【正文】 三角形、圓形各種顏色的紙，制作交通標(biāo)志。幼兒園中班工作計(jì)劃1本周工作重點(diǎn)：、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。本學(xué)期我班制定的課題分別是談話對(duì)引發(fā)中班幼兒探究興趣的實(shí)踐研究》和《中班幼兒想象畫初探》詳見課題計(jì)劃）四、家長(zhǎng)工作本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地和小專欄對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的`教育協(xié)助和指導(dǎo)外，準(zhǔn)備開展更有針對(duì)性的家長(zhǎng)工作，如：毅敏小朋友比較內(nèi)向，動(dòng)作慢，除了幼兒園老師有針對(duì)性的請(qǐng)她做一些工作多為她提供鍛煉的機(jī)會(huì)外，還為家長(zhǎng)提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。藝術(shù)教育領(lǐng)域：音樂方面對(duì)孩子進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。能掌握基本的團(tuán)、捏等泥工技能。聽他人講話時(shí)，不能耐心的傾聽他人的講話，急于表達(dá)自己的意見。心理素質(zhì)好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，喜歡競(jìng)賽類的活動(dòng)。這個(gè)時(shí)期，作為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的協(xié)助他讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。（三）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。開展形式多樣的39。多開展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物，節(jié)約水電。家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。第二篇：幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃范文1一、班級(jí)情況分析幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。、展示。五月份《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（健康領(lǐng)域）為依據(jù)，制定十二月份、六月份各年齡段幼兒健康發(fā)展目標(biāo)。、交流個(gè)人教研計(jì)劃。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”特色，加強(qiáng)傳統(tǒng)民間體育游戲及晨間歡樂帶動(dòng)操的開展，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。，加強(qiáng)教師的基本素質(zhì)。活動(dòng)課后都有教學(xué)反思、兩周一次大反思，并進(jìn)行交流。（三）以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平（四）以園本教研為載體，發(fā)展幼兒園“陽(yáng)光體育特色”，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。第一篇：幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園中班音樂組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高保教質(zhì)量。二、具體工作措施（一）加強(qiáng)師德建設(shè)及理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素質(zhì)。（二）開展各種活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。促進(jìn)家園的更好配合?！翱茖W(xué)與音樂整合”教學(xué)研討活動(dòng)。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)主題定時(shí)投放適宜的操作材料。、研討“三八婦女節(jié)”主題活動(dòng)方案?！傲换顒?dòng)”并做好相關(guān)準(zhǔn)備事宜。、展評(píng)。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：（1）身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。（2）認(rèn)知發(fā)展：智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類。大部分小朋友在集體中能大膽表述；但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、勞鑫赟等。二、總目標(biāo)本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；加強(qiáng)英語(yǔ)特色，培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對(duì)待每個(gè)孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素質(zhì)。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。提供傾聽機(jī)會(huì)。表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問候語(yǔ)、兒歌及童謠。執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；六、家長(zhǎng)工作開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。家長(zhǎng)們希望看到老師能讓他放心，見到孩子們健康快樂的生長(zhǎng)。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過小班的學(xué)習(xí)和生活，覺得孩子們發(fā)展可以說是比較全面又各有特色的下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：一、情況分析班內(nèi)整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參與體育活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活慣例，自理能力強(qiáng)。音樂方面發(fā)展的較好，喜歡參與音樂活動(dòng)，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強(qiáng)、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲，能掌握簡(jiǎn)單的音樂游戲進(jìn)行的方法。二、工作計(jì)劃針對(duì)我班級(jí)的情況分析和我本學(xué)期的目標(biāo)，準(zhǔn)備在各領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的協(xié)助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。將歌曲作為音樂活動(dòng)的補(bǔ)充形式。這學(xué)期是中班的第一年，準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活慣例和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我工作的主要目標(biāo)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展都以這項(xiàng)為我主要目標(biāo)。愛孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。，體會(huì)合理有序地安排時(shí)間的意義。，外出時(shí)會(huì)主動(dòng)遵守，不坐副駕駛座。：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食，讓幼兒叫賣、請(qǐng)顧客品嘗。，鼓勵(lì)他們做事情不拖拉，做完一件馬上做下一件幼兒園中班工作計(jì)劃2常規(guī)是指一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個(gè)環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。常規(guī)教育的目標(biāo):發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng),以讀、寫、算為主導(dǎo)。放椅子時(shí)不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背。(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會(huì)使用勺進(jìn)餐。(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮。計(jì)劃四：常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。：本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級(jí)，共有幼兒89名，男孩 46人，女孩43人。：，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)。，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。三、保健方面充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在日常生活中不斷充實(shí)自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃。本學(xué)期共有32名學(xué)生，其中男生18名，女生14名。根據(jù)上學(xué)期的總結(jié)，我們班還存在一些問題：1。所以，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作教具，把每節(jié)課都當(dāng)作公開課來對(duì)待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學(xué)和社會(huì)常識(shí)，更好地促進(jìn)他們健康蓬勃的成長(zhǎng)。三、教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)園本課程—— my melody English，我們的老師會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行各種教育套路的要求，英語(yǔ)老師要更加努力，經(jīng)常用英語(yǔ)和孩子交流，這樣孩子對(duì)英語(yǔ)的刺激會(huì)大大增強(qiáng)。四、創(chuàng)建活動(dòng)區(qū)域。我們決定安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學(xué)期的新開始。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒園中班工作計(jì)劃5一、班級(jí)情況分析幼兒情況 我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。家長(zhǎng)情況 我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化。二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛好。智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。四、家長(zhǎng)工作設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國(guó)的良好品質(zhì)。二、工作總要求：針對(duì)本班的具體情景及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長(zhǎng)輩，熱愛祖國(guó)，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。喜歡在團(tuán)體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)。(四)社會(huì)：能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴共同生活的樂趣。學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或意見。愛團(tuán)體、愛家鄉(xiāng)。基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)：周佩霞副組長(zhǎng)：袁正紅組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅二、強(qiáng)化安全意識(shí)1。三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生1。后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。園長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對(duì)策。2。六、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全1。3。為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致資料。透過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。我們將早作準(zhǔn)備，用心開展訓(xùn)練活動(dòng)。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。五、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。透過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)持續(xù)密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。尋找適宜機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，透過各種途徑到達(dá)家園教育同步。更新早操資料，訓(xùn)練幼兒早操。完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。十一月份：為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。十二月份：開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。本年級(jí)教師利用自我特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。我們班的家長(zhǎng)，有農(nóng)民、個(gè)體戶、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事