【正文】 作中，更好地發(fā)揮作用。四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿(mǎn)足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。隨著形勢(shì)的發(fā)展，辦公室管理水平的要求也不斷提高。認(rèn)識(shí)只有理論上的堅(jiān)定與清醒，才能有政治上的堅(jiān)定與清醒，作為黨員干部必須有高的理論水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)自己的思想和工作實(shí)際。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。有自我滿(mǎn)足情緒，放松了對(duì)自己的 要求，缺少了以前那種敢拼敢干的朝氣，工作上求穩(wěn)，放不開(kāi)手腳。管理落實(shí)上有差距。一、存在問(wèn)題和不足理論學(xué)習(xí)上有差距。自己平時(shí)雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足。對(duì)辦公室人員的工作安排不夠細(xì)致、檢查落實(shí)不到位，對(duì)辦公室的協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不夠，在管理方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。甚至有時(shí)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂(yōu)解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，勤于從書(shū)上學(xué)，不斷加以改 進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是總覺(jué)的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，參加工作多年，出了不少力，把人生的青春年華都獻(xiàn)給了xx事業(yè)，自己覺(jué)的只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿(mǎn)足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。三、下步整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新?？朔詽M(mǎn)思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，在人民群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。對(duì)照《黨章》規(guī)定和“三個(gè)代表”重要思想的要求、對(duì)照胡錦濤總書(shū)記對(duì)新時(shí)期黨員先進(jìn)性的論述、對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，對(duì)照學(xué)校制定的黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員主要表現(xiàn)、對(duì)照優(yōu)秀黨員的模范事跡、對(duì)照學(xué)校事業(yè)發(fā)展的客觀需要，結(jié)合在面對(duì)面談心活動(dòng)中部分黨員同志對(duì)自己提出的意見(jiàn)以及書(shū)面征求意見(jiàn)時(shí)大家對(duì)我提出的意見(jiàn)，我就近年來(lái)自己在思想、工作和作風(fēng)方面的情況作如下剖析，有不對(duì)之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正。在大學(xué)讀書(shū)期間，由于有機(jī)會(huì)得到比較系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不斷深化，我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)不斷深化的過(guò)程。無(wú)論是備課、上課還是假期，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，恰恰相反，總把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，當(dāng)成生命的重要組成部分，收獲還是很大的。二是工作主動(dòng)性欠缺，往往滿(mǎn)足于完成任務(wù)。三是主動(dòng)和同事溝通不夠。特別是自身在社會(huì)生活中多元的社會(huì)角色，面臨著諸多的矛盾，工作和生活，事業(yè)和家庭，等等，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生了喘口氣、松松勁的思想，工作中加班加點(diǎn)、埋頭苦干、任勞任怨的緊迫感有所放松，對(duì)自己所承擔(dān)的工作,改革創(chuàng)新和進(jìn)取意識(shí)不是很強(qiáng)，主觀能動(dòng)性發(fā)揮得不好。六是近幾年忽視對(duì)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，外語(yǔ)水平有所降低。二是宗旨觀念有所淡化，認(rèn)為自己工作十多年了，產(chǎn)生了松勁和歇?dú)馇榫w，在工作中缺乏積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，只滿(mǎn)足于完成工作任務(wù)，不想主動(dòng)找事做，缺乏自我加壓、不斷確立新標(biāo)桿的能動(dòng)性發(fā)揮不夠，創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)減弱。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。理想信念明確，活得就充實(shí)，活得就有意義。用科學(xué)的理論和豐富的知識(shí)武裝頭腦，做刻苦學(xué)習(xí)的模范。在學(xué)習(xí)中要不斷積累，積極思索，善于總結(jié)，永不滿(mǎn)足，不斷有新的進(jìn)步。只有樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，把有限的生命投入到無(wú)限的全心全意為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐中去，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，就能為國(guó)家的興旺、民族的復(fù)興、學(xué)校和系部的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律。工作中顧全大局，服從組織；尊重他人，與人為善；團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝心聚力；身體力行，弘揚(yáng)正氣，努力構(gòu)建和諧校園。第三篇：個(gè)人黨性分析報(bào)告?zhèn)€人黨性分析報(bào)告管理系黨總支 趙中利自從開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，自己認(rèn)真回顧了自身工作，特別是對(duì)照《黨章》和“三個(gè)代表”要求、對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的表現(xiàn)、對(duì)照優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡、對(duì)照同志們提出的意見(jiàn)和自己的工作職責(zé)，對(duì)自己的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了“五個(gè)對(duì)照”、“六查六看”，通過(guò)自己查、群眾提、互相幫的方式，進(jìn)行了深刻地反思，查擺了自身問(wèn)題，明確了整改的方向，制定了整改措施。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)組織活動(dòng)較少、政治學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新不夠，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。四是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)辦公室人員的組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個(gè)別同志在有些時(shí)候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺(jué)，對(duì)制定的擬定比較多，但認(rèn)真執(zhí)行檢查得少。對(duì)同志的批評(píng)，也是會(huì)上批評(píng)得多，平時(shí)及時(shí)批評(píng)少；批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情。開(kāi)拓精神上有差距。主要感覺(jué)現(xiàn)在工作太忙，不愿意增加過(guò)多的工作負(fù)擔(dān)，在學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)收方面思想解放不夠、勇于開(kāi)拓的精神不強(qiáng)，對(duì)于如何運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論結(jié)合我們的實(shí)際工作做得欠缺，以致于創(chuàng)收工作效益不高。增強(qiáng)黨性意識(shí)，是共產(chǎn)黨員獨(dú)特的政治身份和社會(huì)作用在觀念上的反映，是工人階級(jí)先鋒隊(duì)的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。就要在作風(fēng)上做到率先垂范，扶正祛邪，既經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，也經(jīng)得起小事小節(jié)的考驗(yàn)，做到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”始終保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和高尚人格。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，從團(tuán)結(jié)愿望出發(fā)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，既要堅(jiān)持原則，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，又要注意對(duì)同志的批評(píng)方式，要有與人為善的態(tài)度，堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”的方針，通過(guò)批評(píng)，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象?！贝竽憚?chuàng)新，銳意進(jìn)取。加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，并運(yùn)用這些理論指導(dǎo)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和對(duì)外服務(wù)工作。為此要積極組織開(kāi)展六大工程：（1）加大專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度，實(shí)施跨越工程。加快學(xué)科帶頭人的選拔、引進(jìn)、培養(yǎng)工作，組建各專(zhuān)業(yè)各課程的穩(wěn)定、合理、有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科梯隊(duì)。不斷深化教學(xué)改革，堅(jiān)持突出“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、重能力”為主的辦學(xué)特色。積極開(kāi)展對(duì)社會(huì)的培訓(xùn)服務(wù)工作。作為黨員教師應(yīng)該在工作和生活中認(rèn)真落實(shí)和積極實(shí)踐，積極響應(yīng)系黨總支提出的黨員五項(xiàng)工程，樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：