參加社會(huì)大課堂有感-wenkub
2024-11-14 18 本頁(yè)面
【正文】 們天生活潑好動(dòng)，有的孩子能立即按要求到指定地點(diǎn)完成指定動(dòng)作，但也有不少學(xué)生早已把老師和導(dǎo)游的要求拋到了腦后，他們有的蹦，有的跳，有的自顧自地玩自感有趣的游戲??這下可苦了跟班的老師們，特別是班主任老師，不但要看好本班學(xué)生保證安全、不能走失，又要保證按原定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)讓孩子們能有序地完成游園計(jì)劃：點(diǎn)名、分組、列隊(duì)，甚至一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，忙得不可開(kāi)交。經(jīng)過(guò)老師們一段時(shí)間的“安撫”，終于暫時(shí)“平息”了現(xiàn)場(chǎng)的“熱鬧氣氛”。2014/10/28第二篇：參加社會(huì)大課堂志愿活動(dòng)有感參加社會(huì)大課堂志愿活動(dòng)有感宋劍波（六街小學(xué)二八班宋南家長(zhǎng)）打開(kāi)2012年9月27日電子相冊(cè)，瀏覽一楨楨畫(huà)面生動(dòng)的照片，面對(duì)著相冊(cè)中一張張活潑可愛(ài)的笑臉，腦海中浮現(xiàn)出的是隨班老師們匆匆忙碌的身影和前后顧盼、照看孩子們的慈愛(ài)眼神，耳畔回響著的是歸校后孩子們個(gè)個(gè)歡呼雀躍、交流感受的童音??這次活動(dòng)，我有幸成為學(xué)校和班級(jí)選中的家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助隨班老師，全程跟隨孩子們郊游的足跡，收獲頗豐，感受良多，將成為我永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)著如果轉(zhuǎn)動(dòng)盤(pán)子“水往上流”，我心想：“水怎么會(huì)往上流呢？”。我走到蝴蝶旁邊，蝴蝶淘氣的飛到了我的腿上，我怎么搖晃也不下來(lái)，我就用手把它抓下來(lái)，我們隨著廣播員的介紹我們來(lái)到了蝴蝶生卵的地方。第一篇：參加社會(huì)大課堂有感參加“社會(huì)大課堂”有感延慶二小 四（4）班 謝奇澤星期三的早晨，我們懷著興奮的心情，走進(jìn)了北京的蝴蝶谷。我看到有一個(gè)盆子有一些顏色不同，形狀各異的卵，看完這些，下站就是朝陽(yáng)公園科技館。所以我就試了試，果然看到了水往上流，聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)说难劬Ψ磻?yīng)比較遲鈍，盤(pán)子轉(zhuǎn)得太快了才會(huì)出現(xiàn)這樣的視覺(jué)錯(cuò)感。一、啟程也許是因?yàn)榈玫嚼蠋熜湃蔚母袆?dòng)，也許是受到自己孩子歡樂(lè)情緒的感染，經(jīng)過(guò)了難以入眠的一夜興奮，但仍然精神抖擻、毫無(wú)倦意。在老師提出多個(gè)出游注意事項(xiàng)后，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)便隨著浩浩蕩蕩的秋游隊(duì)伍，坐上早已在西環(huán)路上列隊(duì)等候的旅游大巴，乘興出發(fā)了。導(dǎo)游：要搞活動(dòng)啦！但野外環(huán)境下要把幾十個(gè)“如貓似狗”般的學(xué)生整合好絕非易事。小孩子們?nèi)韵蚕补?，以為我在逗他們玩兒。作為隨隊(duì)志愿者，我的感受： 一是驚喜。以前總以為小學(xué)生易于管理。在此，我要鄭重地向?qū)W校和老師們說(shuō)一聲，謝謝！你們辛苦了！第三篇：社會(huì)大課堂實(shí)踐有感[范文模版]社會(huì)大課堂高一（3）班沈菲這一天，5:30分左右，靜謐的校園慢慢熱鬧起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都興奮不已，完全沒(méi)有了平時(shí)的朦朧睡眼，昏昏沉沉。“紫禁城”的雄偉壯麗屹立在眼前。沿著“中軸線”走來(lái)，到達(dá)御花園欣賞了詩(shī)情畫(huà)意，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，隨之我們的“故宮之行”也就告一段落了。也許上次只是觀看了內(nèi)場(chǎng)，而這次從國(guó)家森林公園一路走來(lái)，真正的可以感受到現(xiàn)代化建設(shè)的偉績(jī)。站在鳥(niǎo)巢外的大廣場(chǎng)上，心里一片明亮，雖然有人很多，但你依舊可以感受到這里曾有過(guò)的輝煌！時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變化，這些真的是中國(guó)不朽的文化建筑，是中國(guó)時(shí)
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