數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 作風(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神。選拔出兩位老師，一人參加說課比賽，一人參加上課活動。相信科組全體老師，會以此次活動為契機，再接再厲，揚長補短，不斷提高自身素質(zhì)，為成長為一名優(yōu)秀的同樂教師不斷努力。王校長還希望小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師，精誠團結(jié)，擰成一股繩，勁往一塊使，加強自身的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，使工作再上一個新臺階。老師們說課展示活動結(jié)束后，王校長作了重要講話，他充分肯定了這次說課活動的成功，指出：小學(xué)數(shù)學(xué)組的工作扎實，快速高效，教師們愛崗敬業(yè)，綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，是一支能打硬仗的隊伍，尤其是看到骨干教師的模范引領(lǐng)、青年教師快速成長，由衷地感到高興。六位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，使活動圓滿結(jié)束。教學(xué)語言體現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)教師的語言功底，需要在不斷的實踐中加以錘煉。上課時，關(guān)注的是教什么、怎么教。這就造成了，有的老師在10分鐘的說課時間里，只用了5到6分鐘。二是課外資源的拓展。其次在說課的過程中，對教材資源的使用不夠精當(dāng)體現(xiàn)在兩個方面：一是：課內(nèi)資源的挖掘。在這段時間里，說課老師通過說教學(xué)流程，把對教學(xué)目標(biāo)的理解、重點難點的突破、教法學(xué)法的滲透等進行全面、詳細(xì)的闡述。首先回顧本次說課活動，有這樣三個亮點：一、理論依據(jù)定位準(zhǔn)根據(jù)比賽規(guī)則，本次比賽的說課課題由學(xué)校統(tǒng)一提供，這給參賽老師帶來了極大的挑戰(zhàn)。如：過程與方法目標(biāo)：“培養(yǎng)學(xué)生積極思考善于與人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。說課時照著稿念，最好變成自己的話來說。從說課稿中可以看出，在說教學(xué)環(huán)節(jié)部分多數(shù)老師都是輕描談寫。這節(jié)課的重點是通過實驗來探究圓錐體積公式的由來，兩位老師主要注重引導(dǎo)學(xué)生做了三個實驗。里邊有教法、學(xué)法設(shè)計，教學(xué)過程設(shè)計，板書設(shè)計，還有教師對教材的理解與分析，對學(xué)生心理分析，教師教學(xué)思想的表露，這是作課聽了所不能達(dá)到的效果。活動本著公開、公平、公正的原則進行。第一篇：數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)四月中旬我校開展了說課比賽，參加數(shù)學(xué)說課的共有7名教師。教師們先抽簽，確定說課順序，并且規(guī)定說課時間是15分鐘。一節(jié)說課，全面地反映了教師的教學(xué)思想，展示了教學(xué)基本功。一是比較圓柱和圓錐是等底等高，強調(diào)圓柱和圓錐是等底等高這個必要條件；二是做用裝滿小米的圓柱在空圓錐中倒的實驗，使學(xué)生理解等底等高的圓柱和圓錐存在著一定的倍數(shù)關(guān)系；三是特別設(shè)計了一組不等底或不等高的圓柱和圓錐來做倒米實驗，再次強調(diào)只有等底等高的圓柱和圓錐存在著的倍數(shù)關(guān)系。一帶而過。有的話離題太遠(yuǎn)，可以不要?！斑^程與方法”目標(biāo)是學(xué)生通過什么途徑，什么方法獲取本課知識目標(biāo)。除了需要參賽教師對小學(xué)數(shù)學(xué)全套教材爛熟于心，還要對每一個課時的“教材地位”“教學(xué)目標(biāo)”“重點難點”“教法學(xué)法”等有一個初步的了解。數(shù)學(xué)新授課有其固有的模式，“情境導(dǎo)入——新知展開——綜合實踐——課堂總結(jié)”是一種普通適用的教學(xué)模式。在說課過程中，對例題資源的使用過于簡略，沒有進行詳細(xì)的闡述。適度拓展課外資源是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的有效途徑。如果適度拓展的話，時間就會得到合理運用。說課時，關(guān)注的是為什么這樣教?？傊?，在這次說課活動中，我們的收獲頗多，讓我們看到了一支年輕的、富有潛力的優(yōu)秀教師隊伍，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神是參賽選手留給評委們最深的印象。說課活動中，教師們充分展現(xiàn)了自己的才華，深鉆教材，確定重點難點；分析學(xué)情，設(shè)計教法學(xué)法；圍繞目標(biāo)，構(gòu)建過程。同進也指出了存在的問題。大家非常感謝王校長中肯的建議和指明的努力方向。數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)楊家小學(xué)第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)組說課活動總結(jié)3月13日下午，區(qū)教研活動中，教研員陳清容老師安排了一項重要工作，要求學(xué)校在15日前將參加區(qū)說課比賽、和諧課堂教學(xué)研討活動的名單報到教育局。并將這次活動作為科組同上一節(jié)課的活動。16日下午，說課活動在學(xué)校物理實驗室如期舉行。體現(xiàn)出了老師們較高的綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和整體水平。例如：盡管多媒體非常形象、直觀、方便，但不要過于迷信、過于依賴、事事運用、處處運用，要把主要內(nèi)容、重點知識板書出來，優(yōu)秀的傳統(tǒng)模式不能丟；還要求教師們平時要多注意練字，把字寫好等。在熱烈的掌聲中，活動落下帷幕。深圳市同樂學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組執(zhí)筆：熊新艷二○○七年三月十九日第五篇：數(shù)學(xué)組賽課活動總結(jié)中學(xué)數(shù)學(xué)組“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動總結(jié)魏長波為了進一步推動我校新課程的改革進程，提高課堂教學(xué)的實施水平，學(xué)校開展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動，是深化課堂教學(xué)改革，提高高效課堂新的舉措，現(xiàn)對新一輪數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”實施情況總結(jié)如下：一、數(shù)學(xué)課改以來的三點體會（一）活動準(zhǔn)備充分，方案措施得力為了確實開展“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實踐新課程、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”，學(xué)校統(tǒng)一制定了完善的活動方案，活動分四個階段：學(xué)習(xí)領(lǐng)會研討交流實踐創(chuàng)新總結(jié)評價，并且具體細(xì)化了各個階段的要求、任務(wù)、形式、目的，在詳細(xì)的方案指導(dǎo)下數(shù)學(xué)組各位數(shù)學(xué)教師進行了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)習(xí)情況每人寫了心得體會。在新課程實施過程中需要大量的教具和學(xué)具。正是有相當(dāng)一部分教師創(chuàng)造性的工作，才使活動得以圓滿完成。因此，
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