20xx秋人教版生物七年級上冊222動物體的層次結(jié)構(gòu)-wenkub
2022-12-20 14:12:18 本頁面
【正文】 想象的能力及類比的思維方式 過程與方法 在教師的指導下能描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。 課題： 222 動物體的結(jié)構(gòu)層次 教學設計 設計 思想 本節(jié)是在學習了細胞的結(jié)構(gòu)與細胞的分裂的基礎上，進一步了解組織類型及細胞分化過程，為后面學習多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次打好基礎，本節(jié)的內(nèi)容 大多 微觀結(jié)構(gòu)，很抽象，涉及到動、植物的很多知識，教師不好上，學生不好理解，需要教師多想辦法化難為易，變抽象為形象，如借助顯微鏡、課件、圖片，多聯(lián)系生活實際、學生感興趣的話題，充分調(diào)動學生的積極性。 會使用顯微鏡觀察人體四種基本組織裝片。 難點 細胞分化 、 組形成織 的 理解 教學 準備 相關的實驗器材和用具、多媒體課件 教學過程提要 環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 備注 引 入 新 課 動物和人都由許多細胞構(gòu)成，但億萬個細胞簡單地堆在一起是不能成為生物體的，所以，它有嚴格的結(jié)構(gòu)。 教師到各小組簡單地看一下 自學的 情況，注意 聆聽與指導 認真思索老師的問題，激起自己去探索奧秘的愿望。 電腦大屏幕展示細胞的分裂過程，讓學生有一個直觀感受。 教師評價：沒關系，這個問題是本課的難點，咱們共同來分析。 教 學 過 程 大屏幕展示
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