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2022-12-20 11:53:57 本頁面
【正文】 you done? 2. can的使用在小學(xué)中就已經(jīng)出現(xiàn)過，學(xué)生比較熟悉，且本單元中使用僅涉及到用 can來表示“能力”，學(xué)生容易理解和掌握。 Unit 4 Staying healthy 一、單元分析（ Unit Analysis） （一）單元地位（ Unit Position） 1. 本單元為 Module 1的第四個單元。 like to do 6A中已經(jīng)學(xué)習(xí)過了。 3. 運用特殊疑問句來詢問個人或事物的不同信息。掌握課本 76頁中出現(xiàn)的過去分詞： read ? read， paint ? painted， draw ? drawn， write ? written， do ? don e， play ? played， make ? made。對學(xué)生而言僅要求掌握課本上出現(xiàn)的這幾個過去分詞，教師在教學(xué)時可以適當(dāng)增加，但作為教學(xué)要求，不應(yīng)深究，能了 解即可。 1. 將課本中的圖片制作成卡片。
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