【正文】 為建設(shè)安全文明校園提供物質(zhì)保證。充分利用班務(wù)談話這一主陣地，把德育工作分解、細(xì)化、形成序列、分步落實(shí)，使學(xué)生行為更趨規(guī)范、文明。健全和完善學(xué)校各項(xiàng)制度，制定《麻姑山學(xué)校師德考核細(xì)則》、完善《麻姑山學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度》、《麻姑山學(xué)校重大事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《麻姑山學(xué)校校本教育活動(dòng)方案》、《麻姑山學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《麻姑山學(xué)?？冃И?jiǎng)勵(lì)分配制度》、《麻姑山學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》等，使各項(xiàng)工作制度化、程序化，以保證我校“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作扎實(shí)，有效地推進(jìn)。第二階段：整體落實(shí)推進(jìn)階段，各部門按照任務(wù)分工完善各項(xiàng)計(jì)劃和制度，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐厚校園文化底蘊(yùn)，營造濃厚的校園文化氛圍。四、成立組織機(jī)構(gòu) 組 長：周 睿 副組長：許賢銀組 員：王赤忠 陳 林 劉 嵬 丁祖林 下設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)辦公室： 主 任：陳 林成 員: 王赤忠 陳 林 劉 嵬 丁祖林 翟玉明五、工作目標(biāo)在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，要求廣大教師，特別是黨員教師要努力做到“五好”、“五帶頭”，以“促進(jìn)人文和諧，人人爭當(dāng)先進(jìn)，班班創(chuàng)造優(yōu)秀，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取，健全管理機(jī)制，強(qiáng)化管理過程，努力提高全校師生員工整體素質(zhì)，打造特色學(xué)校，提升學(xué)校品位。第一篇：為了繼續(xù)解放思想為了繼續(xù)解放思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步推動(dòng)宣州區(qū)教體局“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題教育不斷深入，在狠抓目標(biāo)管理、教育教學(xué)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，根據(jù)洪林鎮(zhèn)洪發(fā)[2010]31號、32號、34號文件精神,在我校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。二、宣傳發(fā)動(dòng)，營造 “創(chuàng)先爭優(yōu)”的良好氛圍。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理相結(jié)合，與創(chuàng)建“人文和諧”校園相結(jié)合，與創(chuàng)建“安全文明”校園相結(jié)合，與提高學(xué)校教育質(zhì)量相結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合，具體目標(biāo)如下：加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，德育為首，構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德主題教育，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成一支高效、有戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)體。六、工作步驟本次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。確保活動(dòng)取得良好效果，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)監(jiān)督自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真整改，保證活動(dòng)有效推行。（二）加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作建立未成年人思想道德建設(shè)陣地充分利用學(xué)校教育這一渠道，根據(jù)中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展活動(dòng)，利用學(xué)校宣傳欄和學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò)開辟德育教育平臺(tái)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。加強(qiáng)班級建設(shè)，建立班級檔案，各班形成特色鮮明的管理模式，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，推進(jìn)班班爭創(chuàng)優(yōu)秀活動(dòng)。完善各項(xiàng)安全制度。扎實(shí)開展校本教研及校本教師教育。要求教師通過反思從教學(xué)實(shí)踐中尋找問題，尋找解問題的方法和途徑，教師每月至少寫一至兩份教育教學(xué)敘事、教學(xué)反思。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，健全黨員教育長效機(jī)制，使黨員隊(duì)伍建設(shè)不流于形式。第二篇：繼續(xù)解放思想繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵三分隊(duì)王寧廣東省委“以新一輪思想大解放，推動(dòng)新一輪大發(fā)展，努力爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵”的號召，在全省掀起熱潮。在新的歷史起點(diǎn)上，黨的十七大報(bào)告把繼續(xù)解放思想作為大會(huì)主題的重要內(nèi)容，賦予繼續(xù)解放思想以新的時(shí)代內(nèi)涵，為繼續(xù)推進(jìn)思想解放開辟了新的廣闊空間。正如胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中所總結(jié)的——“解放思想是發(fā)展中國特色社會(huì)主義的一大法寶”。通過學(xué)習(xí)，本人結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：一、繼續(xù)解放思想，是廣東改革形勢發(fā)展的迫切需要繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，是深入貫徹落實(shí)黨的十七大和省委十屆二次全會(huì)精神的重大舉措；是我省繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力；是始終保持求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為精神狀態(tài)的必然要求。新的公安工作實(shí)踐需要科學(xué)理論的引領(lǐng)，呼喚創(chuàng)新理論的支持。以其昏昏，使人昭昭，歷來不靈。當(dāng)前，我們一定要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神為契機(jī)，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作：（一）認(rèn)真抓好十七大精神的學(xué)習(xí)。結(jié)合當(dāng)前和今后公交車上刑事案件的特點(diǎn)、性質(zhì)，對便衣民警的責(zé)任、任務(wù)是什么？抓什么、怎么抓等問題進(jìn)行深入調(diào)查研究，為黨委決策提供咨詢。二是努力促進(jìn)警民關(guān)系的和諧發(fā)展。第三篇：只有繼續(xù)解放思想解放思想 艱苦創(chuàng)業(yè) 為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展建功立業(yè)8月20日全縣解放思想艱苦創(chuàng)業(yè)大討論動(dòng)員大會(huì)召開，號召各級進(jìn)一步解放思想，更新觀念，以開放的理念和創(chuàng)新的思維，著力破解當(dāng)前制約我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸因素，切實(shí)解決思想觀念和工作作風(fēng)方面存在的突出問題，努力提