【正文】 the family is located and whether single, etc using c2 test, P隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)不斷的更新?lián)Q代，它已經(jīng)逐漸大學(xué)生的新寵，在大學(xué)校園里，手機(jī)已成為覆蓋面最大的傳播媒體，其具有使用便利、功能性強(qiáng)、隱蔽性高等優(yōu)點(diǎn)，手機(jī)的聯(lián)絡(luò)功能雖然加強(qiáng)了人們之間情感交流，但青少年若過度地依賴使用手機(jī)易產(chǎn)生負(fù)面影響，對他們的正常學(xué)習(xí)和生活、心理健康以及安全狀況等方面造成深刻的影響，同時也給高校思政教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)。第三篇：安徽省在校大學(xué)生手機(jī)依賴分析安徽省在校大學(xué)生手機(jī)依賴相關(guān)分析摘要: 目的：本文通過對在校大學(xué)生手機(jī)依賴的相關(guān)分析，使今后社會更加關(guān)注在校學(xué)生手機(jī)使用情況，使學(xué)校制定有效的手機(jī)使用管理方案，為學(xué)生如何使用手機(jī)提供導(dǎo)向，合理安排手機(jī)的使用情況。(4)適當(dāng)參加有益的身心活動,加強(qiáng)與人之間的直接交流,增強(qiáng)自己的自信心。我們看到,在手機(jī)使用的禮儀方面,比原來提高不少,說明學(xué)校制定的規(guī)章制度,還是起到了積極的引導(dǎo)作用,同時,在控制網(wǎng)絡(luò)成癮方面也有許多對校方而言行之有效的方法,可以參考借鑒。得分≥39分者,即每題的平均分達(dá)到3分,我們認(rèn)為出現(xiàn)了較為明顯的手機(jī)依賴癥狀,共有146人得分≥36分,%。,記住10個以下的占到了 %。被問及是否手機(jī)沒帶在身上時就會出現(xiàn)缺乏安全感,焦慮,暴躁等情緒時,有 %的受調(diào)查者表示“會”,%的表示“感覺強(qiáng)烈”。在上課時收到短消息,%的受調(diào)查者會忍不住掏出來看看,%的選擇視具體情況而定。%的受調(diào)查者每月話費(fèi)在100元以下,%的受調(diào)查者覺得花費(fèi)消費(fèi)太多,占了生活費(fèi)好一部分。%的受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)最大的吸引力“方便與他人溝通”。問卷題型為等級性選擇題。報告如下:對象與方法:(1)調(diào)查對象:主要是杭州地區(qū)高校的學(xué)生。第二篇：在校大學(xué)生手機(jī)依賴狀況調(diào)查報告手機(jī)依賴這個現(xiàn)象隨著手機(jī)的普及越來越受到關(guān)注,國內(nèi)外也有一些學(xué)者對這一現(xiàn)象做了研究,但對于在校大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況研究卻十分寥寥。(4)適當(dāng)參加有益的身心活動,加強(qiáng)與人之間的直接交流,增強(qiáng)自己的自信心。我們看到,在手機(jī)使用的禮儀方面,比原來提高不少,說明學(xué)校制定的規(guī)章制度,還是起到了積極的引導(dǎo)作用,同時,在控制網(wǎng)絡(luò)成癮方面也有許多對校方而言行之有效的方法,可以參考借鑒。%的受調(diào)查者選擇1000——1500價位的機(jī)型,%的選擇國產(chǎn)品牌。這不禁讓我們聯(lián)想到網(wǎng)癮初成時的情況,手機(jī)會不會成為繼網(wǎng)癮之后又一個對大學(xué)生產(chǎn)生巨大危害的現(xiàn)象呢?為了解大學(xué)生手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響,為今后開展相應(yīng)的研究提供科學(xué)依據(jù),我們對在杭高職院校學(xué)生使用手機(jī)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。第一篇：杭州市在校大學(xué)生手機(jī)依賴狀況調(diào)查摘要:手機(jī)依賴這個現(xiàn)象隨著手機(jī)的普及越來越受到關(guān)注,國內(nèi)外也有一些學(xué)者對這一現(xiàn)象做了研究,但對于在校大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況研究卻十分寥寥。報告如下:結(jié)果與分析:(1)問卷一般情況:在955份有效問卷中,調(diào)查對象年齡在18～24歲,其中男性為370人,%,女性為585人,%。%的受調(diào)查者每月話費(fèi)在100元以下,%的受調(diào)查者覺得花費(fèi)消費(fèi)太多,占了生活費(fèi)好一部分。