德育主題教育月活動總結(jié)范文大全-wenkub
2024-11-14 20 本頁面
【正文】 三維教學(xué)目標(biāo)，特別是“情感、態(tài)度和價值觀”目標(biāo)，做到“潤物細(xì)無聲、點點在課堂”，把養(yǎng)成教育的要求認(rèn)真落實到課堂，融入到師生的思想和教學(xué)中。各學(xué)校以每周主題為主要載體，以活動為主要教育方式，讓學(xué)生通過實踐進(jìn)行切身感受；全面地開展德育主題教育工作。堅持德育常規(guī)工作不放松，堅持跟蹤教育和反復(fù)教育。一（2）班王文昭同學(xué)因意外腿部受傷，他的好同學(xué)田震、駱龍龍、王博飛、張偉、賀運舞、鄭義超堅持背送她上課，風(fēng)雨無阻，他們的光榮事跡每天都在感動著全體師生，并成為校園中的一道美麗的風(fēng)景。三位學(xué)生拾手機歸還失主。（三）總結(jié)表彰階段德育案例評選。大力開展弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐教育活動（3月9日——3月15日）。利用校園廣播和班會時間廣泛開展師德主題教育月活動宣傳動員。2月28日召開全體師生德育主題教育月活動動員大會。第一篇：德育主題教育月活動總結(jié)2014年德育主題教育月活動總結(jié)根據(jù)靈寶市教體局[2014]13號文件《關(guān)于開展2014年德育主題教育月活動的通知》和我校校情，我們認(rèn)真開展各項德育主題教育，使全體學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，為學(xué)校其它方面工作的開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，現(xiàn)將我們具體工作總結(jié)如下，請局領(lǐng)導(dǎo)批評指正。二（1）班優(yōu)秀學(xué)生梁丹零度師德主題教育月誓詞，制定社會主義核心價值觀標(biāo)語牌。（二）實踐教育階段開展“孝敬父母，尊敬師長”德育實踐活動（2月25日——2月28日）。常規(guī)活動，經(jīng)典誦讀，漢字書寫，“談家風(fēng)，寫家風(fēng)，優(yōu)良家風(fēng)培育我成長”優(yōu)秀作文大賽（3月16日——3月22日）。學(xué)生個人、班級、學(xué)校、德育主題教育月活動總結(jié)。3月16日早飯后三（1）班學(xué)生趙卓、李夢茜、杜娟三位同學(xué)在操場拾到一部價值2000余元的貴重手機，交到政教處，并寫招領(lǐng)啟事找到失主。王戰(zhàn)峰老師拾到現(xiàn)金80余元，及時找到失主。把“成長記錄、學(xué)生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。一、做好“三進(jìn)”工作，促使養(yǎng)成教育常態(tài)化一是“進(jìn)課程”。三是“進(jìn)活動”。三、設(shè)立愛心基金，真情幫扶貧困學(xué)生各學(xué)校經(jīng)過深入摸底調(diào)查，紛紛開展捐贈活動，對需要幫助的學(xué)生捐助衣服、運動鞋、學(xué)習(xí)用具等，使愛的陽光撒滿全鎮(zhèn)的每一個角落。建設(shè)、澗東小學(xué)師生開展一幫一活動，讓貧困學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。城區(qū)四校先后組織學(xué)生到西華公園、黃河路、影劇院廣場、長途汽車站、市二院、體育館開展“熱愛家鄉(xiāng)，增輝靈寶，做環(huán)保使者”的環(huán)保教育實踐活動，在街道的醒目位置張貼了 “弘揚雷鋒精神”的宣傳標(biāo)語。家長們不管是從視頻中見到孩子的、還是從電話中聽到孩子聲音的，都激動得熱淚盈眶。五、傾情奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注邊遠(yuǎn)幫扶薄弱學(xué)校為了扎實落實靈寶市教育局《2012年靈寶市城區(qū)小學(xué)對口幫扶工作活動》精神，進(jìn)一步推動我市農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，更好的推進(jìn)邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的體、音、美教學(xué)工作和課外活動的開展，3月15日城關(guān)鎮(zhèn)5所小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科骨干教師冒雨前往朱陽、五畝、豫靈三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)5所薄弱學(xué)校開展幫扶活動。學(xué)生談學(xué)法分三個層面進(jìn)行：一是班級內(nèi)組織交流；二是班級推薦優(yōu)秀的在年級間進(jìn)行交流；三是年級間評選出優(yōu)秀的參加學(xué)校舉行的學(xué)法演講大賽。通過演說教師與教師，校級與校級交流互動，思維碰撞，攜手并進(jìn)，互惠雙贏。二、主要工作開展情況和成績制定了《德育主題教育月活動實施方案》，在電子屏上滾動播出德育主題教育月活動宣傳標(biāo)語，向全體同學(xué)發(fā)出德育主題教育倡議，建立文明禮儀監(jiān)督崗，每個班級都有文明監(jiān)督員值班，積極監(jiān)督學(xué)生中不文明言行依次召開理想信念教育主題班會、生態(tài)文明教育主題班會、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣教育主題班會。把“成長記錄、學(xué)生檔案、綜合素質(zhì)評定”工作滲透在德育日常工作之中，不要只在期末總結(jié)時象征性的出現(xiàn)一員，把良好的德育素材做成“走過程”式工作。讓孩子們在聆聽、討論和交流中懂得什么樣的行為才是文明的、怎樣才能做一個文明的人、感恩親人我們能做什么、作為小學(xué)生我們能為班級學(xué)校和社會奉獻(xiàn)什么等等，從而提高了孩子們的思想認(rèn)識，為大家積極參與德育主題教育的各項實踐活動做好了思想準(zhǔn)備工作。在家長的配合下，班級的各項活動開展得有聲有色，取得了良好的效果。比如：“我給媽媽洗洗腳”活動后，我指導(dǎo)學(xué)生寫作文，讓學(xué)生通過情真意切的表達(dá)記錄給媽媽洗腳的感受；“感恩親人，我在行動”活動后，我將家長為我上傳的照片在教室的一體機
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