臨朐縣龍泉中學暑假讀書活動計劃[★]-wenkub
2024-11-10 01 本頁面
【正文】 夫》《中學課本中的物理學家》《中學課本中的化學家》《實用快速閱讀法》《古文觀止》《史記》《圍城》《文化苦旅》《悲慘世界》《哈姆雷特》《戰(zhàn)爭與和平》《堂吉訶德》《飄》《普希金詩選》《富蘭克林傳》《貝多芬傳》《居里夫人傳》等第二篇：2011龍泉中學“讀書月”活動方案龍泉中學“讀書月”活動方案一、指導思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建“書香型學?！睘閷?，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園、書香黨支部、書香教研組、書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。七、總結頒獎階段（2011年10月）1．經(jīng)典誦讀比賽2．學校將對以上各項活動及讀書之星、優(yōu)秀讀書班集體進行評選，由教導處統(tǒng)一頒發(fā)證書。要求用綠色稿紙謄寫，600字左右。用綠色稿紙謄寫，600字以上，要有封面，寫明題目、班級、姓名，要居中寫。4．選擇30首古詩詞背誦，并用鋼筆或中性筆及方格紙工整的書寫一遍。（2）要求觀點鮮明、積極向上，內(nèi)容要貼近生活、貼近實際,具有一定的思想性和較強的文學性?？梢?6開紙打印也可以用信紙謄寫，有個性化的封面，為自己的文集命名，有目錄，由序言，序言可以由家長或親戚朋友代寫?？梢杂?6開紙打印，也可以用16開綠色稿紙書寫。4．倡導學生捐書、購書，豐富圖書資源。四、活動主題閱讀提升人文素養(yǎng)，求知豐富精彩人生。讓學生博覽群書，對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。第一篇：臨朐縣龍泉中學暑假讀書活動計劃臨朐縣龍泉中學暑假讀書活動計劃及實施方案一、指導思想：書籍是人類進步的階梯。二、領導小組:組長：王秀臻副組長：王兆學成員：張志強、郭萍、王洪娟、劉文慶三、活動目的：1．激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。五、活動實施：（一）自我準備階段（2011年6月）1．以班級為單位，讓學生自行組成學習活動小組，學生制訂暑假讀書計劃。（二）閱讀學習階段（2011年7月——8月）1．請同學們根據(jù)推薦的書目，至少選擇其中的3本書，認真閱讀，并寫出至少5000字的讀書筆記。自己設計好個性化的封面。文集中的作品可以整理自己以前所寫的優(yōu)秀作文，也可以是優(yōu)秀讀書文摘、暑假的見聞感受等，內(nèi)部可以裝飾。（3）征文用綠色稿紙謄寫，電子稿保存為word格式，以征文題目作為文件名。詩文居稿紙正中，要有封面。6．每人辦一份讀書手抄報。8．語文實踐活動：結合慶祝建黨90周年，開展一次愛國主義教育活動，充分利用周邊資源，走訪慰問身邊的老人，搜集有關的歷史事件或人物故事，寫下自己最深刻的感受。無論是在過去還是在現(xiàn)在，有很多的名人和偉人，他們都是博覽群書的典范。讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。二、活動目的營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的讀書習慣。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息，讓校園成為學園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。好書伴我成長。高二年級：留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習高三年級：在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。各處室、年級、班級要從培養(yǎng)“愛讀書，讀好書，善讀書”的荊門市民、建設學習型城市的高度出發(fā)，充分認識本次活動的重要意義，落實專人負責此項活動。教師要率先垂范，精讀、研讀政治、經(jīng)濟、教育、文化等領域的優(yōu)秀書籍，做學生的榜樣。
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