【正文】 三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標志。幼兒園中班工作計劃1本周工作重點：、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。本學期我班制定的課題分別是談話對引發(fā)中班幼兒探究興趣的實踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計劃）四、家長工作本學期的家長工作除了充分利用家長園地和小專欄對家長提供有針對性的`教育協(xié)助和指導外，準備開展更有針對性的家長工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動作慢，除了幼兒園老師有針對性的請她做一些工作多為她提供鍛煉的機會外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。藝術教育領域：音樂方面對孩子進行音樂素質方面的培養(yǎng)，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質。能掌握基本的團、捏等泥工技能。聽他人講話時，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達自己的意見。心理素質好，競爭意識強，喜歡競賽類的活動。這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。（三）培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。開展形式多樣的39。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。第二篇：幼兒園中班工作計劃幼兒園中班工作計劃范文1一、班級情況分析幼兒情況：本班這學期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。、展示。五月份《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》（健康領域）為依據(jù)，制定十二月份、六月份各年齡段幼兒健康發(fā)展目標。、交流個人教研計劃。本學期我們將繼續(xù)開展“陽光體育”特色，加強傳統(tǒng)民間體育游戲及晨間歡樂帶動操的開展，促進幼兒的健康發(fā)展。，加強教師的基本素質。活動課后都有教學反思、兩周一次大反思，并進行交流。（三）以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平（四）以園本教研為載體，發(fā)展幼兒園“陽光體育特色”，推進我園教學改革的深入和發(fā)展。第一篇：幼兒園中班工作計劃幼兒園中班音樂組教研計劃一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規(guī)抓基礎，以科研促提高，切實加強師資隊伍建設，提高幼兒教師的整體素質，進一步深化幼兒教育教學改革，全面實施素質教育，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質量。二、具體工作措施（一）加強師德建設及理論學習，全面提高教師素質。（二）開展各種活動，提高教育教學質量、優(yōu)質課等活動，不斷提高教師的教學能力。促進家園的更好配合。“科學與音樂整合”教學研討活動。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合教育目標設置活動內(nèi)容，每個主題定時投放適宜的操作材料。、研討“三八婦女節(jié)”主題活動方案。“六一活動”并做好相關準備事宜。、展評。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：（1）身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。（2）認知發(fā)展：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。大部分小朋友在集體中能大膽表述；但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；兩位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。提供傾聽機會。表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；六、家長工作開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。設置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。家長們希望看到老師能讓他放心，見到孩子們健康快樂的生長。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學習和生活，覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：一、情況分析班內(nèi)整體身體素質情況不錯，喜歡參與體育活動?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例，自理能力強。音樂方面發(fā)展的較好，喜歡參與音樂活動，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡單的音樂游戲進行的方法。二、工作計劃針對我班級的情況分析和我本學期的目標，準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的協(xié)助和發(fā)展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。這學期是中班的第一年，準備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學習習慣為我工作的主要目標，各項活動的開展都以這項為我主要目標。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。，體會合理有序地安排時間的意義。，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座。：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請顧客品嘗。，鼓勵他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件幼兒園中班工作計劃2常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準則。常規(guī)教育的目標:發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,學習成了其主要活動,以讀、寫、算為主導。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背。(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進餐。(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮。計劃四：常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。：本學期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒89名，男孩 46人，女孩43人。：，激勵幼兒遵守班級常規(guī)。，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。在教學中為幼兒創(chuàng)設舒適、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。三、保健方面充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。在日常生活中不斷充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。根據(jù)上學期的總結，我們班還存在一些問題：1。所以，嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n，精心制作教具，把每節(jié)課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。三、教育教學活動。根據(jù)園本課程—— my melody English，我們的老師會嚴格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經(jīng)常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。四、創(chuàng)建活動區(qū)域。我們決定安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。幼兒園中班工作計劃5一、班級情況分析幼兒情況 我班原有幼兒36名，本學期轉班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。家長情況 我班家長文化水平較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。二、班級教育教學總目標：促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質。激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。四、家長工作設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)系、溝通。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質。二、工作總要求：針對本班的具體情景及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為團體服務，構成團體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。能在各類講述中，學會運用新詞。喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經(jīng)驗。(四)社會：能愉快地參加各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。學習大膽表達自我的愿望或意見。愛團體、愛家鄉(xiāng)?；緶蚀_地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。安全領導小組成員如下：組長：周佩霞副組長：袁正紅組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅二、強化安全意識1。三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生1。后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。2。六、組織戶外活動時，確保幼兒安全1。3。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。用心配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。透過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。我們將早作準備，用心開展訓練活動。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。嚴格按計劃開展各項活動。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習狀況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步。更新早操資料，訓練幼兒早操。完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。十一月份：為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。十二月份：開展教育沙龍活動，特色活動之我說。本年級教師利用自我特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗。學期末家長會。我們班的家長，有農(nóng)民、個體戶、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事