建議如下:(1)制定相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)控制手機(jī)過度使用。(5)提供相應(yīng)的心理咨詢途徑,并引入相關(guān)檢測量表,為一些癥狀明顯學(xué)生提供心理援助,當(dāng)依賴癥比較嚴(yán)重時,應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo),及時到醫(yī)院就診,以免情況惡化。我課題組就杭州部分高校的在校大學(xué)生進(jìn)行了題為“在杭高校大學(xué)生手機(jī)依賴狀況”的調(diào)查,通過對近千分問卷的分析研究,我們認(rèn)為手機(jī)依賴現(xiàn)象在高校中已是一個普遍存在的現(xiàn)象,并將隨著手機(jī)使用的頻繁、功能的發(fā)達(dá),而引發(fā)出更多的問題,作為學(xué)校必須正視這一現(xiàn)象,并制定相應(yīng)的防治辦法。包括浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校,浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院,浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生。結(jié)果與分析:(1)問卷一般情況:在955份有效問卷中,調(diào)查對象年齡在18～24歲,其中男性為370人,%,女性為585人,%。受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)最主要的三項(xiàng)作用分別是:通話(%),短消息(%),上網(wǎng)(%)。(4)在手機(jī)依賴癥候的問題上,我們一共設(shè)計(jì)了13個相關(guān)問題,選項(xiàng)ABCD的給分分別是4321分,涉及了調(diào)查者手機(jī)使用情況、手機(jī)對生理、心理影響情況:受調(diào)查者中,%。當(dāng)問及與人聊天時是否會因短信而打斷聊天,%的受調(diào)查者選擇視情況而定。被問及是否一段時間手機(jī)沒響就會感到不適,并下意識的查看手機(jī)時,只有 %的受調(diào)查者表示“無感受,無行為”,%均會表現(xiàn)出“有感受”或者“有行為”,%。在被問及是否有發(fā)短信時可以侃侃而談,但面對面時卻無話可講的情況時,%的受調(diào)查者選擇“有”。在全部調(diào)查中,而各項(xiàng)超出平均分的分別有819人,即有519人有偶爾出現(xiàn)手機(jī)依賴相關(guān)癥狀的現(xiàn)象,占總數(shù)的 %。建議如下:(1)制定相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)控制手機(jī)過度使用。(5)提供相應(yīng)的心理咨詢途徑,并引入相關(guān)檢測量表,為一些癥狀明顯學(xué)生提供心理援助,當(dāng)依賴癥比較嚴(yán)重時,應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo),及時到醫(yī)院就診,以免情況惡化。方法：此次調(diào)查采用以問卷調(diào)查的方法并結(jié)合一定量的訪談，采用Epidata雙重錄入并檢錯,，主要包括對資料進(jìn)行一般的統(tǒng)計(jì)學(xué)描述及X2檢驗(yàn)等。為了解大學(xué)生的手機(jī)使用及依賴現(xiàn)況，我們對安徽省大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)方便調(diào)查。本研究旨在探討大學(xué)生手機(jī)依賴的現(xiàn)狀及相關(guān)影響因素,為指導(dǎo)社會相關(guān)部門關(guān)注學(xué)生手機(jī)使用情況，提出切實(shí)可行的管理措施；幫助學(xué)生（尤其是在校學(xué)生）合理使用手機(jī),減少手機(jī)依賴提供策略。由于我們的目的是了解安徽高校學(xué)生的手機(jī)依賴情況,因此,我們調(diào)查的總體就是安徽省高校的在校學(xué)生。對回收的有效問卷經(jīng)核實(shí)后統(tǒng)一編碼,雙重錄入并檢錯,建立Epidata數(shù)據(jù)庫。被調(diào)查者中,開始使用手機(jī)的年齡最早的為11歲,最晚的為20歲,平均年齡(177。我們對642名大學(xué)生手機(jī)依賴情況根據(jù)類別的不同進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將數(shù)據(jù)進(jìn)行卡方檢驗(yàn)并分析，如表1所示人數(shù) 手機(jī)依賴人數(shù) 依賴