人教版歷史與社會(huì)八下新中國(guó)的誕生1-wenkub
2022-12-20 10:17:03 本頁(yè)面
【正文】 出來的淮海戰(zhàn)役》，學(xué)會(huì)分析三大戰(zhàn)役勝利的原因；解讀圖 779《紅旗插上“總統(tǒng)府”》和圖 780《開國(guó)大典》，明確永恒的治國(guó)哲理 ：得民心者得天下，失民心者失天下。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：從國(guó)共兩黨內(nèi)戰(zhàn)初期懸殊的軍事實(shí)力對(duì)比及“出人意料”的結(jié)局，體會(huì)人民群眾的作用，確立人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點(diǎn)；從共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得三大戰(zhàn)役的勝利到 推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治、建立新中國(guó)這一歷 史進(jìn)程，感受革命斗爭(zhēng)的艱苦卓絕，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的卓越領(lǐng)導(dǎo)才 能；品味中國(guó)人民建立新中國(guó)后的喜悅心情，理解新中國(guó)成立的里程碑意義。本設(shè)問的意圖是溫故知新，直切本課主題。教師甚至可以將本問題暫時(shí)擱置，設(shè)置懸念：那么 戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果到底如何呢？且看戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程。事實(shí)也證明，蔣介石只得到了一座空城，卻在西北不斷地?fù)p兵折將。 [板書 ] 三大戰(zhàn)役的偉大勝利 [研讀 3] 教師指導(dǎo)學(xué)生研讀圖 7— 77《三大戰(zhàn)役形勢(shì)圖》，同時(shí)視學(xué)生的實(shí)際情選擇下列兩個(gè)方案中的一個(gè)推進(jìn)教學(xué)： [活動(dòng) ] 方案一： 推出《三大戰(zhàn)役各簡(jiǎn)況表》（空白），讓學(xué)生填寫并進(jìn)行比較。 如有必要，還可采用以下方案 之一讓學(xué)生加深對(duì)人民群眾在革命中的作用的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)人民戰(zhàn)爭(zhēng)有更直觀的體驗(yàn)。從上述材料中，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：人民群眾是革命的主力軍，是歷史的創(chuàng)造者。 [小結(jié) ] 中共迅速取勝的原因有很
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1