人教新課標數(shù)學六上起跑線-wenkub
2022-12-20 10:28:28 本頁面
【正文】 中的應用。 通過活動培養(yǎng) 學生 利用小組合作 ,探究解決問題的能力。 通過活動讓 學生 切實體會到探索的樂趣 ,感受到 數(shù)學 在體育等領(lǐng)域的廣泛應用。 教學過程 : 一、匯報調(diào)查 ,引入課題 (8分鐘 ) 匯報調(diào)查情況 課前 ,我讓大家調(diào)查運動場的情況 ,你們得到了哪些 信息 ? 課件 顯示如下情境圖 : 師 :圖上畫的是什么 ?指名 學生 回答 ,并引導得出 :運動員進行跑步比賽。他們兩人走過的路程一樣長嗎 ? (1)笑笑所走路線的 半徑為 10米 ,她走過的路程是 ()米。 小組討論 先讓 學生 獨立思考 ,待大多 數(shù)學 生基本解決上面 3個小題后 ,在組織 學生 在小組內(nèi)交流。 (四 )、動手解決問題 :
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