人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞第六單元單元寫作、測試同步學案-wenkub
2022-12-20 09:37:56 本頁面
【正文】 是最直觀 、 最能展示考生個性的 。 人靠衣裝樹靠皮 ， 精明的商家無不精心打造其商品的外在形象 ， 新的思想內(nèi)容也要靠新的藝術(shù)形式去承載 。 高考作文中 “ 文體自選 ” 并不是把各種文體相互糅合 ， 寫成 “ 四不像 ” 形式的文章 ； 而是要結(jié)合自己的實際情況 ， 選取一種適合自己能發(fā)揮自己寫作才能的文體 ， 然后按照這種文體的具體寫法及要求去構(gòu)思文章 。 2． 在結(jié)構(gòu)形式上 ， 可以增加題記 、 分節(jié) 、 小標題 、 前言 、 后記等輔助內(nèi)容 。一時間，眾多天神都愁 眉不展。 ” 到了公布下崗名單的那一天，悟空還在睡覺，手機響了，是八戒打來的， “ 猴哥，你怎么還睡得著??？名單上有你呀！ ” 悟空一翻身跳起來，氣得渾身發(fā)抖，來到人事部想問個究竟。你也知道，我做這個差事也不容易 ??” 悟空不等唐僧說完，就說道： “ 八戒和沙僧沒下崗，難道我比他們做得差些？ ”“ 悟空，你別急呀，急也沒用，你看看你，在領(lǐng)導面前也是一張不服氣的臉，像這個樣子你怎么做事呀？你平常做得都挺好，只是你太不懂得變通了，得罪了不少天神，大家都多多少少對你有些意見，你不要太放在心上。剛走到走廊便聽見人事部辦公室里眾天神的笑聲， “ 想當年，我趕走他，他還負氣不理我，害得我被那黃袍怪變?yōu)槔匣?，若不是我當年把他從五行山下救出，他能有今日？這個猴頭真是太不知好歹了，還是八戒和沙僧對我忠心 ??” 唐僧的聲音傳入了悟空的耳中。 點評 本文最大的成功之處在于以《西游記》為故事藍本，根據(jù)原作人物的性格和情節(jié)的可能性發(fā)展方向，設(shè)計出精彩的另樣續(xù)寫。在運用過程中，要從蘇軾的達觀、自信、不畏逆境等思想 境界入手，評價其成功或追求，可以正面運用，也可以反面引用。所謂 “ 三百六十行，行行出狀元 ”“ 傳子家財萬貫，不如一技在身 ” ，我們要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，善于利用自身的長處，追求成功，為社會作出自己的貢獻。 應用指南 本材料可用于 “ 人與世界 ”“ 人與自然 ”“ 心態(tài) (境 )”“ 苦與樂 ”“ 得與失 ” 等話題。 勇氣在自己心中 從前有一個國王，他想找一名官員在朝中擔任要職，于是就召集了許多聰明機智、文武雙全的官員，想看看他們誰能勝任。你們之中有誰能把它打開？ ” 許多大臣見到大門便搖頭擺手，有的走近看看，有的無動于衷。勇敢地相信自己的眼光，不少原本 “ 復雜 ” 的問題都會簡單起來。 寫作指導 蘇軾的事跡同學們了解的很多 ， 他的詩文 ， 學過的也不少 。十年生死兩茫?！贰抖L波》 (莫聽穿林打葉聲 ， 何妨吟嘯且徐行 。 ) 例文 石鐘山得名新解 自上次同犬子游完石鐘山，自以為自己是第一個真正了解石鐘山得名原因的人。 為了紀念這次曠古絕今的驚天大發(fā)現(xiàn)，我決定故地重游，讓石鐘山不但留下我的足跡，還要留下我的墨跡。 ” 我心里想著，不禁向佛堂走去。當日，始皇并吞天下，來此山祭天地，賜本寺以巨鐘，懸于山之古樹上，后繩朽而斷，鐘落于山下河中，已深埋于地下，又因河中有一怪石似鐘，故得名石鐘山也。我雖沒有給石鐘山留下什么，但石鐘山卻給我留下了許多、許多的東西。因為事物總是在不斷的發(fā)展的，認識也會在變化中不斷地更新。 寫作指導 寫作的主題就是 “ 治國之道 ” 。) 雞 豚． (tn) 羽 觴． (shānɡ) 秉． 燭 (bǐnɡ) 劉 勰． (xi233。o) 答案 D 解析 繅 sāo。 答案 D 解析 A． 誡 — 戒； — 孰； — 假。 6． 下列表述有誤的一項是 ( ) A． 《種樹郭橐駝傳》通過郭橐駝的種樹經(jīng)驗 ， 諷喻為政不可擾民 ， 主張順應自然 ， 讓老百姓休養(yǎng)生息 。 答案 B 解析 說孔子 “ 厚此薄彼，不能一視同仁 ” 不正確。祠之上兩山墻立，如丹碧之華葉駢植，與山升降，其缺者 為． 崖峭巖窟。 黛． 蓄膏 渟 ② ，來若白虹，沉沉無聲，有魚數(shù)百尾方來會石下。有鳥赤首烏翼，大如鵠，方東向立。 傳者曰： “ 黃神王姓，莽之世也。黃與王聲相邇， 而． 又有本，其所以傳言者益驗。今祠在山陰 溪水上。 ③ 黃皇室主：王莽的女兒，嫁漢平帝，平帝崩，被尊為皇太后，王莽篡位，改稱黃皇室主。 9． 對文章描寫黃溪之美依序選取主要對象的判斷 ， 正確的一項是 ( ) 黃神祠 → 黃神祠 → 初潭 → 第二潭 初潭 → 初潭 → 第二潭 → 大冥 初潭 → 初潭 → 第二潭 → 大冥 兩山 → 兩山 → 初潭 → 第二潭 答案 C 解析 根據(jù)題干所給條件，可知：依序，是依游蹤；主要對象，是觀覽點。 B． 末節(jié)寫黃神傳說不吝筆墨 ， 黃神似是作者心目中的理想人物 。 這類文字看似平常 ， 卻使讀 者有親歷其境的感受 。黃神祠上面兩岸高山陡立如墻，山上并排生長著紅花綠葉的樹，這些花樹隨著山勢的高低而起伏，那山間的凹陷處形成了陡崖和洞窟。水呈深青色，像膏汁一樣積聚而無波痕。潭下大石頭雜錯陳列， (平整得 )可以就坐飲食。最初黃神作 為普通人的時候，居處在這個地方。 ” 所以稱他的女兒為黃皇室主。后來稍稍改變 (形象 )更接近平民。請為明公以作家譬之：今有人使奴之耕稼，婢典炊爨，雞主司晨，犬主吠盜，牛負重載，馬涉遠路；私家無曠，所求皆足，雍容高枕，飲食而已。 (司馬光《資治通鑒》 ) ① ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ② ________________________________________________
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