【總結(jié)】電磁鐵練習(xí)一、填空題1.如圖所示,比較兩圖,可以得出_________的結(jié)論.2.1820年,丹麥物理學(xué)家_______在靜止的小磁針上放置一根與磁針平行的導(dǎo)線,給導(dǎo)線通電時(shí),小磁針立即________,切斷電流時(shí),小磁針又________,其實(shí)驗(yàn)說明:_______________.____
2024-11-29 22:28
【總結(jié)】2021年初二物理第九章電與磁檢測題班、學(xué)生學(xué)號(hào)一、選擇題(每空2分,共36分)1、丹麥物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在;英國物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)了閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象被稱為現(xiàn)象。2、電磁繼電器工作時(shí)的電路由
【總結(jié)】9、4電磁鐵教案(2020-10-1521:28:54)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能⑴了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。⑵了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。2、過程與方法⑴經(jīng)歷探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,體會(huì)控制變量的方法⑵體會(huì)評(píng)估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:體驗(yàn)探索科學(xué)
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】1.課題第四節(jié)電磁鐵2.課型新授課3.輔助工具(1)教具:干電池兩節(jié),大鐵釘兩枚,導(dǎo)線(兩根),大頭針適量,滑動(dòng)變阻器,電流表,開關(guān),導(dǎo)線。(2)多媒體課件4.教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.了解什么是電磁鐵,知道電磁鐵的特性和工作原理。2.了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。
2024-11-18 17:23
【總結(jié)】第九章第三節(jié)電生磁練習(xí)基礎(chǔ)運(yùn)用1.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、極.當(dāng)改變螺線管中的電流方向時(shí),螺線管的兩磁極3.小麗同學(xué)利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)
2024-11-29 22:30
【總結(jié)】物理八年級(jí)下:9.3《電生磁》課件ppt第二節(jié)電生磁學(xué)習(xí)要點(diǎn):.方向和電流方向的關(guān)系...通電導(dǎo)線的周圍有磁場,磁場的方向跟電流的方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)一、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明你知道了嗎?二、螺線管:1、通電螺線管的磁
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】教學(xué)案例:電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級(jí)物理(下冊)的一節(jié)課,電流的磁效應(yīng)是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的重要基礎(chǔ)。因此,教師要盡可能讓學(xué)生確信電流及其周圍的磁場是同時(shí)存在的而密不可分的。為了要說明這個(gè)問題,在做奧斯特實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,讓學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn),把小磁針放在直導(dǎo)線附近,通過觀察導(dǎo)線通電時(shí)和斷電時(shí)小磁針發(fā)生的變化,幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,初步認(rèn)識(shí)電與磁之間存在某
【總結(jié)】電生磁(一)想一想,填一填___________,這種現(xiàn)象叫做________.__________有關(guān).__________的磁場一樣,它的兩極跟螺線管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇,不能增強(qiáng)螺線管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒,錯(cuò)誤..的是,斷電時(shí)沒有磁性
2024-11-29 02:32
【總結(jié)】第9章第3節(jié)《電生磁》題庫考點(diǎn)一:電流的磁效應(yīng)A、基礎(chǔ)例題:1、世界上第一個(gè)證實(shí)電與磁之間聯(lián)系的物理事實(shí)是()2、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()3、下列四個(gè)例子中,采用相同的物理研究方法的是()
2024-11-29 22:33
【總結(jié)】《磁生電》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)是《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(司南版)選修1-1的第四章第一節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要是了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程,通過實(shí)驗(yàn)得出磁生電的條件,最后討論磁生電理論與實(shí)踐意義及其在日常生活與生產(chǎn)中的應(yīng)用。本節(jié)課為第一課時(shí),主要完成前兩項(xiàng)內(nèi)容。設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)思路本節(jié)課內(nèi)容主要是先了解磁生電發(fā)現(xiàn)的過程
2024-11-19 00:45
【總結(jié)】周營鎮(zhèn)中物理《電生磁》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng),初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導(dǎo)體的周圍存在磁場,通電螺線管的磁場與條形磁鐵的磁場相似。?理解安培定則,并能應(yīng)用安培定則解決實(shí)際問題。?經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過程,體會(huì)探索自然界奧秘的樂趣。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]通電螺線管
【總結(jié)】電生磁習(xí)題一、填空題1.1820年丹麥物理學(xué)家_________用實(shí)驗(yàn)證實(shí),通電導(dǎo)線的周圍存在著_________,指出了_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象不是各自孤立的,而是有密切聯(lián)系的。電流磁場的方向跟導(dǎo)線中_________的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫做_________。2.通電螺線管的磁感線方向以及兩端磁極的性質(zhì)跟___
【總結(jié)】課標(biāo)引領(lǐng)七.磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.2.發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導(dǎo)致了的發(fā)明,實(shí)現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能.2.電與磁的聯(lián)系可以由以下三個(gè)實(shí)
2024-11-29 02:06
【總結(jié)】《磁生電》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.知道發(fā)電機(jī)的原理;能說出發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化的過程。3.知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電的頻率是50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來。二、能力目標(biāo)1.通過探究磁生電的條件,進(jìn)一步了解電和磁
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】課題電生磁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)2.知道通電導(dǎo)體周圍存在磁場;通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似3.理解電磁鐵的特性和工作原理。1.觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2.探究通電螺線管外