【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)和意義、加法和減法總復習教學內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)和意義,小數(shù)的加法和減法。教學目標:1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置。2、小數(shù)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學生熟練進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4、使學生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)
2024-11-29 03:10
【總結(jié)】簡便運算在生活中的應用教材內(nèi)容教材第45頁例5。上課時間總課時12主備教師韓科杰第11課時教學要求。。。難點重點用簡便方法解答問題。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)教學媒體投影儀一、
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學目標:,并能夠正確說出生活中小數(shù)的實際意義。、單名數(shù)、復名數(shù)。3.培養(yǎng)學生收集整理信息的能力。教學重點:理解生活中的小數(shù)的含義。教學難點:理解什么是名數(shù)、單名數(shù)、復名數(shù)。教具準備:教學掛圖、投影。教學過程:一、創(chuàng)設情境:1.出示教科書第67
2024-12-13 00:21
【總結(jié)】生活中的小數(shù)主備教師設計使用教師修改教學目標、單名數(shù)和復名數(shù),會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。、比較能力、分析能力和歸納概括能力。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。重、難點教學重點:會進行名數(shù)的改寫。教學難點:會進行名數(shù)的改寫。
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊小數(shù)的意義教案 小數(shù)的意義 方城縣古莊店鄉(xiāng)一小郭蓓蕾 教學內(nèi)容:人教版四年級教材下冊第50-51頁。 教學目標: 1、通過實際操作,了解小數(shù)產(chǎn)生的必要性,理解并掌握小數(shù)的意...
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】小數(shù)加減法練習課教學要求:1.鞏固小數(shù)的簡算,并能判斷哪些能用簡便方法計算。2.培養(yǎng)學生進行簡算的能力。3.培養(yǎng)學生認真進行簡算的能力。教學重點:運用定律進行簡算。教學難點:準確的進行簡算。教學過程:一、口算++5++9+
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級(下)執(zhí)教:余義真重慶市北碚區(qū)同興小學這本故事書。這本故事書。定價:5元1角小方小雨這個本子。這個本子元。定價:3角小方小雨這條魚長。這條魚長米。長度:3分米小方小雨這個本子
2024-11-23 11:00
【總結(jié)】乘法中的簡便計算教學目標:1.使學生理解和掌握把一個數(shù)乘兩位數(shù),改成連續(xù)乘兩個一位數(shù)的簡便算法。2.使學生在計算乘法時,能靈活運用乘法運算定律。3.培養(yǎng)學生分析、判斷、推理的能力,增強使用簡便算法的擇優(yōu)意識。教學重點:簡便算法的算理。教學難點:靈活運用乘法運算定律。教學工具:例4插圖。
2024-12-09 00:19
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡算課型:新授課教學要求:1、在學習掌握小數(shù)加減法基礎上學習小數(shù)加減法的簡算。2、提高學生的審題能力。3、培養(yǎng)學生良好的習慣。教學重點:判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學難點:正確的進行簡算。教學過程:一、復習檢查1、口算:(投影片或口卡)+
2024-12-03 10:13
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化1、把0、004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位…….小數(shù)的大小有什么變化?=()=()=()4米=()4毫米
2024-11-11 23:24
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們理解、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確比較小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)同學們知識遷移的能力。會利用所學知識解決生活中遇到的簡單問題,使同學們初步學會購物的策略,并使同學們認識全面考慮問題的重要性。任意從0、1、2、3中選取兩個或兩個以上的數(shù)字,與小數(shù)點組成一些小數(shù)(不選重復
2024-11-29 04:13
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊求一個小數(shù)的近似數(shù)。教學目標:1.學生能根據(jù)要求正確地運用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進一步培養(yǎng)學生運用舊知和類比推理的能力。教學重點:
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】4月8日拓展練習1.一個長方形果園長500米,寬200米,這個果園的占地面積是多少公頃?果園內(nèi)共種1000棵蘋果樹,平均每棵蘋果樹占地多少公頃?2.一塊長方形田地長擴大到它的1000倍,寬縮小為原來的十分之一,那么這塊田地的面積有什么變化?3.有一個數(shù),如果把它的小數(shù)點向右移動兩位,得到的數(shù)就比原來的數(shù)多297,這個數(shù)是多少?4.公園健身場是一個長方形,把健身場的長和
2025-03-24 03:06
【總結(jié)】人教版四年級下冊閱讀理解 一、四年級語文閱讀理解練習 1. 默讀父親 ①我是父親最小的兒子?!暗蹪M崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年,我生病...
2025-04-01 23:44
【總結(jié)】人教版四年級下冊單元目標訓練項目課次課題文本的典型言語形式練筆方式(一)寫一處景物展開想象,生動描繪。1《古詩兩首》遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。改寫成一篇寫景的文章。抓住景物特點,運用排比的方法進行生動描繪。2《桂林山水》我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺
2025-06-07 14:31