幼兒個(gè)案觀察記錄與分析共五則范文-wenkub
2024-11-14 19 本頁面
【正文】 水，上廁所。就是李明聰一個(gè)人沒有去，他一個(gè)人在走廊不知道做什么，一直往欄桿外面望去。看到今天發(fā)生的事情我想到了上個(gè)禮拜發(fā)生的一個(gè)未解之謎。正好那天也下著大雨，書包拿回來以后里面的書本衣服都濕透了，多方打聽都沒得到答案。面對(duì)他這種情況我們老師采取了以下措施來幫助他 措施：提高幼兒的認(rèn)識(shí)?？吹竭@樣子的他，我們老師都很開心，期待他更好的表現(xiàn)！第二篇：幼兒個(gè)案觀察記錄及分析幼兒個(gè)案觀察記錄及分析教師：張昌芝幼兒：方子琪【男孩、4歲】地點(diǎn)：本班教室 時(shí)間：晨間活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng) 觀察記錄： 觀察一：平時(shí)很熱鬧的琪琪，今天來校后一直不說話，對(duì)什么事情都很勉強(qiáng)。直到晚上休息的時(shí)候，才和平時(shí)玩得好的學(xué)生有過簡(jiǎn)單交流。分散對(duì)于父母的依賴。和小伙伴們打的火熱。自己從不坐下安靜地玩。爺爺奶奶在家里照顧他，在爺爺奶奶心中他是小皇帝，他提出的條件不管是合理的還是不合理的，爺爺奶奶都會(huì)答應(yīng)，使他養(yǎng)成了唯他獨(dú)尊的性格，以致于他什么都不會(huì)，因?yàn)橛腥税k了。、泥工活動(dòng)時(shí)，給他下達(dá)指令：拼搭什么、捏出什么動(dòng)物，培養(yǎng)他做事的目的性。，會(huì)主動(dòng)求助老師指導(dǎo)他完成。區(qū)域活動(dòng)開始了，今天的建構(gòu)區(qū)不再看到你熟悉的身影，只見你悄悄從自己的小抽屜拿了鉛筆盒和本子，安靜地坐在桌子邊上，一筆一劃地寫著，老師走進(jìn)看，原來你在寫自己的名字。，雖然不應(yīng)過度“小學(xué)化”，對(duì)幼兒書寫、學(xué)習(xí)的要求可以到小學(xué)階段再重視?！彼麚u搖頭，繼續(xù)跳，我又說了一遍，他笑瞇瞇地拿著球走了?！彼纯雌渌∨笥眩瑩u搖頭“我不會(huì)。：小杰邊跑邊喊
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