電影立春后感-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 四寶告訴她“我感覺被強(qiáng)奸了”。這讓她對(duì)形成一種痛苦、掙扎、扭曲、變態(tài)的情感?！蔽议_始懷疑她對(duì)歌劇的熱愛和忠誠。而王彩玲不是這樣?！拔疫@根魚刺，終于從那些人的嗓子里拔出去了......我踏實(shí)了，大家也踏實(shí)了......實(shí)際上我挺高興的。我更喜歡芭蕾舞胡老師。我以為王彩玲的高傲和虛榮是個(gè)被諷刺的笑話。第一篇：電影《立春》后感我只是不甘平庸——《立春》后感“立春一過，實(shí)際上城市里還沒什么春天的跡象，但是風(fēng)真的就不一樣了，它好像在一夜間變得溫潤潮濕起來，這樣的風(fēng)一吹過來，我就可想哭了，我知道我這是被自己感動(dòng)了?”第一次看《立春》時(shí)，開篇出現(xiàn)了主人公這樣莫名其妙的獨(dú)白。當(dāng)她趾高氣昂地讓人傳話告訴周瑜，他的菠蘿她吃了，明天開始教他唱歌；當(dāng)她在北京等開場(chǎng)后20分鐘從黃牛手里買廉價(jià)的歌劇票；當(dāng)她看完歌劇回來后冷漠而急迫地告訴別人，“我去北京了，他們正調(diào)我，請(qǐng)我聽《托斯卡》”。王彩玲真誠地對(duì)他說過“我一看見你就覺得可親近了，你真像個(gè)赤子似的”?！彼诒O(jiān)獄里面，踮起腳尖，以芭蕾舞姿轉(zhuǎn)了一個(gè)圈?！懊磕甑拇禾煲粊恚瑢?shí)際上也不意味著什么，但我總覺得要有什么大事發(fā)生似的，但我的心里總是蠢蠢欲動(dòng)，可等春天整個(gè)都過去了，根本什么也沒發(fā)生??我就很失望，好像錯(cuò)過了什么似的”她只是畏畏縮縮地在原地等待，她注定不會(huì)與世俗決裂。她偏愛誰也不懂的意大利語；她熱衷于炫耀去高檔的歌劇院聽一場(chǎng)歌劇《托斯卡》；她只瞧得上搞藝術(shù)的人“寧吃仙桃一口，不要爛杏一筐”；她喝醉酒，幻想自己是從北京來的女高音，飽受臺(tái)下觀眾的追捧。而事實(shí)上她想利用的高傲歌劇，也并未給她帶來她所幻想的非凡。她穿上親手縫制的演出服從塔頂跳下去。再后來，夢(mèng)想像梵高一樣被人賞識(shí)繪畫天才的黃四寶也成了騙子，開著被仇人砸爛的車，打著大哥大交談業(yè)務(wù)。正月初一的雪把所有人都顯得平凡，那時(shí)候大家都只是原本的樣子。如果王彩玲是地上一只屎殼郎，卻夢(mèng)想吃天上仙桃一口；如果她只是唱功平平，卻妄想進(jìn)入中央藝術(shù)團(tuán)的歌手；如果她只是一個(gè)相貌丑陋的老處女，卻渴望以歌劇這種與眾不同的形式受人尊重，得到賞識(shí)?！边@立春的感動(dòng)和渴望在平庸之中開出一朵花來，聊以在生命的洪流里留下一絲寬慰。而意識(shí)到錢學(xué)森的巨大價(jià)值的美方又對(duì)其歸國設(shè)置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學(xué)森。在觀影的過程中，一些情節(jié)的設(shè)計(jì)讓人看了不僅渾身振奮，而且還有一種強(qiáng)烈的民族自豪感。他的地位與影響力不言而喻，他要離開令美國軍方深感不安，百般阻撓。外國勢(shì)力的觀點(diǎn)就是學(xué)有所成要為我所用。導(dǎo)彈與原子彈的“兩彈結(jié)合”試驗(yàn)成功標(biāo)志著我國具備了獨(dú)立掌握制造和使用核武器的能力。通過觀看電影，從他身上使我對(duì)“報(bào)效民族”這四個(gè)字的理解更加清晰，愛國就是要把祖國放在心間，就是要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做好本職工作，一切為了民族復(fù)興，為我們的國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展在自己的崗位上貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。2012年5月11日晚第三篇：觀電影《決裂》后感電影《決裂》觀后感電影《決裂》拍攝于1973年，當(dāng)時(shí)的中國正是十年文化大革命的動(dòng)蕩時(shí)期，所以觀看完這部電影，雖然里面有著很多“高大全”的影子，但是，在那個(gè)特殊的年代里產(chǎn)生的電影也是最能反映新中國社會(huì)主義改造時(shí)的面貌，從中也可以看到很多的深層次的東西，如無產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)，農(nóng)村農(nóng)民的爭(zhēng)取自己在社會(huì)主義社會(huì)下進(jìn)大學(xué)讀書的權(quán)利，社會(huì)主義改造后的中國教育的情況等。影片詳細(xì)描述了共產(chǎn)主義農(nóng)業(yè)大學(xué)的建校、招生、開課過程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。他認(rèn)為大學(xué)不應(yīng)該采取嚴(yán)格的入學(xué)規(guī)定，因?yàn)檫@樣會(huì)把農(nóng)民和工人排除在外。龍校長詢問年輕人，同意一名熱情的青年入學(xué)，只是因?yàn)樗?jīng)做過工人。龍校長接著還把他的政策強(qiáng)加給保守的原主管人。很多想學(xué)習(xí)、想通過知識(shí)來改變命運(yùn)的農(nóng)村青年男女不遠(yuǎn)萬里來到報(bào)名點(diǎn)，而留給他們的是一扇關(guān)的緊緊的大門?？梢哉f他是一個(gè)最能體會(huì)廣大工人農(nóng)民兄弟想獲得只是的心的人了。這種精神我是十分敬佩與感動(dòng)的，我想教育是每個(gè)人都應(yīng)有的權(quán)利，并不能因?yàn)橐粋€(gè)人現(xiàn)有文化水平的高低而剝奪學(xué)習(xí)的權(quán)利。所以品德對(duì)于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的。而當(dāng)這個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)給豬牛羊看病后，他爸爸竟然要他去給村里生了
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