盡可能做到集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一。教師有事應(yīng)事先履行請(qǐng)假手續(xù)，不能無(wú)故曠課。教師不得隨意調(diào)課，因故不能上課者，必須提前請(qǐng)假并履行請(qǐng)假手續(xù)。而教學(xué)管理首先要抓好教學(xué)常規(guī)管理，只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果，促進(jìn)我校教學(xué)秩序正規(guī)化、科學(xué)化、達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。華店鄉(xiāng)藍(lán)天小學(xué)2013年9月第五篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)教學(xué)常規(guī)工作檢查總結(jié)(五 月 份)為了保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，教導(dǎo)處于五月末進(jìn)行了每月一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。在作業(yè)檢查中，我們可以看出教師日常踏實(shí)工作的影子，因?yàn)閷W(xué)生的作業(yè)書寫非常清楚工整。并加強(qiáng)教后反思，同時(shí)還要畫出德育滲透點(diǎn)和課外拓展的內(nèi)容。而二年級(jí)的幾個(gè)數(shù)學(xué)老師的教案，補(bǔ)充的個(gè)性內(nèi)容比較多，更切合實(shí)際，體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念，可見(jiàn)她們花了一定時(shí)間去鉆研教材。3．教學(xué)重點(diǎn)方面：設(shè)置得當(dāng)，緊緊圍繞新課標(biāo)，能突出對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師在教案中關(guān)注了三維教學(xué)目標(biāo)的精心設(shè)定與達(dá)成；教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確；教學(xué)過(guò)程體現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，突出了訓(xùn)練學(xué)生思維的重要性。2．教案設(shè)計(jì)比較規(guī)范、結(jié)構(gòu)完整。同時(shí)教案中反
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