【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差課堂練習(xí)(完成時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、填空題(每題5分,共35分)1、隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:13?甲x,13?乙x,?甲,?乙,則小麥長勢比較整齊的試驗(yàn)田是.2、樣本數(shù)據(jù)3,6,a,4,2
2025-11-05 23:20
【總結(jié)】一次函數(shù)的性質(zhì)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、一次函數(shù)32??xy的大致圖像為()ABCD2、在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)1yx???的圖象經(jīng)過()A.一、二、三象限B.二、三、四象限C.
2025-11-06 16:29
【總結(jié)】課題:函數(shù)的圖象(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,初步了解函數(shù)解析式與函數(shù)圖象之間的關(guān)系;.【前置學(xué)習(xí)】一、基礎(chǔ)回顧1.敘述函數(shù)的定義.6,高為h,三角形的面積為s,則s與h的函數(shù)關(guān)系式為_________,其中自變量是____,函數(shù)是____,自變量的取值范圍是______.二、問題引領(lǐng):
2025-11-19 10:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):;;。自學(xué)指導(dǎo)一:自學(xué)課本P14內(nèi)容想一想:?在坐標(biāo)紙上?,是否能選擇一些合適的點(diǎn),使我們通過一定數(shù)量的點(diǎn)的位置,估計(jì)出這個(gè)圖象的形狀和變化趨勢?你怎樣選取這些合適的點(diǎn)?選取和原點(diǎn)對稱的、又便于計(jì)算的一些自變量的值自學(xué)指導(dǎo)二:自學(xué)課本
2025-07-23 04:58
【總結(jié)】八年級下冊情境導(dǎo)入前面學(xué)過三角形的內(nèi)角和是180°,那么四邊形的內(nèi)角和是多少?n邊形呢?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)多邊形.本節(jié)目標(biāo)1、會(huì)推導(dǎo)出多邊形內(nèi)角和、外角和計(jì)算公式.2、掌握多邊形的內(nèi)角和不多邊形的外角和的計(jì)算公式.3、能靈活應(yīng)用內(nèi)角和不外角和的知識(shí)解決一些較簡單的問題.預(yù)習(xí)反饋1、四邊形的內(nèi)角和是
2025-11-09 07:05
【總結(jié)】問題:某登山隊(duì)大本營所在地的氣溫為5℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊(duì)員由大本營向上登高xkm時(shí),他們所在位置的氣溫是y℃.試用解析式表示y與x的關(guān)系.解:y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-6x+5下列問題中變量間的對應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?(1)有人發(fā)現(xiàn),在20~25℃時(shí)蟋蟀
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象典例分析例1已知一次函數(shù)y=ax-c的圖象如圖20-2-1所示,則二次函數(shù)y=ax2+c的圖象大致為圖20-2-2中的()2思路分析:由一次函數(shù)y=ax-c的圖象可知a0,ca0可知,拋物線y=ax2+c的開口向下,由
2025-11-05 23:53
【總結(jié)】2、如果在某一變化過程中,有兩個(gè)變量,如x和y,對于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與之對應(yīng),我們就說x是自變量,y是因變量,此時(shí)也稱y是x的函數(shù).3、函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法1、在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量,它的取值始終保持不變,稱之為
2025-11-21 08:01
【總結(jié)】一.平面直角坐標(biāo)系:1.有關(guān)概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo):3.坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應(yīng).坐標(biāo)平面內(nèi)的任意一點(diǎn)M,都有唯一一對有序?qū)崝?shù)(x,y)與它對應(yīng);任意一對有序?qū)?/span>
2025-11-21 08:58
【總結(jié)】八年級下冊情境導(dǎo)入觀察前面練習(xí)的第1(1)題的3個(gè)函數(shù)的圖象,你認(rèn)為函數(shù)y=kx+b中,b值得變化對圖象的位置有什么影響?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、通過作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質(zhì).3、能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.預(yù)習(xí)反饋1、在一次函數(shù)y=kx+b(
【總結(jié)】八年級下冊一次函數(shù)和它的圖象1、一次函數(shù)的一般形式正比例函數(shù)的一般形式兩者有什么聯(lián)系?)0(??kkkxy是常數(shù),)0,(???kbkbkxy為常數(shù),正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)2、用描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么?列表描點(diǎn)連線知識(shí)回顧y
2025-11-09 16:48
【總結(jié)】函數(shù)的表示方法預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解表示函數(shù)關(guān)系的三種主要方法.2、掌握在已知函數(shù)表達(dá)式的情況下,已知自變量求函數(shù)值或已知函數(shù)值求自變量.3、會(huì)根據(jù)列表或圖象解決一些實(shí)際問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P6-P9,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知:函數(shù)的表達(dá)式為y=3x+2.(1)當(dāng)x=-2時(shí),求
2025-11-30 01:39
【總結(jié)】一次函數(shù)的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、鞏固一次函數(shù)的性質(zhì).2、靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問題.3、有機(jī)地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實(shí)際問題的能力.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問題.四、教學(xué)難點(diǎn):把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實(shí)際問題的能力.五、教學(xué)過程
2025-11-29 05:13
【總結(jié)】方差和標(biāo)準(zhǔn)差A(yù)廠:,,,,,(單位:mm),,,,;B廠:,,,,,,,,,。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢?x1x2x3x4x5
【總結(jié)】整式的乘法一、選擇題:1、下列運(yùn)算正確的是()A.baba?????2)(2B.baba?????2)(2C.baba22)(2?????D.baba22)(2?????2、化簡2(21)(2)xxxx???的結(jié)果是()A.3xx??B.3xx?C.2