【正文】 的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。通過3天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。每位教師的講解都有鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的演講，讓我感到受益非淺。林教授強調(diào)，教師不僅是一份職業(yè)，還是一份專業(yè)，教師的成功與否可以通過學生的成績以及自我成長來體現(xiàn)。焦教授最后強調(diào)別忽視日常教學，教師要不斷地學習，并且要求名師，求利潤。蘇教授通過對說課和上課二者的區(qū)別的講解，讓我認識到說課并不同于上課，他們的內(nèi)容相同，但是他們的內(nèi)涵、對象、目的、活動形式和評價標準不同。讓我認識到，中等職業(yè)教育的崗位目標是培養(yǎng)技能型人才，教師要重視研究學生智能結(jié)構(gòu)，水平差異與個性需要，適應以學生為主體的教學角色的轉(zhuǎn)換，教師要認識、了解學生，尊重、愛惜學生，一切為了學生，要努力提高自身教學水平，提高教師和學生的動手實踐能力，認知能力。要正確認識學生，建立新型師生關(guān)系，了解課堂教學及現(xiàn)狀，要以知識為中心，以課本為中心，以教師為中心。2010年4月21日星期三下午，是由晉江華橋職校陳惠群教授講授有關(guān)中職課堂教學的組織與管理。我amp。三、要熟悉、遵從職業(yè)教育常規(guī)，努力把自己培養(yǎng)成為一些名合格、優(yōu)秀的教師。但是學生成績差，不代表著學生差。做為班主任，全面了解和研究學生做好班級工作的前提；組織和培養(yǎng)班集體是班主任的一項重要工作；而做好對學生的個別教育是班主任不可忽視的工作；班主任要爭取家庭和社會教育密切配合，統(tǒng)一各方面的教育力量；要做好班主任工作的計劃和總結(jié)。教師的人格要求首先是是要真誠，表里如人；再來是要嚴格，因為學生會大且模仿老師的行為；最后要全面，要完整和諧。2010年4月20日星期二上午由林惠萍教授講授中小學教師道德修養(yǎng)。2010年4月19日星期一下午由李長安教授講授教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)。2010年4月19日星期一上午，我們的第一堂培訓課，課題為課堂教學專題，由來自泉州師院學院的李大鵬教授講授，李教授說想要追求有效的課堂教學，首先條件要對自己有信心，現(xiàn)階段的職專學生，一個班來說有10%的學生想學習，而其余的呢就不怎么想學習了，我們要幫助90%的學生從混沌當中救出，要對得起認真學習的10%學生，無愧于心。第一篇：新任教師培訓心得體會2010年4月5日，我接到學校發(fā)給我到泉州師院培訓中心參加為期一周的新任教師培訓通知單，培訓時間為2010年4月19日到2010年4月24日。愛迪生曾經(jīng)說過天才是99%的汗水加上1%的天才，可惜這1%的靈感并不是所有人都擁有的。通過李長安教授的講坐，我認識到了學習教育法的意義，教育法的體系，學校的法律定位，老師與學校的法律關(guān)系，認識到老師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，必須從教于學?；蚱渌逃龣C構(gòu)，具有特定的權(quán)利和義務。林教授以一個逃亡九年的毒梟事件切入，正因為他的思母念家最終回家而致使被逮。2010年4月20日星期二下午，由何榮宗教授講授班主任工作專題。2010年4月21日星期三上午，由南安職業(yè)中心學校校長林曉丹教授講授職業(yè)學校教學常規(guī)學習專題。老師要在平時工作上引導學生，要相對客觀、正常、大方和學生交往。最后要熟悉教學常規(guī)的五個基本環(huán)節(jié)，備課、上課、作業(yè)布置、課外輔導和學業(yè)評價。amp。陳教授說學校是由師資隊伍加實訓基地設(shè)施設(shè)備組成，要正確處理好教學過程的角色轉(zhuǎn)換，要扮演好教師的角色，擺正主導、主體的位置，教師是主導，學生是主體。要把握好課堂教學的三個環(huán)節(jié)（導入、課堂活動、小結(jié)）以及要靈活運用教學方法，應用好教學手段。2010年4月22日星期四下午，由泉州市職業(yè)技術(shù)教育中心的蘇筑華教授講授關(guān)于如何說課概述。讓我認識到了說課的作用，說課有利于提高教師把握大綱和教材的能力，有利于提高了解學生的能力，增強教學方案的設(shè)計能力。接下來是由來自晉江的李克勤教授講授技能訓練體系的構(gòu)建。要制定要教學計劃，因為他是個人職業(yè)生涯規(guī)劃，個人成長的需要。通過學習，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規(guī)管理、教學流程設(shè)計、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學習。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。二、不斷提高業(yè)務能力教師最重要的職責就是教書育人。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。四、做一個會“愛”學生的班主任 通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生?！蔽覍⑦~上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。首先，作為一名教師，在教師的職業(yè)道德上，教書育人是我們的原則，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假、敷衍和馬虎，否則必辱使命。它的這一作用有兩方面極為明顯，一是熱愛學生可以為有效進行思想品德教育鋪設(shè)良好的感情“通道”，建立起良好的師生關(guān)系。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。法國作家羅曼羅蘭說，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。