望天門山教學(xué)設(shè)計5篇材料-wenkub
2024-11-09 22 本頁面
【正文】 薦的理由。(大聲的讀，干脆的讀)（二）分析題意師：“望”在這里是什么意思呢？師PPT出示“望”在字典里的解釋，那“望”在這里是第幾個解釋？生：看，在遠處看。下面是小編收集整理的望天門山教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀參考！教學(xué)目標學(xué)會“斷、楚、孤、帆”四個字；有感情地朗讀并背誦《望天門山》；能結(jié)合注釋，想象詩中描繪的景色，用自己的話說出“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”等詩句的意思；重點難點重點：理解詩中重點詞“斷、開、流、回”，背誦古詩。，所以他在天門山逗留了多日，還寫下了另外一首詩《天門山》和一篇文章《天門山銘》。（出示課件：幾種不同字體的古詩）讓我們來看看這些作品，你認為哪一幅最能表達詩人的情感、表現(xiàn)詩的意境呢？，這幅草書行云流水，好像讓我們看到了天門山的氣勢，（讀2句）這幅字暢快淋漓，仿佛讓我們感受到了詩人喜悅的心情，（讀4句）。（齊讀）小船順流而下，從兩山之間穿過，只見——“兩岸的青山相對出”。讀——好一個“出”字啊，盡顯詩人豐富的想象力和卓越的文采。”你知道了什么？誰來畫一畫？（生板畫孤帆、紅日。，你看到了怎樣的一幅畫面？指名答后再讀。再讀讀這句話，你找到這把利劍了嗎？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)注釋理解“楚江”。？，詩畫不分家，今天就讓我們一起當一回小畫家，把詩人所看到的景象畫下來。（師板題）釋題：“望”就是看，那么李白在這兒望到了什么，又是在什么位置望的？讓我們?nèi)ピ娭袑ふ掖鸢赴?！二、讀通詩文，初悟詩意，要求讀準字音，讀通詩句。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題？都去過哪些山？“讀萬卷書，行萬里路”，祖國大好河山看不完、道不盡。第一篇：望天門山教學(xué)設(shè)計《望天門山》教學(xué)設(shè)計王 華教學(xué)目標：，感悟理解詩句的意思和意境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。有一位唐代詩人，他游歷了許多名山古川，寫下了千余首流傳千古的詩歌，被人們稱為“詩仙”，又被稱為“游俠”。，正音，強調(diào)：“中”是個多音字，“中斷”就是“中間斷開”的意思，因此在詩中讀第一聲。首先，你認為天門山是怎樣的山？你是如何感受到的？，名為天門，必為天之門戶也。，咱們一起讀！！詩中哪一句寫了？又是誰有如此能耐讓洶涌不可擋的楚江“至此回”呢？理解“至此回”?！@是險峻如刀砍劍劈的天門山，楚江水洶涌而至，撞擊天門山形成巨大回旋，之后又浩蕩而去。）？你又是從哪個字讀出來的？、4句。讀——四、入情入境，深悟詩，在那水天相接的地方，一條小船慢慢地駛過來了。（指名讀）穿過狹窄的河道，看見的又是——“兩岸的青山相對出”。五、總結(jié)方法，賞析拓展1.（指板畫，配樂）瞧——青山、綠水、紅日、白帆，多美的一幅畫?。。ㄙN草書詩句）看，書法也以獨特的方式向我們詮釋著剛勁之美。一個地方留下兩首詩、一篇文章，這在李白寫詩的生涯里是不多見的，可見天門山在他的感情生活里的地位。難點：能想象并體會詩中描繪的景象，在朗讀過程中培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。師：根據(jù)你對”望”的理解,你能說一說望天門山的意思嗎?生：站在遠處看天門山。師：多么謙虛的一個孩子！同學(xué)，請你不要辜負你同學(xué)對你的期望！來，請你讀一讀！師：孩子，首先得感謝你，因為你的眼力很準，你為我們推薦了一位朗讀的老江湖！師：同學(xué)們，一首詩就是一幅畫，詩人筆下的這首更是一幅精彩絕倫的畫,現(xiàn)在請大家默讀古詩，找一找看詩中出現(xiàn)了哪些景物？用你的筆圈出來。師：這一句中有兩個字特別形象地給我們寫出了天門山的雄偉和楚江水的氣勢你找到了嗎？生：斷，開師：PPT出示斷字小篆體）這是斷字的小篆寫法，左邊是一把刀把兩束絲完全剪短，右邊是一把鋒利的斧子，就這個斷字，你能想象到天門山是怎樣分開的嗎？生可能回答：被江水的氣勢給沖斷了，是被江水像刀子，像斧子的波濤給沖斷了。讀——兩岸青山相對出師：當小船在青山間穿行的時候，李白抬頭向遠處看，他的眼前一片開闊，進入他眼簾的是（出示PPT—孤帆一片日邊來）生讀師：此時此刻，你又仿佛看到了怎樣的畫面？PPT出示后兩句插圖：兩岸的（）相互對立著，一葉（）從（）駛來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（七）總結(jié)拓展，積累運用（方法一）正因為天門山的熱情讓李白感動，所以他在天門山逗留了多日，還寫下了另一首《天門山》和一篇文章《天門山銘》，一個地方留下兩首詩、一篇文章，這在李白寫詩的生涯里是不多見的，可見天門山在他心里的地位是很高的。教學(xué)目標，感悟理解詩句的意思和意境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。一、激趣導(dǎo)入，揭示課題？都去過哪些山？“讀萬卷書，行萬里路”，祖國大好河山看不完、道不盡。（師板題）釋題：“望”就是看，那么李白在這兒望到了什么，又是在什么位置望的？讓我們?nèi)ピ娭袑ふ掖鸢赴桑。ò鍟涸姡c評：巧妙介紹作者及風格，通過鏈接李白的其他寫景詩，引領(lǐng)學(xué)生獲得對祖國大好河山之壯美的初步體驗與感受，產(chǎn)生“課伊始，情已生”的教學(xué)效果。讀出節(jié)奏。（課件出示：天門、楚江、孤帆、日。三、繪畫想象，感悟詩境，想象這些畫面。）詩中哪一句寫到這天門山？（出示第一句），只因一把利劍以不可抵擋之勢將它劈開。閉上眼睛，讓音樂帶著我們走得更近些。），怎么會有出來的感覺呢？讓我們再來讀讀下
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