在提拔前，領(lǐng)導到該學校視察，聽了一節(jié)這個教師的隨堂課，由于這個女教師平時對隨堂課不重視、備課不認真、上課敷衍了事，結(jié)果這次的突然襲擊讓這個教師措手不及，結(jié)果，那堂課可想而之的糟糕。如果這個教育觀問題不能得到很好的解決，那我們的教育就不能解決問題。對于剛走出大學校門的自己來說，很榮幸能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學院的一名專業(yè)教師，從此踏上了三尺講臺的人生旅途。從老教師語重心長的話語間，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責任之重大，然而也正是由于這種責任才能不斷驅(qū)使自己進步、成長。賴勇副院長為我們生動講述了課堂教學的藝術(shù)，使自己獲益匪淺。同時，又由于教師工作的特殊性，需要與人打交道，因此教師不僅需要提升自己的專業(yè)知識，更需要學習更多方面的內(nèi)容，如教育學、心理學等，學會如何待人接物、與人交際等。對于新教師而言，從學生到教師，從會學到會教，蛻變的過程是痛苦而漫長的，我們應該端正心態(tài)。中央電視臺一位出色的主持人說過，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)?！倍嗌俅?，真真切切地感受到了教師職業(yè)的崇高，卻也體會到了自己的渺小?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”，這些話語讓人心潮澎湃。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠。在這兩天的培訓里，培訓老師們都不約而同地談到了讀書的意義，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，對于教師成長的重要意義。如果教師沒有閱讀的熱情，怎能點燃學生的閱讀熱情？如果教師自己不讀書、不學習，如何能說服教導學生去讀書？除了鼓勵新教師“讀千古美文，做謙謙君子”之外，新教師培訓的老師們用他們的實際行動告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛心。沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛，也就沒有教育。教學常規(guī)方面，張老師指導了我們?nèi)绾螌懡虒W計劃以及課后記；丁老師就如何進行教學設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學進行了深刻的講解；在教學教法經(jīng)驗方面，韓老師通過“聽課、評課”的指導，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學、教育學和管理科學等知識。尊重、信任是我們愛學生的基礎(chǔ)。三、不斷反思，不斷豐富自己。在培訓的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導能夠提供給我們崗前培訓這一珍貴的學習機會。一場場精彩的講座使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那些不成熟的觀念。我絕不會讓領(lǐng)導失望，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。總的來說要想取得好成績，需要優(yōu)化，強化教學“備，講，批，輔，考，評，研”七個環(huán)節(jié)。早讀時輔導教師應提前5分鐘到崗設(shè)計早讀?！皣缼煶龈咄健保⒆觽冃枰蠋煹膰栏褚蟛拍苡幸庾R的規(guī)范自己的行為。上正課前要進行五備：備目標，備導向，備教材，備學生，備自己。珍惜學生的上課時間，不講與課堂教學無關(guān)的內(nèi)容，不長時間的責備學生。教學有法，教無定法，千法萬法，把學生教會才是好法。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作。有的老師心態(tài)很好，就是成績不好，那就是能力問題。學生很幼稚，可能會犯錯，可能會撒謊，可能不懂事??作為教師，我們應該接受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子，做到嚴愛結(jié)合的教育。他的課生動幽默，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了許多的道理。命不夭折而福壽綿長，錢財富足而地位尊貴，身體健康且心靈安寧，生性仁善且寬厚寧靜。就是既追求人生的目標，又能享受過程中的快樂。段，與時俱進的教學觀念，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蘊，靈活的藝術(shù)表現(xiàn)，良好的人際關(guān)系，適當?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣。成為學生一生的貴人，讓他人因為我的存在而快樂幸福。首先，作為一名教師，在教師的職業(yè)道德上，教書育人是我們的原則，教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假、敷衍和馬虎，否則必辱使命。它的這一作用有兩方面極為明顯，一是熱愛學生可以為有效進行思想品德教育鋪設(shè)良好的感情“通道”，建立起良好的師生關(guān)系。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法。法國作家羅曼羅蘭說，要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。在提拔前，領(lǐng)導到該學校視察，聽了一節(jié)這個教師的隨堂課，由于這個女教師平時對隨堂課不重視、備課不認真、上課敷衍了事，結(jié)果這次的“突然襲擊”讓這個教師措手不及，結(jié)果，那堂課可想而之的糟糕。如果這個教育觀問題不能得到很好的解決，那我們的教育就不能解決問題。為期三天的培訓雖然很短暫，但所學的知識讓我印象深刻，老師們的精彩講演也讓我內(nèi)心充滿了對新工作的熱情。真正上好課必須長期持有當名師的雄心，獨立備課，斟酌教材內(nèi)容，不局限于教參。三、教學上持一顆愛生如子的熱心師德的核心是熱愛學生